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      不會(huì)變的是什么作文600字(不會(huì)變的是什么作文)

      時(shí)間:2022-09-16 20:55:28來(lái)源:
      導(dǎo)讀您好,現(xiàn)在冰冰來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題。不會(huì)變的是什么作文600字,不會(huì)變的是什么作文相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!1、...

      您好,現(xiàn)在冰冰來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題。不會(huì)變的是什么作文600字,不會(huì)變的是什么作文相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!

      1、不會(huì)變的是愛(ài) 愛(ài),有時(shí)溫柔細(xì)膩,有時(shí)豪放粗獷;有時(shí)是希望,但有時(shí)也是絕望。

      2、變的是形式,不變的是內(nèi)涵。

      3、雖然愛(ài)會(huì)以種種形式出現(xiàn),但不會(huì)變的還是愛(ài)。

      4、 每個(gè)父母都是愛(ài)孩子的,他們對(duì)孩子的愛(ài)亙古不變。

      5、“暴走媽媽”陳玉蓉,為了捐肝救子,每天走很長(zhǎng)的路,一段時(shí)間以后,她的重度脂肪肝終于被治愈了,而她也救了她的兒子。

      6、正是她驚天泣鬼的母愛(ài),兒子才有了活下去的希望。

      7、這是一個(gè)感動(dòng)人心的故事,但世界上每一個(gè)父母又何曾不是如此呢?正是因?yàn)樗麄兊哪欠蒹聽(tīng)僦?,才?huì)為了孩子義無(wú)反顧。

      8、 曾經(jīng)有這樣一個(gè)人,高考沒(méi)有考上大學(xué),回到家中,父親把他罵得狗血淋頭。

      9、他受不了這樣的辱罵,就離家出走,想混個(gè)出人頭地。

      10、但是在這種需要文憑的年代,只有一個(gè)高中文憑沒(méi)有人看得起。

      11、屢經(jīng)失敗以后,他回到了家中,但是卻遭到了父親更加惡毒的辱罵。

      12、他由此恨上了父親。

      13、數(shù)年之后,他功成名就,都從未看過(guò)父親,因?yàn)樗幌朐倩貞浤嵌坞y以回首的歲月。

      14、但一個(gè)同鄉(xiāng)的人告訴他,他的父親在他走后不久就死了,辱罵是為了他能出人頭地。

      15、聽(tīng)到這兒,她的淚一下子流了出來(lái):原來(lái)父親是為了我啊!父愛(ài)如山,但正是父親帶給他的那份絕望,才有了他今天的成就。

      16、 除了親情,還有一種愛(ài),就是男女之情。

      17、當(dāng)它與時(shí)間混合,往往會(huì)變得蕩氣回腸。

      18、“臨別殷勤重寄詞,詞中有誓兩心知。

      19、”“在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝。

      20、”楊貴妃與皇帝唯美、纏綿的愛(ài)情,在那個(gè)無(wú)情無(wú)義的皇宮中,彌足珍貴。

      21、打破了時(shí)間和空間的限制,達(dá)到了至高無(wú)上的境界。

      22、如此堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情,世間少有。

      23、 光陰似箭,日月如梭。

      24、世間萬(wàn)物都以驚人的速度變化著,但愛(ài)永存于人間。

      25、無(wú)論世事如何變,但不會(huì)變的是愛(ài)。

      26、 不會(huì)變的是母親的愛(ài) 主題詞:成長(zhǎng) 關(guān)懷 母愛(ài)幾多落花擦過(guò)額際? 幾多枯葉綴上衣襟? 幾多流水帶走熟悉的人群? 幾多雁陣驅(qū)走臉上的笑顏? 變的是時(shí)間,不變的是母親始終如一的愛(ài)。

      27、 ——題記 芭蕉綠了,櫻桃紅了,四季不斷更替,我也不斷的成長(zhǎng),從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩長(zhǎng)成青春少女。

      28、時(shí)光變幻,而母親的愛(ài)卻始終未變。

      29、打開(kāi)記憶的光盤(pán),一切都?xì)v歷在目,鮮明如昨。

      30、 小學(xué)時(shí) 2001年9月1號(hào)。

      31、開(kāi)學(xué)的日子總是格外的熱鬧,空氣中充滿了快樂(lè)的桂花香味。

      32、 我早早背上小書(shū)包,拉著母親的手,像一只即將展翅翱翔的小鳥(niǎo)一樣興奮,巴不得一步就跨到學(xué)校,可媽媽偏偏走得很慢,邊走邊叮囑我要聽(tīng)老師的話,要好好與其他小朋友相處,不要打架…… 小學(xué)的生活并非想象中的那么美好。

      33、我也有被作業(yè)繞得頭暈的日子,也有與同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候,更有被考試成績(jī)攪得心房發(fā)酸的的時(shí)刻……而母親每一次都用她的柔聲細(xì)語(yǔ)驅(qū)散我心中所有的陰霾,讓我擦干淚,帶著一片光明重新上路。

      34、 中學(xué)時(shí) 2008年的冬天,皚皚的白雪幾乎是在一夜之間吞噬著大地。

      35、結(jié)過(guò)冰的雪地像上了潤(rùn)滑油一樣,讓人每踩上一步都有滑倒的危險(xiǎn)。

      36、從寢室到教室,短短幾分鐘,我的雙手就被凍得失去了知覺(jué)。

      37、 看著窗外雪白的世界,我更覺(jué)得冷了,忽然有種莫名的傷感。

      38、就在這時(shí),同桌拍著我的肩膀,對(duì)我說(shuō):“你媽媽來(lái)了。

      39、”我一看,母親已站在教室門(mén)口。

      40、我飛快地跑出去,眼里的“小蝌蚪”嘩啦啦全游出來(lái)了。

      41、母親拍著我的肩膀幫我擦眼淚,當(dāng)她的手碰到我臉頰時(shí),我條件反射般的閃開(kāi)了——這雙手已經(jīng)凍得和雪一樣的冰了!再看看包裹上,滿是雪。

      42、我明白了母親這一路的艱辛:從家到學(xué)校,她不是走了一上午而是滑了一上午或者是摔了一上午??! 中考時(shí) 2010年6月,中考前的日子。

      43、母親像營(yíng)養(yǎng)師一樣終日研究著食譜,為我做出各種可口的飯菜。

      44、為了讓我心情愉快,母親甚至把我的床單和窗簾都換成我最喜歡的藍(lán)色,整個(gè)臥室像藍(lán)色的海洋一樣,每晚我都睡得如嬰兒?香甜…… 今天,母親搖著扇子鎮(zhèn)定的送我進(jìn)考場(chǎng),直到考點(diǎn)清場(chǎng)時(shí),她才肯離開(kāi)。

      45、此刻,透過(guò)窗戶,我似乎看見(jiàn)了母親在考場(chǎng)外徘徊的身影。

      46、 春去春來(lái),花開(kāi)花落。

      47、時(shí)間悄然掠過(guò)我們的頭頂,萬(wàn)物以我們不知道的速度和規(guī)律變化著。

      48、佛說(shuō)“世間萬(wàn)物皆變化”,而我說(shuō):“世間萬(wàn)物皆變化,唯母愛(ài)不變。

      49、”標(biāo)卷解析: 母愛(ài)是一個(gè)永恒的話題,千百年來(lái),一直是人們熱情謳歌的對(duì)象。

      50、本文緊扣命題要求,選材典型,描寫(xiě)出彩,主題突出,獲得了閱卷老師的一致肯定。

      51、 1?小中見(jiàn)大,以情動(dòng)人。

      52、本文最大的亮點(diǎn)在于所寫(xiě)的事例具體典型,將母愛(ài)展現(xiàn)在日常的生活細(xì)節(jié)之中。

      53、如小學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)母親的叮囑、遇到困難時(shí)的教導(dǎo),中學(xué)時(shí)的送寒衣、送“我”進(jìn)考場(chǎng)等情景,看似平常,實(shí)則處處透著深沉的母愛(ài)。

      54、其次,文中融入了作者自己的切身感受,突出運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法,具有很強(qiáng)的感染力。

      55、如母親在冰天雪地里給“我”送衣服一段,“這雙手已經(jīng)凍得和雪一樣的冰了”“從家到學(xué)校,她不是走了一上午而是滑了一上午或者是摔了一上午啊”這樣的描寫(xiě),將無(wú)數(shù)讀者再熟悉不過(guò)的情景寫(xiě)得真切感人,引起人們心靈的共鳴。

      56、 2?伏筆照應(yīng),描寫(xiě)細(xì)膩。

      57、文章結(jié)構(gòu)清晰,首尾呼應(yīng),注意鋪墊。

      58、?母親送衣,先寫(xiě)天冷與路滑,為后文母親送衣之艱作巧妙鋪墊。

      59、文中多處運(yùn)用比喻、對(duì)比等修辭方法,對(duì)人物和事件作了深入細(xì)致的刻畫(huà)。

      60、第一次上學(xué)時(shí)“我”的急迫與母親的“叮囑”,中考母親送“我”進(jìn)考場(chǎng)時(shí)的“鎮(zhèn)定”與后來(lái)的“徘徊”等,這些無(wú)不體現(xiàn)出母親相同的愛(ài),也顯示了作者描寫(xiě)上的匠心。

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