您好,現(xiàn)在蔡蔡來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題。幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)名詞解釋，幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、幼兒教師應(yīng)該具備以下專業(yè)素養(yǎng)：一、忠于教師職守??任何職業(yè)都要求有職業(yè)道德，任何職業(yè)的職業(yè)道德都把忠于職守放在職業(yè)道德的頭一條。

2、忠于職守是現(xiàn)代社會(huì)所公認(rèn)的基本的職業(yè)道德。

3、幼兒教師是一門職業(yè)，應(yīng)當(dāng)忠于幼兒教師的職守。

4、所謂忠于幼兒教師的職守就是作為幼兒教師，在工作時(shí)間和工作范圍的任何時(shí)候和任何情況下，須按幼兒教師規(guī)范和要求做好本職工作。

5、??二、熱愛幼兒，關(guān)心孩子??愛是一種內(nèi)在的情感體驗(yàn)，表現(xiàn)為一種傾向，從而形成一種動(dòng)力。

6、一方面要熱愛幼兒教育這一職業(yè)，另一方面要熱愛孩子。

7、關(guān)心孩子的冷暖、體察孩子的心理，通過(guò)各種渠道，加深師幼的感情溝通，通過(guò)師幼心靈上的交流、撞擊和感情交融，達(dá)到教育幼兒的目的。

8、?三、尊重和保護(hù)幼兒??教師應(yīng)當(dāng)尊重和保護(hù)幼兒，幼兒有權(quán)利受到教師的尊重和保護(hù)。

9、幼兒的權(quán)益是受到法律保障的，幼兒的人格與成人是平等的。

10、四、以身作則，樹立榜樣??幼兒的可塑性和模仿性比較強(qiáng)。

11、教師作為他們生活中的重要他人，是幼兒模仿的重要對(duì)象。

12、在幼兒園中，幼兒某些習(xí)慣性的語(yǔ)言，動(dòng)作或許來(lái)源于父母，而教師作為幼兒接觸多的“他人”，往往也會(huì)潛移默化地影響幼兒。

13、因此，教師要不斷加強(qiáng)自己的品行修養(yǎng)，并在幼兒面前特別注意自己的一言一行，為幼兒樹立正面榜樣。

14、幼兒教師的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一、幼兒為本尊重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性；遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長(zhǎng)。

15、二、師德為先熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。

16、關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。

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