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      學(xué)科網(wǎng)政治知識點(學(xué)科網(wǎng)政治高中)

      時間:2022-09-15 17:36:52來源:
      導(dǎo)讀您好,現(xiàn)在蔡蔡來為大家解答以上的問題。學(xué)科網(wǎng)政治知識點,學(xué)科網(wǎng)政治高中相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1、新形勢下,...

      您好,現(xiàn)在蔡蔡來為大家解答以上的問題。學(xué)科網(wǎng)政治知識點,學(xué)科網(wǎng)政治高中相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

      1、新形勢下,高中政治學(xué)科的核心素養(yǎng)用最簡單的內(nèi)容概括那就是 ?【社會主義核心價值觀】具體論述如下: 教育部《關(guān)于全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務(wù)的意見》這份文件中有個詞引人關(guān)注:核心素養(yǎng)體系。

      2、研究提出各學(xué)段學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系,明確學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力,突出強調(diào)個人修養(yǎng)、社會關(guān)愛、家國情懷,更加注重自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實踐。

      3、 核心素養(yǎng)體系被置于深化課程改革、落實立德樹人目標的基礎(chǔ)地位,成為下一步深化工作的“關(guān)鍵”因素,是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

      4、核心素養(yǎng)的內(nèi)涵1. 什么是核心素養(yǎng)素養(yǎng)是指一個人的修養(yǎng),與素質(zhì)同義。

      5、從廣義上講,包括道德品質(zhì)、言行舉止、知識水平與能力才干等各個方面。

      6、核心素養(yǎng)是指那些關(guān)鍵的、不可或缺的品質(zhì)、能力、才干及精神面貌。

      7、今天我們談核心素養(yǎng),還需要考慮兩個針對性,一個是針對時代的需求,一個是針對現(xiàn)代年輕人的特點。

      8、2.核心素養(yǎng)主要有以下幾個方面:①信息素養(yǎng)。

      9、信息素養(yǎng)是網(wǎng)絡(luò)時代的基本能力,是人們對信息的獲取、加工、利用、創(chuàng)造的能力。

      10、在信息爆炸的今天,尤其要重視對信息的選擇、加工與交流,尤其要培養(yǎng)利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)的意識。

      11、其中,寫作是最重要的信息素養(yǎng)之一。

      12、②思維素養(yǎng)。

      13、對學(xué)生進行系統(tǒng)的思維訓(xùn)練,是長期以來被忽視的一個問題。

      14、應(yīng)該培養(yǎng)年輕人三種主要的思維能力,一種是邏輯思維能力,邏輯思維是科學(xué)思維和批判性思維的基礎(chǔ),它強調(diào)嚴格的推理和論證。

      15、一種是形象思維能力,這是非邏輯思維的一種,其他還有直覺思維、靈感和頓悟等。

      16、這種思維能力雖然不像邏輯思維那樣嚴謹,但容易激發(fā)創(chuàng)意。

      17、最后一種是創(chuàng)新思維能力。

      18、創(chuàng)新思維是邏輯思維與非邏輯思維的有機組合,一般在創(chuàng)意的萌芽階段,多采用非邏輯思維;在創(chuàng)意的完善階段,應(yīng)采用邏輯思維。

      19、創(chuàng)新思維有助于打破心智枷鎖,獲得突破性解決方案。

      20、③人文素養(yǎng)。

      21、未來的社會一定是向著更加文明的方向發(fā)展,教育的目標就是要培養(yǎng)現(xiàn)代公民。

      22、而其中民主與法制意識、人人平等意識、正義感尤為重要。

      23、此外還包括誠信、禮貌等基本素養(yǎng)。

      24、④專業(yè)素養(yǎng)。

      25、專業(yè)素養(yǎng)主要指人人都應(yīng)該有一技之長,這是因應(yīng)社會分工的需要,未來的社會分工只會越來越細,因而也越來越強調(diào)分工與協(xié)作。

      26、因此,每個人都應(yīng)該是獨特的人,都有自己的一技之長,各種專長的人有機組合在一起,才能完成各種復(fù)雜的任務(wù)。

      27、⑤身心素養(yǎng)。

      28、健康的身體、積極的心態(tài)、平衡的情感對現(xiàn)代人尤為重要。

      29、3、作為中學(xué)階段,核心素養(yǎng)還包括:①利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的意識。

      30、調(diào)查發(fā)現(xiàn),中學(xué)生主要用網(wǎng)絡(luò)來娛樂與休閑,因此強化他們利用網(wǎng)絡(luò)進行自發(fā)性學(xué)習(xí)的意識非常重要。

      31、②形象思維與邏輯思維并重。

      32、中學(xué)階段,人的邏輯思維能力有所發(fā)展,而形象思維能力有所減弱,此時應(yīng)該通過藝術(shù)類課程來保持他們的想象力。

      33、③創(chuàng)新意識。

      34、在未來只會越來越重要。

      35、④民主意識、正義感⑤為專業(yè)發(fā)展做準備⑥積極、開朗、樂觀的心態(tài)4、核心素養(yǎng)和過去我們所強調(diào)的知識、技能等是什么關(guān)系?①核心素養(yǎng)是最關(guān)鍵、最必要的共同素養(yǎng)。

      36、杭州師范大學(xué)教育科學(xué)研究院院長張華教授認為,核心素養(yǎng)不是只適用于特定情境、特定學(xué)科或特定人群的特殊素養(yǎng),而是適用于一切情境和所有人的普遍素養(yǎng),這就是“核心”的含義。

      37、在個體終身發(fā)展過程中,每個人都需要許多素養(yǎng)來應(yīng)對生活的各種情況,所有人都需要的共同素養(yǎng)可以分為核心素養(yǎng)以及由核心素養(yǎng)延伸出來的素養(yǎng)。

      38、其中,最關(guān)鍵、最必要、居于核心地位的素養(yǎng)被稱為“核心素養(yǎng)”。

      39、②用核心素養(yǎng)來梳理培養(yǎng)目標,可以矯正過去“重知識、輕能力、忽略情感。

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