您好,現(xiàn)在漢格來為大家解答以上的問題。辯證法和形而上學的區(qū)別舉例說明什么，辯證法和形而上學的區(qū)別舉例說明相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、一、辯證法和形而上學的區(qū)別①聯(lián)系觀點與孤立觀點的對立；②變化發(fā)展觀點與靜止不變觀點的對立；③全面觀點與片面觀點的對立；④兩者對立的焦點在于是否承認內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展的根本動力。

2、二、案例分析在東北某營區(qū)，外來的一輛地方汽車在高速行駛中把一位軍官撞到路邊的菜地里。

3、外來車輛高速行駛與營區(qū)人員安全的矛盾引起機關和領導的重視。

4、為了解決這一矛盾，領導機關作出一項決策：在馬路上每隔一段距離鋪設一條水泥壟臺，迫使車輛進入營區(qū)后減速。

5、馬上又出現(xiàn)了新的矛盾，司機怕顛便把汽車開上了人行道。

6、為解決這一矛盾，領導機關又作出第二項決策：在人行道上埋鐵柱子。

7、于是司機不敢開車上便道了。

8、但又產(chǎn)生了新的矛盾，行人晚上走路時，常被鐵柱子絆個大跟頭；騎自行車的人晚上忘記了水泥壟臺的位置，常被壟臺顛翻在地。

9、吃了苦頭的人難免要咒罵幾句。

10、兩次決策，怨聲載道。

11、幾個月之后，水泥壟臺被扒掉、鐵柱子被拔掉。

12、營區(qū)領導決策失誤的原因首先在于沒有全面觀點、持有片面觀點，認為鋪壟臺就能解決矛盾；其次是沒有聯(lián)系觀點，持有孤立觀點，忽略鐵柱子會絆人；第三是沒有發(fā)展觀點，持有靜止觀點，沒有找到解決矛盾的新辦法（測速罰款）；最后是重視外部矛盾客體（外來司機），忽視內(nèi)部矛盾主體（監(jiān)管人員），沒有從強化管控入手解決問題。

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