您好,現(xiàn)在冰冰來為大家解答以上的問題。個(gè)人師德工作總結(jié)小學(xué)，個(gè)人師德工作計(jì)劃相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、第三，要在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)學(xué)會放棄。

2、有的人死心眼兒，比如復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)遇到兩道難題，卡了一個(gè)小時(shí)也沒有思路，卻非要做出來不可，一晚上的時(shí)間都搭上去了。

3、結(jié)果，這兩道題沒有眉目，其他的科目也耽誤了。

4、而我們的情緒也難免受到影響。

5、對于這樣的人，我們自己要在心里想，把這兩道題放一放，先完成其他科目的計(jì)劃，最后如果還有剩余時(shí)間，再回過頭來處理先前的“遺留問題”，如果沒有時(shí)間就放在明天或后天再做。

6、第四，復(fù)習(xí)計(jì)劃要兼顧全面。

7、有的考生對喜歡的科目就先復(fù)習(xí)，不喜歡的科目放在后頭；有的考生把自己的強(qiáng)項(xiàng)放在前面復(fù)習(xí)，弱項(xiàng)的復(fù)習(xí)受到影響，導(dǎo)致強(qiáng)項(xiàng)越來越強(qiáng)，弱項(xiàng)始終沒得到實(shí)質(zhì)性的提高。

8、其實(shí)，每個(gè)考生都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，正確的做法是優(yōu)勢要強(qiáng)化，劣勢也要彌補(bǔ)。

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