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      談?wù)勔曨l教學的收獲和感想(通過本視頻的學習談?wù)剬W習感想或者對學習后的總結(jié))

      時間:2022-09-18 05:05:36來源:
      導(dǎo)讀您好,現(xiàn)在冰冰來為大家解答以上的問題。談?wù)勔曨l教學的收獲和感想,通過本視頻的學習談?wù)剬W習感想或者對學習后的總結(jié)相信很多小伙伴還不知...

      您好,現(xiàn)在冰冰來為大家解答以上的問題。談?wù)勔曨l教學的收獲和感想,通過本視頻的學習談?wù)剬W習感想或者對學習后的總結(jié)相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

      1、學習公共關(guān)系學的體會——公關(guān)藝術(shù)之于大學生的重要性  這學期選修了一門課程——公共關(guān)系學簡明教程。

      2、這門課程讓我知道了公關(guān)藝術(shù)對我們大學生是多么的重要。

      3、公關(guān),是人與人之間交往的一種溝通藝術(shù),它是每個人生活中不可缺的生活哲學。

      4、而我們又是生活在社會中,一定要與人交往的,所以我們就不得不注意人際關(guān)系,而公關(guān)藝術(shù)是人際交往的潤滑油,我們掌握了這門藝術(shù)就可以在人際交往中左右逢源了。

      5、  先進的科學管理思想與藝術(shù):公共關(guān)系學  ——公共關(guān)系學學習體味與切身實例分析  在大學即將走上社會之際,開設(shè)《應(yīng)用公共關(guān)系學》課程實為英明之舉,很可惜很多同學正為求職、工作等事煩碌奔波,無暇靜下心來聆聽或是學習該課程。

      6、本人有幸在畢業(yè)之際有機會了解與接觸該領(lǐng)域,實受益菲淺,有感于下,提拙筆以述之。

      7、  一、觀念的變遷——學習公共關(guān)系學之前對公共關(guān)系學的不屑到對公共關(guān)系學的驚嘆  在公共關(guān)系開課之前,看著課表中的公共關(guān)系學,心中很不是滋味,都即將大學畢業(yè)的人了,還學這種無聊的課程,簡直就是在浪費自己的青春。

      8、想象中,公共關(guān)系學應(yīng)該是以研究人際關(guān)系、人際交往、公關(guān)禮儀乃至“拉關(guān)系”、“走后門”之類的實踐性極強的一門學科,這些實踐行為與社會現(xiàn)象的理論描述對我們會有什么幫助?我想,帶來的只能是紙上談兵與沉悶乏味,這種所謂的“學科”能否登上大雅之堂成為一門學科值得思考。

      9、  然而,當自己無意之中翻開課本看時,意料之外是羞愧與驚喜,羞愧的是自己的無知與自以為是,驚喜的是自己又長了見識。

      10、  “20多年來,公共關(guān)系作為一種管理職能、經(jīng)營策略、傳播行為及現(xiàn)代交往方式,以其獨特的魅力在各類社會組織及組織各部門,在經(jīng)營管理、市場營銷、大眾傳播及社會交往等領(lǐng)域發(fā)揮著獨特的作用,受到人們的高度重視[1]“有人曾把公共關(guān)系同技術(shù)、管理一起作為現(xiàn)代企業(yè)的三大支柱,……還有學者把以電腦為代表的科學技術(shù)水平、……以公共關(guān)系為餓代表的經(jīng)營管理效能,并列為衡量一個國家發(fā)達程度的三大標志。

      11、”[2] “管理職能”、“經(jīng)營策略”、“傳播行為”、“現(xiàn)代交往方式”、“現(xiàn)代企業(yè)的三大支柱”、“衡量一個國家發(fā)達程度的標志”等等字眼讓自己為之詫異,好奇心驅(qū)使自己繼續(xù)往下閱讀。

      12、  “管理職能論”、“傳播溝通論”、“社會關(guān)系說”、“塑造形象說”、“決策咨詢說”、“輿論說”、“技術(shù)說”、“協(xié)調(diào)平衡說”、“科學與藝術(shù)說”……從不同角度對公共關(guān)系學的實質(zhì)與內(nèi)涵進行的理論概括與描述,一方面讓自己驚嘆于學者們洞察事物的能力與思考的深度,另一方面開始糾正先入為主的那份存留腦海的錯誤意識,對公共關(guān)系淺顯狹隘的的理解與看法被對博大精深的管理科學與藝術(shù)的感嘆所代替。

      13、  二、視野的開拓———整門課程知識體系可劃分為兩大部分,一是公共關(guān)系基礎(chǔ)理論部分,二是公共關(guān)系實務(wù)部分。

      14、  基礎(chǔ)理論部分體系結(jié)構(gòu)如下:(1)公共關(guān)系概述,包括公共關(guān)系的基本涵義、科學范疇、基本特征、歷史與現(xiàn)狀總結(jié);(2)根據(jù)公共關(guān)系的基本內(nèi)涵分別從公共關(guān)系的運作主體、客體、手段、目的、職能與原則、程序詳細展開與論述。

      15、  實務(wù)部分具體包括:(1)人際溝通技巧:包括人際吸引、人際溝通、影響人際溝通的因素及障礙排除等;(2)公關(guān)語言技巧:包括公關(guān)語言基本原理、口語表達技巧、書面表達技巧等;(3)公關(guān)禮儀:包括儀表、儀容、儀態(tài)、及禮儀基本規(guī)范等內(nèi)容;(4)公關(guān)專題活動:包括新聞發(fā)布會、慶典活動、展覽會、贊助活動、開放參觀活動等。

      16、  有很多大學生往往不知怎樣處理好自己的人際關(guān)系,特別是剛進大學的同學。

      17、比如在宿舍里面,因為大家來自四面八方,大家的生活習慣、個性也很不同,而把事情弄得很糟糕。

      18、所以我們大學生很必要要掌握公關(guān)藝術(shù)。

      19、 希望大家都掌握公關(guān)藝術(shù),使自己的人際關(guān)系和諧,過得開心。

      本文就為大家分享到這里,希望小伙伴們會喜歡。

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