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1、大學(xué)生就業(yè)難之輿論壓力 高校畢業(yè)生就業(yè)難近年來已成為中國一個比較突出的社會問題。
2、 在近年高校畢業(yè)生數(shù)量急劇膨脹的形勢下，就業(yè)的難題似乎變得更加嚴(yán)峻和突出——全國就業(yè)工作座談會傳來消息，2010年應(yīng)屆畢業(yè)生規(guī)模是本世紀(jì)初的6倍，2011年高校畢業(yè)生人數(shù)為660萬人，“十二五”時期應(yīng)屆畢業(yè)生年平均規(guī)模將達(dá)到近700萬人。
3、 中國高校自1999年開始大規(guī)模擴(kuò)招。
4、連續(xù)超過10年的大規(guī)模擴(kuò)招，大學(xué)生數(shù)量短時間增加了好幾倍，金字塔的頂端一下子腫了好幾圈。
5、可惜的是，社會崗位并沒有突然“腫脹”。
6、于是，伴隨擴(kuò)招而來的是大學(xué)生地位的下降，從前人爭人搶的“天之驕子”，變成了飽嘗艱辛的求職者。
7、碰到今年金融危機(jī)，經(jīng)濟(jì)不景氣，大學(xué)生就業(yè)越發(fā)顯得困難。
8、 大學(xué)生就業(yè)困難，有各方面的原因，國家政策，企業(yè)招聘和大學(xué)生自身的努力及觀念轉(zhuǎn)變都很重要。
9、所以解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題需要國家和全社會的關(guān)注和幫助。
10、然而現(xiàn)在輿論的報道卻無形之中增加了大學(xué)生的就業(yè)壓力。
11、 按照金字塔的“擠回”效應(yīng)，上層容納不了，就擠壓回下層去，所以在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)過程中，難免有人從事低端行業(yè)。
12、這在人均受教育程度高的國家，根本就不是什么新鮮事兒。
13、美國有大把“端盤子”的大學(xué)生，也沒見人家社會失衡。
14、但是在中國，媒體的特別報道，觀者的特別關(guān)注，帶著一種“娛樂加諷刺的社會另類效應(yīng)”，實際對求職的大學(xué)生，并無特別幫助。
15、 據(jù)了解，2011年，人力資源和社會保障部將會同有關(guān)部門制定出臺促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的文件，指導(dǎo)“十二五”時期畢業(yè)生就業(yè)工作，推動形成促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的長效機(jī)制。
16、今后一個時期，一是推進(jìn)體制機(jī)制改革，暢通畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)、中小企業(yè)就業(yè)的渠道。
17、采取鼓勵性政策，引導(dǎo)更多的畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)特別是祖國建設(shè)最需要的地方就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
18、二是強(qiáng)化服務(wù)培訓(xùn)，挖掘更多適合畢業(yè)生特點的就業(yè)崗位。
19、要結(jié)合加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，培育發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，創(chuàng)造更多適合大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)和就業(yè)意愿的崗位。
20、同時要加強(qiáng)就業(yè)需求預(yù)測，引導(dǎo)高校優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，改革培養(yǎng)模式。
21、此外要將公共就業(yè)服務(wù)延伸到校園，開展有針對性的職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)見習(xí)，幫助大學(xué)生更好適應(yīng)社會需要。
22、三是創(chuàng)造公平就業(yè)環(huán)境，努力解決好家庭困難畢業(yè)生、殘疾人畢業(yè)生等群體的就業(yè)問題。
23、要實施基層就業(yè)項目，鼓勵引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)；實施就業(yè)援助，對就業(yè)困難的畢業(yè)生托底安置；要認(rèn)真落實取消就業(yè)體檢中乙肝檢測項目的規(guī)定，維護(hù)公平就業(yè)權(quán)利。
24、希望這些能使得大學(xué)生就業(yè)難的壓力有所緩解。
25、 同時，人們應(yīng)該理解大學(xué)畢業(yè)生的苦處：從前看不上眼的低端行業(yè)，現(xiàn)在要努力的用平常心去接受，和蕓蕓大眾一起搶飯碗；從前在校園里“糞土”過各類“萬戶侯”，現(xiàn)在不得不為生活放棄清高。
26、從“金字塔”尖掉入社會底層，接受起來并不那么容易，何況還要考慮到媒體和觀者“娛樂加諷刺”的放大關(guān)注。
27、 大學(xué)生們已經(jīng)在努力接受現(xiàn)實，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，如果對畢業(yè)生就業(yè)的選擇，還有太多“娛樂加諷刺”的話，實在是有害無益。
28、真不知道，那些高喊讓“輿論矯正這些行為”的坐而論道者，除了空談所謂的理想之外，有什么快速有效的辦法幫助大學(xué)生就業(yè)？如果沒有，那就請收起高調(diào)，對那些從事“低端行業(yè)”的大學(xué)生，多些理解和鼓勵。
29、 因為我們一直在努力！所以也請社會多一些理解和支持！。
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