1.了解你自己。在自我意識(shí)開始的時(shí)候，教孩子多說“我”，可以加強(qiáng)孩子的自我認(rèn)知。剛開始學(xué)說話，孩子不能正確使用“我”。如果大人叫他“寶寶”，他也叫自己“寶寶”；如果知道自己的名字，可以用它來代替“我”，比如“安安的車”、“妞妞要吃飯”。成年人看到的自己和自己的存在有差距是不言而喻的。教孩子稱呼自己為“我”，可以促進(jìn)自立的萌芽。

2.肯定自己。一個(gè)能肯定自己、尊重他人的孩子，會(huì)有更大的機(jī)會(huì)享受健康的身心和愉快的社交生活。當(dāng)他們與他人互動(dòng)時(shí)，他們可以自由地調(diào)整他們的關(guān)系。

3.接受自己。家長(zhǎng)可以通過與孩子的交流、他人的評(píng)論、游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)，讓孩子意識(shí)到自己身體、心理、能力上的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)樹立接受自己優(yōu)缺點(diǎn)的態(tài)度。