您好,現(xiàn)在蔡蔡來為大家解答以上的問題。學前兒童心理學答案，學前兒童心理學案例相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、一、我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：幼兒教師花大力氣教幼兒記住某首兒歌,有時候孩子們不能完全記牢,但他們偶爾聽到的某個童謠,看到的某個電視廣告,只需一兩次他們就對廣告詞熟記心中,結合幼兒記憶的這一現(xiàn)象,請你分析一下影響幼兒無意識記憶的因素。

2、 答：1）在整個學前期，幼兒的無意記憶占優(yōu)勢，影響幼兒無意識記憶的因素有： 客觀事物的性質；客觀事物與幼兒主體的關系；幼兒認知活動的主要對象或活動所追求的事物；活動中感官參加的數(shù)量以及活動的動機等。

3、 2）幼兒對看到的某個電視廣告的廣告詞記憶效果較好是因為對廣告詞的記憶是一種無意記憶，電視畫面具有具體生動、形象的特點，給予幼兒視覺、聽覺等多種感官刺激。

4、童謠、廣告詞的簡明的語言，符合兒童的興趣和需要，很容易成為兒童無意記憶的對象，而教師要求記憶的任務屬于有意記憶。

5、二、一個幼兒能夠正確回答這樣一個問題："這里有六個蘋果，我們兩個人分，兩個人要一樣多，每個人可以分到幾個蘋果"。

6、但是他不會回答："3+3等于幾"這樣的問題。

7、家長感到很奇怪。

8、答：1）這種現(xiàn)象表明了幼兒的思維具有具體形象的特點。

9、 2）他不是通過算術公式來解決問題的，他之所以能回答前面的問題，是因為這個問題在他心中形成了直觀的形象，而后一個題目僅僅是抽象的公式。

10、三、幼兒在想象中常常突出事物的某種特征或某個成分, 例如畫一個小孩放風箏,往往小孩的手給畫得很長,甚至超出身體的長度.幼兒說話也喜歡夸張,例如:"我家花開得可大了,象桌子一樣大".結合以上現(xiàn)象,請你分析一下幼兒想象夸張的原因. 答:1）幼兒想象的一個突出的特點是夸張, 2）原因是多方面的: ①.認知水平的限制,例如,幼兒在畫一個小孩放風箏時,由于記憶中的形象較貧乏,對事物的特征掌握不完全,只感知到其中某些突出的特點,即用手放風箏,因此手就畫得很長. ②情緒對想象的影響.自己喜歡的事物往往畫得很大. ③.想象表現(xiàn)能力的局限. 放風箏的小孩的手給畫得很長的原因也可能是受表現(xiàn)力的局限使畫面與事實不符類似的案例有很多，建議您去百度文庫里搜索“學前心理學案例分析”，會有更多材料。

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