您好,現(xiàn)在漢格來為大家解答以上的問題。有多少名觀眾教案，有多少名觀眾教學(xué)反思相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、一、教學(xué)目標(biāo)結(jié)合具體情境，探索估計(jì)大數(shù)的策略和方法，能借助乘法用不同的方法對(duì)生活中較大的數(shù)量進(jìn)行估計(jì)，發(fā)展數(shù)感。

2、2、在與同學(xué)交流的過程中，能夠清晰地表達(dá)自己的估算思路與具體方法，培養(yǎng)思維的條理性。

3、3、在解決問題的活動(dòng)中，感受乘法的應(yīng)用價(jià)值。

4、二、重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：助乘法用不同的方法對(duì)生活中較大的數(shù)量進(jìn)行估計(jì)，發(fā)展數(shù)感。

5、教學(xué)難點(diǎn)：能夠清晰地表達(dá)自己的估算思路與具體方法，培養(yǎng)思維的條理性。

6、三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體四、教學(xué)過程（一）揭示課題，導(dǎo)入新知同學(xué)們到過體育場(chǎng)看球嗎？2、體育場(chǎng)能容納多少名觀眾呢？3、今天我們就來學(xué)習(xí)《有多少名觀眾》。

7、（二）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知要估計(jì)這個(gè)體育場(chǎng)能容納多少名觀眾，你有什么辦法？（1）先數(shù)一排大約有幾名觀眾，再數(shù)有幾排，用乘法算一算。

8、（2）可以先估出一個(gè)看臺(tái)大約有多少名觀眾，再……2、同學(xué)們看看屏幕上的這個(gè)看臺(tái)，大約有多少名觀眾？。

本文就為大家分享到這里，希望小伙伴們會(huì)喜歡。