1.孩子可能會被老師批評，自尊心受到傷害，想逃避就不去上學(xué)。不管是小學(xué)生還是中學(xué)生，每個孩子都有自尊和上進(jìn)心。大白話，每個人都要有面子。但是，有的時候，因為老師在教學(xué)管理和班級管理中沒有注意到細(xì)節(jié)，在全班同學(xué)面前批評一個自尊心很強的同學(xué)，很可能會造成該同學(xué)的自尊心受到傷害。片面認(rèn)為老師對自己不好，尤其是多次批評后，會引起同學(xué)對老師的反感。很多不想上學(xué)的孩子，總是這個因素的錯。希望家長能通過孩子的好同學(xué)了解一下，或者聽聽孩子對老師的看法，或許能從他們身上找到有價值的信息。

2.孩子在家里沉迷游戲，父母不玩就不能上學(xué)。為什么孩子不想上學(xué)？從心理動機(jī)上，肯定有比上學(xué)更吸引他們的東西。什么事？比如癡迷游戲的孩子，把玩游戲當(dāng)做最重要的事情。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子在家過度沉迷游戲，反復(fù)訓(xùn)斥也不起作用，那么你就采取懲罰措施，比如讓孩子遠(yuǎn)離電腦或手機(jī)，想辦法讓孩子不能玩游戲。但是，反應(yīng)的結(jié)果是，孩子一定知道你的軟肋，就是以不上學(xué)來威脅父母。如果這個時候沒有教育好，反而會被孩子打敗。陪孩子玩，怕他上癮；不玩，我怕他真的不上學(xué)。

3.孩子一直跟不上課，害怕學(xué)習(xí)困難。有些孩子既不是迷戀游戲，也不是被老師批評傷害自尊，只是不想上學(xué)。家長要從自己的學(xué)習(xí)能力和水平分析入手。比如你問老師你孩子的課堂出勤率，看他們能不能聽，看他們的課堂作業(yè)能不能獨立完成，看他們的課外作業(yè)能不能獨立完成，你就會發(fā)現(xiàn)，如果你的孩子真的跟不上上課，你自然會明白，他們不想上學(xué)的原因是什么也聽不懂，學(xué)不下去，從而產(chǎn)生了對學(xué)習(xí)困難的強烈恐懼。

4.被同學(xué)欺負(fù)，在學(xué)校得不到幫助，父母卻對此一無所知。雖然現(xiàn)在校園欺凌的治理工作已經(jīng)得到了充分的重視，但是對于個別學(xué)校來說可能還是會有死角。比如一些喜歡惡作劇的同學(xué)，經(jīng)常拿一些性格比較弱的同學(xué)當(dāng)玩伴。他們有時輕做，有時重做，有時訴諸精神折磨。如果老師發(fā)現(xiàn)不了這種欺凌現(xiàn)象，被欺凌的學(xué)生不敢向老師反映情況，回家也不敢告訴父母，只能把自己埋在心里，承受壓力和羞辱。對于這樣的孩子，如果在一段時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)老師和家長不重視被欺負(fù)的問題，就會產(chǎn)生消極的逃避心理，也就是不想上學(xué)。