您好,現(xiàn)在冰冰來為大家解答以上的問題。贈劉景文的詩意是什么，贈劉景文的詩意相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、詩意：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。

2、一年中最好的景致你一定要記住，最美景是在秋末初冬橙黃桔綠的時節(jié)啊。

3、原文：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

4、一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。

5、作者簡介：蘇軾（1037—1101年），字子瞻，又字和仲，號東坡居士，宋代重要的文學家，唐宋八大家之一，宋代文學最高成就的代表。

6、漢族，北宋眉州眉山（今屬四川省眉山市）人。

7、嘉祐（宋仁宗年號，1056～1063）年間“進士”。

8、其文汪洋恣肆，豪邁奔放，與韓愈并稱“韓潮蘇?！?。

9、其詩題材廣闊，清新雄健，善用夸張比喻，獨具風格，與黃庭堅并稱“蘇黃”。

10、詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”。

11、 又工書畫。

12、有《東坡七集》、《東坡易傳》、《東坡樂府》等。

13、擴展資料《贈劉景文》是北宋文學家蘇軾創(chuàng)作的一首七言絕句。

14、這首詩作于元祐五年（公元1090年），是送給好友劉景文的一首勉勵詩。

15、此詩前半首說“荷盡菊殘”仍要保持傲雪冰霜的氣節(jié)，后半首通過“橙黃橘綠”來勉勵朋友困難只是一時，樂觀向上，切莫意志消沉。

16、抒發(fā)作者的廣闊胸襟和對同處窘境中友人的勸勉和支持，托物言志，意境高遠。

17、這首詩寫的是初冬的景色。

18、為了突出“橙黃橘綠，這一年中最好的景致，詩人先用高度概括的筆墨描繪了一幅殘秋的圖景：那曾經(jīng)碧葉接天、紅花映日的諸蓮塘荷，現(xiàn)在早已翠減紅衰，枯敗的莖葉再也不能舉起綠傘，遮擋風雨了；獨立疏籬的殘菊，雖然蒂有余香，卻亦枝無全葉，唯有那挺拔的枝干斗風傲霜，依然勁節(jié)。

19、自然界千姿萬態(tài)，一年之中，花開花落，可說是季季不同，月月有異。

20、這里，詩人卻只選擇了荷與菊這兩種分別在夏、秋獨占勝場的花，寫出它們的衰殘，來襯托橙橘的歲寒之心。

21、詩人的高明還在于，他不是簡單地寫出荷、菊花朵的凋零，而將描寫的筆觸伸向了荷葉和菊枝。

22、這是因為，在百花中，“唯有綠荷紅菡萏”，是“此花此葉長相映”的（李商隱《贈荷花》）。

23、歷來詩家詠荷，總少不了寫葉：如“點溪荷葉疊清錢“（杜甫《絕句漫興九首》）、“接天蓮葉無窮碧”（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）、“留得枯荷聽雨聲”（李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》）······由此看來，終荷花之一生，荷葉都是為之增姿，不可或缺的。

24、蘇軾深知此理，才用擎雨無蓋表明荷敗凈盡，真可謂曲筆傳神。

25、同樣，菊之所以被譽為霜下之杰，不僅因為它蕊寒香冷，姿懷貞秀，還因為它有挺拔勁節(jié)的枝干。

26、花殘了，杖還能傲霜獨立，才能充分體現(xiàn)它孤標傲世的品格。

27、詩人的觀察可謂細致，詩人把握事物本質(zhì)的能力亦可謂強。

28、這兩句字面相對，內(nèi)容相連，是謂“流水對”。

29、“已無”、“猶有”，一氣呵成，寫出二花之異。

30、參考資料：贈劉景文-百度百科。

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