您好,現(xiàn)在蔡蔡來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題。神奇的百果樹(shù)的故事，神奇的百果樹(shù)相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、活動(dòng)目標(biāo)：　　1.欣賞美麗的果園感受色彩美，嘗試用涂染的方法表現(xiàn)圓形的果子。

2、　　2.在游戲的情境中，大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

3、　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　電教設(shè)備，果園幻燈圖片(蘋(píng)果、桃、櫻桃、桔子)，果樹(shù)枝干作畫(huà)紙，筆和顏料。

4、　　活動(dòng)過(guò)程：　　1.參觀(guān)果園(欣賞果樹(shù))　　提問(wèn)主線(xiàn)：①我們現(xiàn)在在什么果園里?(蘋(píng)果)　?、谀憧吹降乃鞘裁礃幼拥?　?、勰憧吹降乃鞘裁搭伾?他還有什么顏色?　?、苓@些紅紅的蘋(píng)果在密密的綠葉中感覺(jué)怎么樣?　　小結(jié)：①我們剛才看到果園里的果子都是什么形狀的?你還見(jiàn)過(guò)哪些圓形的水果?　?、诓煌乃鼈兊拇笮∠嗤瑔?顏色相同嗎?　　2.創(chuàng)作白果樹(shù)　　引導(dǎo)討論： 圓圓的子果應(yīng)該怎么畫(huà)?你畫(huà)過(guò)什圓圓的東西?你們是怎么畫(huà)的?(空手練一練)　　果子的顏色怎么上去?可以畫(huà)一圈圖上顏色。

5、也可以從中間繞出來(lái)，越繞越大，顏色也直接畫(huà)滿(mǎn)了。

6、　　幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。

7、　　3.欣賞自己的作品　　你畫(huà)了什么水果?你喜歡哪棵百果樹(shù)?我們畫(huà)了這么好看的果樹(shù)心里感覺(jué)怎樣?　　活動(dòng)反思：　　本課題是幼兒園教研與班級(jí)主題項(xiàng)目活動(dòng)相結(jié)合的一個(gè)設(shè)計(jì)。

8、主要研討：欣賞如何為幼兒的創(chuàng)作服務(wù)。

9、所以在欣賞內(nèi)容的選擇上突出了幼兒的創(chuàng)作能力與經(jīng)驗(yàn)。

10、選擇了蘋(píng)果、桃、桔子、櫻桃四種圓形的水果。

11、在作畫(huà)技能上提出了涂染圓果的目標(biāo)。

12、為了抓住每一次機(jī)會(huì)讓幼兒體驗(yàn)和感受藝術(shù)的美，教師設(shè)計(jì)作畫(huà)紙張，底紋，背景;顏料色彩的搭配和提供;作畫(huà)工具和用筆的選擇于提供，讓材料和工具為隱性的教育目標(biāo)服務(wù);觀(guān)念非常正確，有價(jià)值。

13、但是本活動(dòng)中，以綠色系果子;土黃、棕色為主的直樹(shù)干;黑底紙的設(shè)計(jì)。

14、實(shí)際效果為白底會(huì)更好。

15、繪畫(huà)技能的講解示范環(huán)節(jié)，如果改變?yōu)橛變合葒L試創(chuàng)作，教師在講評(píng)過(guò)程中再進(jìn)行互動(dòng)式的講解和提升，應(yīng)該更能符合幼兒聽(tīng)講時(shí)間效果的利用，更符合幼兒自主學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)的理念。

16、欣賞為創(chuàng)作服務(wù)，教師要把握幼兒創(chuàng)作的重點(diǎn)要素，不必具體全面，控制欣賞環(huán)節(jié)的時(shí)間量，突出幼兒的創(chuàng)作。

17、因此果樹(shù)與綠葉之間的關(guān)系美，可以忽略(兩維的事物對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)也不適宜)。

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