您好,現(xiàn)在蔡蔡來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題。童話的含義，童話的分類(lèi)相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、分為：超人體童話、擬人體童話和常人體童話三種。

2、一、超人體童話：這類(lèi)童話所描寫(xiě)的是超自然的人物及其活動(dòng)，主人公常為神魔仙妖、巨人侏儒之類(lèi)，他們大都有變幻莫測(cè)的魔法和種種不平凡的技藝，這類(lèi)童話多見(jiàn)于民間童話和古典童話之中。

3、二、擬人體童話：指幼兒童話常采用擬人體的寫(xiě)法，如小貓釣魚(yú)、小溪唱歌……在《小象滑梯過(guò)生日》中，小金絲猴、小兔、小松鼠、小狗等動(dòng)物以及本來(lái)沒(méi)有生命的大象滑梯等都會(huì)講話，都有各種行為和感情。

4、這類(lèi)童話的主人公多是人類(lèi)以外的各種人格化的有生命或無(wú)生命的事物。

5、例如貓、狗、魚(yú)、蟲(chóng)、鳥(niǎo)、樹(shù)、石、風(fēng)……三、常人體童話：文學(xué)作品中處理人物的一種手段。

6、這類(lèi)童話中的人物，看起來(lái)與常人完全一樣，但其性格、行為、遭遇都極度夸張，往往具有某種諷刺性和象征性。

7、擴(kuò)展資料：教育意義按通常的理解，童話是講給小孩子們聽(tīng)的，都是些胡編亂造的東西。

8、其實(shí)不然。

9、胡編亂造的東西是不會(huì)為兒童所喜愛(ài)的。

10、童話之所以為兒童所喜愛(ài)，是因?yàn)樗弦?guī)律合目的地暗合了兒童與生俱來(lái)的集體無(wú)意識(shí)。

11、童話所提出的問(wèn)題都是世世代代所有的人終有一天必須面對(duì)的人生問(wèn)題：恐懼、死亡、不義、絕望、從童年進(jìn)入成年、尋找伴侶、追尋生活的意義……童話具有豐富的意義和情感色彩，它們遠(yuǎn)比識(shí)字課本和有關(guān)“現(xiàn)實(shí)”的那些教材更為全面，更為豐富，也更為深刻。

12、弗洛伊德認(rèn)為，成人將其擔(dān)憂、內(nèi)疚和愿望的實(shí)現(xiàn)在夢(mèng)中以象征的方式安全地表現(xiàn)出來(lái)。

13、童話猶如夢(mèng)一樣，它幫助兒童宣泄不安、恐懼、仇恨等情感。

14、參考資料來(lái)源：百度百科-童話故事。

本文就為大家分享到這里，希望小伙伴們會(huì)喜歡。