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1、高一新課程第34期參考答案及部分解析[參考答案]專項技能訓(xùn)練（8）1-5 BCBAA 6-10 CABAB 11-15CACBB16-20 ACCBA 21-25 DCABA 26-30CDCAB31-35 DCADB 36-40 ACCAB閱讀理解突破（8）1-4 CBAD 5-8 DBDD9-12 ABAD 13-16 CBCB[部分解析]專項技能訓(xùn)練（8）完形填空：Jenny欺騙父母去和朋友約會，卻付出了沉重的代價。
2、21. D。
3、由本空后的school可知，在放假那天，她把所有的書（books）都放下了。
4、22. C。
5、從本空后的date判斷，她要外出約會，這讓她非常興奮（excitement）。
6、23. A。
7、學(xué)校足球隊的明星隊員約她出去（out）玩。
8、24. B。
9、從下一句中的reluctantly可知，Jenny的父母認為她還太?。▂oung），不能外出約會。
10、25. A。
11、26. C。
12、她欺騙父母說她晚上（night）想跟女朋友們?nèi)⒓右粋€聚會，父母才勉強同意（agreed）。
13、第22空后的night有提示。
14、27. D。
15、由第29空前的engine可知，已經(jīng)喝得半醉的Jeff要帶她出去兜風(fēng)（ride）。
16、28. C。
17、由本空后的embarrassed得出，Jenny不能拒絕，因為她不想冒險（risked）讓大伙取笑。
18、29. A。
19、由本空前的sped up可知，Jeff加大了油門，幾秒鐘（seconds）之內(nèi)車已經(jīng)開得飛快。
20、30. B。
21、與上句中的fast構(gòu)成對應(yīng)。
22、Jenny讓Jeff開得慢一點（slow down），但是他越開越快。
23、31. D。
24、突然，她看到眼前一晃，兩輛車（cars）撞到了一起。
25、下文中的car有提示。
26、32. C。
27、33. A。
28、由下文中的A nurse可知，Jenny醒來后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在醫(yī)院里（hospital）了, 并且被告知Jeff已經(jīng)死了（dead）。
29、34. D。
30、由第38空后的died可知，醫(yī)護人員對她說，我們已經(jīng)盡力了，但是恐怕我們也會失去（lose）你。
31、35. B。
32、非常遺憾，但是（but）另一輛車上的人也都死了。
33、36. A。
34、37. C。
35、由第25空前后內(nèi)容可知，Jenny央求（begged）護士代她告訴她的父母說，她對他們?nèi)鲋e（lied）了。
36、38. C。
37、護士悲傷地（sadly）看著她，一句話也不說。
38、文章末句中的sad eyes有提示。
39、39. A。
40、40. B。
41、由第38空后的not saying a word可知，他問護士為什么不滿足（meet）Jenny最后的心愿（wish）。
42、閱讀理解突破（8）A篇亞歷山大從小就聰明勇敢，14歲時馴服了父親不能駕馭的烈馬。
43、小亞力山大當(dāng)時所表現(xiàn)出來的領(lǐng)導(dǎo)才能似乎注定了他后來的偉大成就。
44、1. C。
45、詞義猜測題。
46、由劃線單詞所在句可知，Phillip當(dāng)時被馬摔下馬背，由此推斷當(dāng)時Phillip想騎上馬背，mount與get on意思最為接近。
47、2. B。
48、細節(jié)理解題。
49、作者在文章中提及亞歷山大14歲時馴服烈馬的故事旨在說明他雖年幼，但非常聰明，而且很勇敢。
50、3. A。
51、細節(jié)理解題。
52、由第五段可知，亞歷山大在愛馬死后特意將一座城市用其名字命名，體現(xiàn)了他和愛馬間的深厚友誼。
53、4. D。
54、標題歸納題。
55、由第一段可知，本文的主人公為亞歷山大，結(jié)合最后一段可知，文章主要介紹了亞歷山大小時候表現(xiàn)出的聰明和勇敢，父親因此認為他將來必成大事，長大后的亞歷山大果然未負父親所望。
56、D項作標題符合文章主旨。
57、B篇人類相互間溝通的方式一直在變化。
58、語言的產(chǎn)生、文字的創(chuàng)造、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與普及都使人類相互間的溝通進入到一個更加文明的時代。
59、5. D。
60、細節(jié)推斷題。
61、由第一段最后兩句可知，隨著時間的推移，人們形成了語言，語言讓人們之間的交流更容易了；由第二段第一句可知，人類交流的第二次飛躍性的進步是文字的創(chuàng)造，由此推斷第一次飛躍性進步是語言的產(chǎn)生。
62、6. B。
63、詞義猜測題。
64、由第二段中的People in Western Asia carved marks into clay. They called thesemarks cuneiforms可知，cuneiforms（楔形文字）實際上指的是西亞人刻入黏土中的一種文字。
65、7. D。
66、細節(jié)判斷題。
67、由第三段可知，在1520年，一個德國人發(fā)明了印刷機，使得大規(guī)模印刷成為可能；由第四段第一句可知，自1520年后，書籍、雜志、報紙等開始被印刷。
68、由此推斷被大量生產(chǎn)的報紙出現(xiàn)在1520年之后，即16世紀。
69、8. D。
70、篇章結(jié)構(gòu)題。
71、由文中的earliest，over time，long ago，1520，Now等詞可知，本文是按時間順序進行的描述。
72、C篇美國科學(xué)家提出警告稱全世界的珊瑚礁因人口增長、全球變暖、污染、過度捕魚等原因受到威脅。
73、9. A。
74、篇章結(jié)構(gòu)題。
75、本文第一段概括介紹了美國科學(xué)家警告稱珊瑚礁受到四個因素的影響，文章接下來詳細描述了具體細節(jié)。
76、10. B。
77、細節(jié)推斷題。
78、由第五段中Campbell說的話可知，在對珊瑚礁造成威脅的四個因素中，全球變暖對珊瑚礁的影響最大。
79、第一段最后一句亦有印證。
80、11. A。
81、細節(jié)理解題。
82、由第六段第三句可知，在加利福尼亞州的海洋保護區(qū)，釣魚有時是被禁止的。
83、12. D。
84、細節(jié)推斷題。
85、由第七段第二、三兩句可知，在加利福尼亞州，人們收集珊瑚礁的相關(guān)信息并將其提供給了決策者。
86、D篇本文為應(yīng)用文，主要介紹了維也納的一個公共自行車租賃系統(tǒng)——Citybike。
87、13. C。
88、推理判斷題。
89、由第一段可知，Citybike是維也納的公共自行車租賃系統(tǒng)，其網(wǎng)點分布在公共交通附近；由此推知，該系統(tǒng)主要為人們在維也納出行提供方便。
90、14. B。
91、細節(jié)理解題。
92、由第一段第二句可知，租借和歸還公共自行車都可以在任意一個租借站點進行。
93、15. C。
94、細節(jié)推斷題。
95、由Rental charges部分第二句可知，租自行車的第一個小時免費，第二個小時1歐元，第三個小時2歐元，第四至第六個小時每小時4歐元，簡單計算可知，租自行車六小時共需支付 1 + 2 + 3×4 = 15歐元 。
96、16. B。
97、細節(jié)判斷題。
98、由Citybike Tourist Card at Pedal Power部分中的you can rent several bikes at the same time with your credit card可知，Pedal Power允許人們一次租賃多輛自行車。
99、其余三項與原文描述不符。
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