您好,現(xiàn)在蔡蔡來為大家解答以上的問題。專業(yè)建設(shè)的思路與方法，專業(yè)建設(shè)相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、觀念先導(dǎo)：（1）、以觀念更新為先導(dǎo)，樹立學(xué)院精神和校園文化。
2、（2）、大學(xué)之大，不在校園之大，其大首先在于精神之大；高校之高，不在樓宇之高，其高首先在于品位之高。
3、2、師資建設(shè)：（1）、以師資建設(shè)為抓手，構(gòu)建學(xué)院發(fā)展平臺(tái)。
4、（2）、教師是實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)三大職能的重要資源。
5、3、學(xué)科建設(shè)：（1）、以學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)院辦學(xué)實(shí)力。
6、（2）、學(xué)科建設(shè)是內(nèi)涵式發(fā)展戰(zhàn)略的基石和平臺(tái)。
7、4、人才培養(yǎng)：以人才培養(yǎng)為核心，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
8、5、在實(shí)施內(nèi)涵式發(fā)展戰(zhàn)略的過程中：（1）注重思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力.（2）尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，盡可能地滿足學(xué)生對(duì)專業(yè)和課程，以及對(duì)選擇教師的愿望和要求，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。
9、（3）培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的精神和終身學(xué)習(xí)的觀念，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).（4）充分愛護(hù)學(xué)生的自尊心，在教育活動(dòng)的各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)中，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)和潛能得到最大限度的發(fā)揮，從而更好地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神。
10、（5）探索各種途徑，使學(xué)生緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
11、? 擴(kuò)展資料：內(nèi)涵，是指概念所揭示的事物的本質(zhì)特征，即事物質(zhì)的規(guī)定性；而外延是指概念所反映的本質(zhì)屬性的全部對(duì)象，它說明概念所反映的事物“有哪些”，即概念的量的規(guī)定性。
12、所謂“內(nèi)涵式發(fā)展”就是要抓住事物的本質(zhì)屬性，強(qiáng)調(diào)事物“質(zhì)”的發(fā)展。
13、2、內(nèi)涵式發(fā)展是發(fā)展結(jié)構(gòu)模式的一種類型，是以事物的內(nèi)部因素作為動(dòng)力和資源的發(fā)展模式。
14、對(duì)于高校來說，就是注重學(xué)校理念、學(xué)校文化、教育科研、教師素質(zhì)、人才培養(yǎng)工作質(zhì)量和水平等方面建設(shè)的工作思路。
15、一、專業(yè)建設(shè)的意義：專業(yè)建設(shè)是為了滿足社會(huì)發(fā)展和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的對(duì)人才培養(yǎng)的需要，“以育人為目標(biāo)，以學(xué)科為依托，以社會(huì)需求為導(dǎo)向”，高校按照自身的基礎(chǔ)與社會(huì)需要，以現(xiàn)有的學(xué)科為基礎(chǔ)，開展的相應(yīng)的師資隊(duì)伍建設(shè)、基本條件建設(shè)以及教學(xué)計(jì)劃、培養(yǎng)方案、教材和教學(xué)建設(shè)等的總和。
16、2、專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)是人才培養(yǎng)。
17、二、專業(yè)建設(shè)的基本特征：1，有一套系統(tǒng)的、支持其活動(dòng)的理論體系。
18、2，已被社會(huì)廣泛認(rèn)可，即社會(huì)對(duì)這種專門活動(dòng)是接受的和高度評(píng)價(jià)的。
19、3，該種活動(dòng)具有專業(yè)權(quán)威，即在這種活動(dòng)內(nèi)部已經(jīng)建立起專業(yè)的權(quán)威，專業(yè)能力成為該領(lǐng)域活動(dòng)的重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
20、4，職業(yè)內(nèi)部有倫理守則；第五，這一職業(yè)群體形成了專業(yè)文化。
21、參考資料：百度百科-內(nèi)涵式發(fā)展參考資料：百度百科-專業(yè)。
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