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      職業(yè)道德的基本要求除愛崗敬業(yè)外還包括(職業(yè)道德的基本要求)

      時間:2022-09-07 10:51:52來源:
      導(dǎo)讀您好,現(xiàn)在漢格來為大家解答以上的問題。職業(yè)道德的基本要求除愛崗敬業(yè)外還包括,職業(yè)道德的基本要求相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起...

      您好,現(xiàn)在漢格來為大家解答以上的問題。職業(yè)道德的基本要求除愛崗敬業(yè)外還包括,職業(yè)道德的基本要求相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

      1、愛崗敬業(yè),誠實守信,辦事公道,服務(wù)群眾,奉獻社會。

      2、  職業(yè)道德的涵義包括以下八個方面: ?。ǎ保┞殬I(yè)道德是一種職業(yè)規(guī)范,受社會普遍的認可。

      3、  (2)職業(yè)道德是長期以來自然形成的。

      4、 ?。ǎ常┞殬I(yè)道德沒有確定形式,通常體現(xiàn)為觀念、習(xí)慣、信念等。

      5、 ?。ǎ矗┞殬I(yè)道德 依靠文化、內(nèi)心信念和習(xí)慣,通過員工的自律實現(xiàn)。

      6、 ?。ǎ担┞殬I(yè)道德大多沒有實質(zhì)的約束力和強制力。

      7、 ?。ǎ叮┞殬I(yè)道德的主要內(nèi)容是對員工義務(wù)的要求。

      8、  (7)職業(yè)道德標準多元 化,代表了不同企業(yè)可能具有不同的價值觀。

      9、  ?。ǎ福┞殬I(yè)道德承載著企業(yè)文化和凝聚力,影響深遠。

      10、首先,在內(nèi)容方面,職業(yè)道德總是要鮮明地表達職業(yè)義務(wù)、職業(yè)責任以及職業(yè)行為上的道德準則。

      11、它不是一般地反映社會道德和階級道德的要求,而是要反映職業(yè)、行業(yè)以至產(chǎn)業(yè)特殊利益的要求;它不是在一般意義上的社會實踐基礎(chǔ)上形成的,而是在特定的職業(yè)實踐的基礎(chǔ)上形成的,因而它往往表現(xiàn)為某一職業(yè)特有的道德傳統(tǒng)和道德習(xí)慣,表現(xiàn)為從事某一職業(yè)的人們所特有道德心理和道德品質(zhì)。

      12、甚至造成從事不同職業(yè)的人們在道德品貌上的差異。

      13、如人們常說,某人有“軍人作風”、“ 工人性格”、“農(nóng)民意識”、“干部派頭”、“學(xué)生味”、“學(xué)究氣”、“商人習(xí)氣”等、   其次,在表現(xiàn)形式方面:職業(yè)道德往往比較具體、靈活、多樣。

      14、它總是從本職業(yè)的交流活動的實際出發(fā),采用制度、守則、公約、承諾、誓言、條例,以至標語口號之類的形式,這些靈活的形式既易于為從業(yè)人員所接受和實行,而且易于形成一種職業(yè)的道德習(xí)慣。

      15、   再次,從調(diào)節(jié)的范圍來看,職業(yè)道德一方面是用來調(diào)節(jié)從業(yè)人員內(nèi)部關(guān)系,加強職業(yè)、行業(yè)內(nèi)部人員的凝聚力;另一方面,它也是用來調(diào)節(jié)從業(yè)人員與其服務(wù)對象之間的關(guān)系,用來塑造本職業(yè)從業(yè)人員的形象。

      16、   最后,從產(chǎn)生的效果來看,職業(yè)道德既能使一定的社會或階級的道德原則和規(guī)范的“職業(yè)化”,又使個人道德品質(zhì)“成熟化”。

      17、職業(yè)道德雖然是在特定的職業(yè)生活中形成的,但它決不是離開階級道德或社會道德而獨立存在的道德類型。

      18、在階級社會里,職業(yè)道德始終是在階級道德和社會道德的制約和影響下存在和發(fā)展的;職業(yè)道德和階級道德或社會道德之間的關(guān)系,就是一般與特殊、共性與個性之間的關(guān)系。

      19、任何一種形式的職業(yè)道德,都在不同程度上體現(xiàn)著階級道德或社會道德的要求。

      20、同樣,階級道德或社會道德,在很大范圍上都是通過具體的職業(yè)道德形式表現(xiàn)出來的。

      21、同時,職業(yè)道德主要表現(xiàn)在實際從事一定職業(yè)的成人的意識和行為中,是道德意識和道德行為成熟的階段。

      22、職業(yè)道德與各種職業(yè)要求和職業(yè)生活結(jié)合,具有較強的穩(wěn)定性和連續(xù)性,形成比較穩(wěn)定的職業(yè)心理和職業(yè)習(xí)慣,以致在很大程度上改變?nèi)藗冊趯W(xué)校生活階段和少年生活階段所形成的品行,影響道德主體的道德風貌。

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