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1、法律的規(guī)范作用可以分為指引、評價、教育、預(yù)測和強制五種。

2、　　法的這五種規(guī)范作用是法律必備的，任何社會的法律都具有。

3、但是，在不同的社會制度下，在不同的法律制度中，由于法律的性質(zhì)和價值的不同，法的規(guī)范作用的實現(xiàn)程度是會有所不同的。

4、　　指引作用是指法對本人的行為具有引導作用。

5、在這里，行為的主體是每個人自己。

6、對人的行為的指引有兩種形式：一種是個別性指引，即通過一個具體的指示形成對具體的人的具體情況的指引；一種是規(guī)范性指引，是通過一般的規(guī)則對同類的人或行為的指引。

7、個別指引盡管是非常重要的，但就建立和維護穩(wěn)定的社會關(guān)系和社會秩序而言，規(guī)范性指引具有更大的意義。

8、從立法技術(shù)上看，法律對人的行為的指引通常采用兩種方式：一種是確定的指引，即通過設(shè)置法律義務(wù)，要求人們作出或抑制一定行為，使社會成員明確自己必須從事或不得從事的行為界限。

9、一種是不確定的指引，又稱選擇的指引，是指通過宣告法律權(quán)利，給人們一定的選擇范圍。

10、　　評價作用是指，法律作為一種行為標準，具有判斷、衡量他人行為合法與否的評判作用。

11、這里，行為的對象是他人。

12、在現(xiàn)代社會，法律已經(jīng)成為評價人的行為的基本標準。

13、　　教育作用是指通過法的實施使法律對一般人的行為產(chǎn)生影響。

14、這種作用又具體表現(xiàn)為示警作用和示范作用。

15、法的教育作為對于提高公民法律意識，促使公民自覺遵守法律具有重要作用。

16、　　預(yù)測作用是指憑借法律的存在，可以預(yù)先估計到人們相互之間會如何行為。

17、法的預(yù)測作用的對象是人們相互之間的行為，包括公民之間、社會組織之間、國家、企事業(yè)單位之間以及它們相互之間的行為的預(yù)測。

18、社會是由人們的交往行為構(gòu)成的，社會規(guī)范的存在就意味著行為預(yù)期的存在。

19、而行為的預(yù)期是社會秩序的基礎(chǔ)，也是社會能夠存在下去的主要原因。

20、　　強制作用是指法可以通過制裁違法犯罪行為來強制人們遵守法律。

21、這里，強制作用的對象是違反者的行為。

22、制定法律的目的是讓人們遵守，是希望法律的規(guī)定能夠轉(zhuǎn)化為社會現(xiàn)實。

23、在此，法律必須具有一定的權(quán)威性。

24、離開了強制性，法律就失去了權(quán)威；而加強法律的強制性，則有助于提高法律的權(quán)威。

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