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1、建議先冷靜思考，了解清楚孩子犯錯的經(jīng)過，分析原因，讓孩子知道犯錯的后果，讓孩子意識到自己的錯誤，下次改正。

2、教育孩子的四大原則：教育孩子時不能帶情緒。

3、2、教育孩子前要交流。

4、3、建議不打孩子，耐心的去溝通，讓孩子意識到自己的錯誤。

5、4、孩子犯錯，父母一起受罰。

6、正所謂“養(yǎng)不教，父之過”，給孩子樹立榜樣。

7、擴展資料教育孩子的階段：0-3歲培養(yǎng)內(nèi)在秩序，培養(yǎng)目標以“專注”為本。

8、2、3-9歲植入情理原則，培養(yǎng)目標以“興趣”為本。

9、3、9-12歲植入邏輯思維，培養(yǎng)目標以“準確”為本。

10、4、12-18歲擴充放大形式，培養(yǎng)目標以“領(lǐng)悟”為本。

11、5、18-21歲注入創(chuàng)新動力，培養(yǎng)目標以“踐行”為本。

12、實施教育的方法：上行下效比如家長教孩子孝道，自己就要身體力行，孩子自然也會做到。

13、要教別人首先自己要先修身，先做到，然后再用身教言教去影響人，甚至達到不言而教的效果。

14、2、向善老祖宗認為教書育人的首要目的，是使孩子做一個善人，而不僅僅是學習知識和專業(yè)技能，假如搞教育的人心中都不知道標準，那教育一定不會是圓滿的；假如他知道善的標準，就能夠把握住每一個教育的機會。

15、參考資料：百度百科-教育。

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