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1、幼兒園課程即為專為幼小兒童量身訂做的學(xué)習(xí)課程。

2、 根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，幼兒園課程設(shè)置以《幼兒園新教育綱要》為依據(jù)，根據(jù)東海學(xué)校辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以人為本”的教育思想，重在培養(yǎng)孩子樂于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，快速學(xué)習(xí)。

3、課程設(shè)置如下：　　　　　　　　　　　　　　　　　　課程宗旨：　　“非智力因素”為一級(jí)目標(biāo)，“智力開發(fā)”為二級(jí)目標(biāo)，“知識(shí)學(xué)習(xí)”為三級(jí)目標(biāo)，建構(gòu)“動(dòng)力系統(tǒng)”、“能力系統(tǒng)”、“知識(shí)系統(tǒng)”的成功教育系統(tǒng)。

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　課程內(nèi)容：（一）對(duì)幼兒全面實(shí)施健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域教育；（二）開展"珠腦心速算"、"幼兒游戲識(shí)字"、"雙向故事"、英語等教學(xué)活動(dòng)；（三）開展鋼琴、古箏、架子鼓、舞蹈、美術(shù)、書法、手工制作等興趣教育，同時(shí)開展大合唱、集 體舞、韻律操、奧爾夫打擊樂等活動(dòng)。

5、（四）開展球類、體操、武術(shù)、手指運(yùn)動(dòng)等科學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)。

6、（五）開展蒙臺(tái)梭利教育：即感官訓(xùn)練、數(shù)概念、科學(xué)與常識(shí)、操作與實(shí)驗(yàn)。

7、（六）開展計(jì)算機(jī)教育　　　操作：分辨、組合、分類、比較、推理，充分開發(fā)幼兒大腦潛能；　　　創(chuàng)造：探索、發(fā)揮，讓每個(gè)幼兒盡情展示自己的想象；　　　資訊運(yùn)用：掌握運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)和工具，沖浪、搜索信息。

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