您好,現(xiàn)在冰冰來為大家解答以上的問題。舒茨的人際需求理論，舒茨的人際需要理論相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、答：舒茨認為，每個人對人際關系的需求有三個向度：　?。?）包容需要指個體想要與人接觸、交往、隸屬于某個群體,與他人建立并維持一種滿意的相互關系的需要。

2、在個體的成長過程中,若是社會交往的經(jīng)歷過少,父母與孩子之間缺乏正常的交往,兒童與同齡伙伴也缺乏適量的交往,那么,兒童的包容需要就沒有得到滿足,他們就會與他人形成否定的相互關系,產(chǎn)生焦慮,于是就傾向 于形成低社會行為,在行為表現(xiàn)上傾向于內(nèi)部言語,傾向于擺脫相互作用而與人保持距離,拒絕參加群體活動。

3、如果個體在早期的成長經(jīng)歷中社會交往過多,包容需 要得到了過分的滿足的話,他們又會形成超社會行為,在人際交往中,會過分地尋求與人接觸、尋求他人的注意,過分地熱衷于參加群體活動。

4、相反,如果個體在早 期能夠與父母或他人進行有效的適當?shù)慕煌?他們就不會產(chǎn)生焦慮,他們就會形成理想的社會行為,這樣的個體會依照具體的情境來決定自己的行為,決定自己是否 應該參加或參與群體活動,形成適當?shù)纳鐣袨椤?/p>

5、　　(2)支配需要指個體控制別人或被別人控制的需要,是個體在權力關系上與他人建立或維持滿意人際關系的需要。

6、個體在早期生活經(jīng)歷中,若是成長于既有要求又有自由度的民主氣氛環(huán)境里,個體就會形成既樂于順從又可以支配的民主型行為傾向,他們能夠順利解決人際關系中與控制有關的問題,能夠根據(jù)實際情況適當?shù)卮_定自己 的地位和權力范圍。

7、而如果個體早期生活在高度控制或控制不充分的情境里,他們就傾向于形成專制型的或是服從型的行為方式。

8、專制型行為方式的個體,表現(xiàn)為傾 向于控制別人,但卻絕對反對別人控制自己,他們喜歡擁有最高統(tǒng)治地位,喜歡為別人做出決定服從型行為方式的個體,表現(xiàn)為過分順從、依賴別人,完全拒絕支配 別人,不愿意對任何事情或他人負責任,在與他人進行交往時,這種人甘愿當配角。

9、　　(3)情感需要指個體愛別人或被別人愛的需要,是個體在人際交往中建立并維持與他人親密的情感聯(lián)系的需要。

10、當個體在早期經(jīng)驗中沒有獲得愛的滿足時,個體就會傾向 于形成低個人行為,他們表面上對人友好,但在個人的情感世界深處,卻與他人保持距離,總是避免親密的人際關系若個體在早期經(jīng)歷中,被過于溺愛,他就會形成 超個人行為,這些個體在行為表現(xiàn)上,強烈地尋求愛,并總是在任何方面都試圖與他人建立和保持情感聯(lián)系,過分希望自己與別人有親密的關系而在早期生活中經(jīng)歷了適當?shù)年P心和愛的個體,則能形成理想的個人行為,他們總能適當?shù)貙Υ约汉退?能適量地表現(xiàn)自己的情感和接受別人的情感,又不會產(chǎn)生愛的缺失感,他們 自信自己會討人喜愛,而且能夠依據(jù)具體情況與別人保持一定的距離,也可以與他人建立親密的關系。

11、　　舒茲的三維理論在解釋群體形成與群體分解中提出群體整合原則，即群體形成的過程開始是包容，而后是控制，最后是情感。

12、這種循環(huán)不斷發(fā)生。

13、群體分解的原則是反其序，先是感情不和，繼而失控，最后難于包容，導致群體分解。

14、　　2、舒茨將行為反應分成兩種：主動型和被動型。

15、　　3、由需求和行為反應，可以得出六種基本的人際關系傾向。

16、　　2、舒茨將行為反應分成兩種：主動型和被動型。

17、　　3、由需求和行為反應，可以得出六種基本的人際關系傾向。

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