您好,現(xiàn)在蔡蔡來為大家解答以上的問題。什么是職業(yè)生涯規(guī)劃書，什么是職業(yè)生涯規(guī)劃相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、職業(yè)生涯規(guī)劃（簡稱生涯規(guī)劃），又叫職業(yè)生涯設計，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。
2、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略。
3、突破生活的格線，塑造清新充實的自我。
4、準確評價個人特點和強項。
5、評估個人目標和現(xiàn)狀的差距。
6、準確定位職業(yè)方向。
7、重新認識自身的價值并使其增值。
8、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇。
9、增強職業(yè)競爭力。
10、將個人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。
11、職業(yè)生涯規(guī)劃制定的原則⒈清晰性原則：考慮目標、措施是否清晰、明確?實現(xiàn)目標的步驟是否直截了當?⒉挑戰(zhàn)性原則：目標或措施是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來狀況而已?⒊變動性原則：目標或措施是否有彈性或緩沖性?是否能依循環(huán)境的變化而作調(diào)整?⒋一致性原則：主要目標與分目標是否一致?目標與措施是否一致?個人目標與組織發(fā)展目標是否一致?⒌激勵性原則：目標是否符合自己的性格、興趣和特長?是否能對自己產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用?⒍合作性原則：個人的目標與他人的目標是否具有合作性與協(xié)調(diào)性?⒎全程原則：擬定生涯規(guī)劃時必須考慮到生涯發(fā)展的整個歷程，作全程的考慮。
12、⒏具體原則：生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排，必須具體可行。
13、⒐實際原則：實現(xiàn)生涯目標的途徑很多，在作規(guī)劃時必須要考慮到自己的特質(zhì)、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及其它相關的因素，選擇確實可行的途徑。
14、⒑可評量原則：規(guī)劃的設計應有明確的時間限制或標準，以便評量、檢查，使自己隨時掌握執(zhí)行狀況，并為規(guī)劃的修正提供參考依據(jù)。
15、職業(yè)生涯規(guī)劃的期限職業(yè)生涯規(guī)劃的期限，劃分為短期規(guī)劃、中期規(guī)劃和長期規(guī)劃。
16、短期規(guī)劃，為三年以內(nèi)的規(guī)劃，主要是確定近期目標，規(guī)劃近期完成的任務。
17、中期規(guī)劃，一般為三至五年，規(guī)劃三至五年內(nèi)的目標與任務。
18、長期規(guī)劃，其規(guī)劃時間是五至十年，主要設定較長遠的目標。
19、職業(yè)規(guī)劃是針對職業(yè)困惑、面向職業(yè)發(fā)展的一系列服務的統(tǒng)稱。
20、歷經(jīng)近10年的服務實踐及市場教育，其目的、意義早已為職業(yè)人所熟知。
21、與“管理咨詢”所代表的咨詢顧問行業(yè)的發(fā)展脈絡一樣，對技術工具的疑慮、對服務效果的不確定預期，是其發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)。
22、相對于專家咨詢的雙向高成本和實時性要求，客戶自服務是更具可行性的道路。
23、調(diào)動你的主動學習能力，建立你的職業(yè)思考結(jié)構，在關鍵環(huán)節(jié)實施引導、托舉，是職場網(wǎng)設計、提供產(chǎn)品及服務的出發(fā)點。
24、事實證明，被動接受極少帶來明顯的行動效果。
25、“魚、漁”規(guī)律必須引入到職業(yè)規(guī)劃中來。
26、相對于培訓職業(yè)咨詢師而言，開發(fā)“客戶自服務”產(chǎn)品并提供售前售后技術服務，要求更高的技術能力、專業(yè)功底和實戰(zhàn)經(jīng)驗，遠非簡單引進、拼湊所能勝任。
27、所幸今天職場網(wǎng)已經(jīng)具有12年的測評工具開發(fā)和應用積累，8年以上的組織管理咨詢及個人咨詢服務經(jīng)驗，能夠厚積博發(fā)了。
28、那就看看我們?yōu)槟銣蕚涞摹昂穹e博發(fā)”成果吧，包括“ 鏡子和尺子 ”、“ 方法與視角 ”、“ 信息支持” 和“確定性”。
29、職業(yè)規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)是“職業(yè)方向定位”，請記住它是“最重要的”，它是你職業(yè)生涯的“鏡子和尺子”，用于看清你的職業(yè)特質(zhì)，指導你5-10年的職業(yè)積累和發(fā)展。
30、有人會說它具有燈塔、航標等設施的照亮和引導作用，一點都不過分。
31、事實上，職業(yè)方向為你聚攏心力和有限的資源，揭示出關鍵特質(zhì)的程度差異。
32、總之，對職業(yè)方向與職業(yè)特質(zhì)的堅定把握，是從戰(zhàn)略高度對職業(yè)成功的把握，是最有效的把握方式。
33、2、另一把尺子就是“職業(yè)核心能力測評”。
34、對于大多數(shù)受過高等教育的人來說，它并不是那么必需。
35、大學正規(guī)學歷教育中核心能力的訓練，完全可以支持你基本的職業(yè)發(fā)展目標。
36、如果你認為自己的大學學習不那么順利或成功，或者你有很高的職業(yè)發(fā)展期望，就有必要通過“職業(yè)核心能力測評”進行勝任力評估，用以支持你制定的職業(yè)目標并樹立一個能力提升的方向與標準。
37、它的數(shù)據(jù)是企業(yè)管理者的能力常模。
38、3、組織環(huán)境對人職業(yè)發(fā)展過程的巨大影響，使得“職業(yè)成熟度測評”變成了“第二重要”的服務環(huán)節(jié)。
39、如果你并不掌握資源、權力，就不要試圖去改造組織環(huán)境，因為個人并不具備這樣的力量，這個想法過于理想化了。
40、主動適應環(huán)境是個聰明的選擇，不假他人之手，憑借自身努力就可以把握。
41、組織原則、職場規(guī)則、人際策略、方法視角、自我管理等等都標志著你的“職業(yè)成熟度”水準，決定著你的回報速度。
42、對于付出了巨大的努力仍然得不到認可、經(jīng)常歸罪于環(huán)境惡劣、不斷忍氣吞聲或動輒沖冠一怒的人來說，“職業(yè)成熟度測評”是你經(jīng)驗豐富、老謀深算的良師益友。
43、4、缺乏信息支撐的決策，是可怕的決策，正所謂“心中無數(shù)點子多，頭腦糊涂決心大”。
44、職業(yè)規(guī)劃注重方法論，是因為方法論與價值觀一樣，是“形而上”的“道”，是必須的前提。
45、但如果不與“形而下”的“器”相結(jié)合，“道”亦成為在半空中漂浮的空談。
46、因此職業(yè)規(guī)劃最終必須體現(xiàn)為“職業(yè)決策”，而“職業(yè)信息庫”恰恰是它的信息支撐。
47、即使成本花費巨大、盜版風險極高也不能掩蓋職業(yè)咨詢師和客戶的強烈呼聲。
48、職業(yè)咨詢師、分析師都會為此添磚加瓦，而其結(jié)構和內(nèi)容是歷經(jīng)了反復設計與調(diào)整的，而且還會繼續(xù)。
49、5、無法回避的是，在你歷經(jīng)思考和學習之后，仍然需要獲得“確定性”支持。
50、特別是遇到復雜情況時，取舍、策略、次序、輕重、緩急的籌劃都需要專家的深度參與。
51、昂貴而有效是專家咨詢服務的特點，嚴格的技術審核標準和千錘百煉的流程工具，使得職場網(wǎng)的職業(yè)咨詢師可以提供一流效果的服務，完全值得放心托付。
52、 “厚積博發(fā)”還會繼續(xù)，更全面、更經(jīng)濟、更個性化、更有效、更方便，而隱含在背后的是更專業(yè)。
53、職業(yè)生涯設計五大前提1．正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標。
54、職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設計過程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。
55、一個人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點的。
56、任何人的職業(yè)理想必然要受到社會環(huán)境、社會現(xiàn)實的制約。
57、社會發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù)，凡是符合社會發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的，并具有現(xiàn)實的可行性。
58、大學生的職業(yè)理想更應把個人志向與國家利益和社會需要有機地結(jié)合起來。
59、2．正確進行自我分析和職業(yè)分析。
60、首先，要通過科學認知的方法和手段，對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進行全面認識，清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。
61、避免設計中的盲目性，達到設計高度適宜。
62、其次，現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點。
63、要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團體規(guī)范等；還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。
64、3．構建合理的知識結(jié)構。
65、知識的積累是成才的基礎和必要條件，但單純的知識數(shù)量并不足以表明一個人真正的知識水平，人不僅要具有相當數(shù)量的知識，還必須形成合理的知識結(jié)構，沒有合理的知識結(jié)構，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。
66、合理的知識結(jié)構一般指寶塔型和網(wǎng)絡型兩種。
67、4．培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。
68、綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據(jù)。
69、一般來說，進入崗位的新人，應重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學習能力、心理調(diào)適能力、隨機應變能力等。
70、 5．參加有益的職業(yè)訓練。
71、職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓，對自我職業(yè)的適應性考核、職業(yè)意向的科學測定等。
72、可以通過 “三下鄉(xiāng)”活動、大學生“青年志愿者”活動、畢業(yè)實習、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會兼職、模擬性職業(yè)實踐、職業(yè)意向測評等進行職業(yè)訓練。
73、 職業(yè)生涯規(guī)劃八條原則1. 利益整合原則。
74、利益整合是指員工利益與組織利益的整合。
75、這種整合不是犧牲員工的利益，而是處理好員工個人發(fā)展和組織發(fā)展的關系，尋找個人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點。
76、每個個體都是在一定的組織環(huán)境與社會環(huán)境中學習發(fā)展的，因此，個體必須認可組織的目的和價值觀，并把他的價值觀、知識和努力集中于組織的需要和機會上。
77、2. 公平、公開原則。
78、在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，企業(yè)在提供有關職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓機會、任職機會時，都應當公開其條件標準，保持高度的透明度。
79、這是組織成員的人格受到尊重的體現(xiàn)，是維護管理人員整體積極性的保證。
80、3. 協(xié)作進行原則。
81、協(xié)作進行原則，即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項活動，都要由組織與員工雙方共同制定、共同實施、共同參與完成。
82、職業(yè)生涯規(guī)劃本是好事，應當有利于組織與員工雙方。
83、但如果缺乏溝通，就可能造成雙方的不理解、不配合以至造成風險，因此必須在職業(yè)生涯開發(fā)管理戰(zhàn)略開始前和進行中，建立相互信任的上下級關系。
84、建立互信關系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實施職業(yè)生涯規(guī)劃。
85、4. 動態(tài)目標原則。
86、一般來說，組織是變動的，組織的職位是動態(tài)的，因此組織對于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也應當是動態(tài)的。
87、在“未來職位”的供給方面，組織除了要用自身的良好成長加以保證外，還要注重員工在成長中所能開拓和創(chuàng)造的崗位。
88、5. 時間梯度原則。
89、由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個階段，并劃分到不同的時間段內(nèi)完成。
90、每一時間階段又有“起點”和“終點”，即“開始執(zhí)行”和“完成目標”兩個時間坐標。
91、如果沒有明確的時間規(guī)定，會使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗。
92、6. 發(fā)展創(chuàng)新原則。
93、發(fā)揮員工的“創(chuàng)造性”這一點，在確定職業(yè)生涯目標時就應得到體現(xiàn)。
94、職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作，并不是指制定一套規(guī)章程序，讓員工循規(guī)蹈矩、按部就班地完成，而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能，達到自我實現(xiàn)，創(chuàng)造組織效益的目的。
95、還應當看到，一個人職業(yè)生涯的成功，不僅僅是職務上的提升，還包括工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或增加、責任范圍的擴大、創(chuàng)造性的增強等內(nèi)在質(zhì)量的變化。
96、7. 全程推動原則。
97、在實施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個環(huán)節(jié)上，對員工進行全過程的觀察、設計、實施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動的持續(xù)性，使其效果得到保證。
98、8. 全面評價原則。
99、為了對員工的職業(yè)生涯發(fā)展狀況和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作狀況有正確的了解，要由組織、員工個人、上級管理者、家庭成員以及社會有關方面對職業(yè)生涯進行全面的評價。
100、在評價中，要特別注意下級對上級的評價。
101、職業(yè)生涯規(guī)劃六步走1. 自我評估。
102、主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。
103、2. 組織與社會環(huán)境分析。
104、短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析，長期的規(guī)劃要更多地注重社會環(huán)境的分析。
105、3. 生涯機會評估。
106、生涯機會的評估包括對長期機會和短期機會的評估。
107、通過對社會環(huán)境的分析，結(jié)合本人的具體情況，評估有哪些長期的發(fā)展機會；通過對組織環(huán)境的分析，評估組織內(nèi)有哪些短期的發(fā)展機會。
108、4. 生涯目標確定。
109、職業(yè)生涯目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應。
110、首先要根據(jù)個人的專業(yè)、性格、氣質(zhì)和價值觀以及社會的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標和長期目標，然后再把人生目標和長期目標細化，根據(jù)個人的經(jīng)歷和所處的組織環(huán)境制定相應的中期目標和短期目標。
111、5. 制定行動方案。
112、把目標轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施。
113、這一過程中比較重要的行動方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇、職業(yè)的選擇，相應的教育和培訓計劃的制定。
114、6. 評估與反饋。
115、職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程，也是對社會的不斷認識過程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。
116、規(guī)劃方式ABCD職業(yè)生涯目標規(guī)劃，應從一生的發(fā)展寫起，然后分別定出十年計劃，五年、三年、一年計劃，以及一月、一周、一日的計劃。
117、計劃定好后，再從一日、一周、一月計劃實行下去，直至實現(xiàn)你的一年目標、三年目標、五年、十年目標。
118、未來發(fā)展目標：今生今世，你想干什么？想成為什么樣的人？想取得什么成就？想成為哪一專業(yè)的佼佼者？十年大計：二十年計劃太長，容易令人泄氣，十年正合適，而且十年功夫足夠成就一件大事。
119、今后十年，你希望自己成為什么樣子？有什么樣的事業(yè)？將有多少收入，計劃多少固定資產(chǎn)投資？要過上什么樣的生活？你的家庭與健康水平如何？把它們仔細地想清楚，一條一條地計劃好，記錄在案。
120、五年計劃：定出五年計劃的目的，是將十年大計分階段實施。
121、并將計劃具體化，將目標進一步分解。
122、三年計劃：俗話說，五年計劃看頭三年。
123、因此，你的三年計劃，要比五年計劃更具體、更詳細。
124、 因為計劃是你的行動準則。
125、明年計劃：定出明年的計劃，以及實現(xiàn)計劃的步驟、方法與時間表。
126、務必具體、切實可行。
127、如果從現(xiàn)在開始制定目標，則應單獨定出今年的計劃。
128、下月計劃：下月計劃應包括下月計劃做的工作，應完成的任務、質(zhì)和量方面的要求，財務收支，計劃學習的新知識和有關信息，計劃結(jié)識的新朋友等等。
129、下周計劃：計劃的內(nèi)容與月計劃相同。
130、重點在于必須具體、詳細、數(shù)字化，切實可行。
131、而且每周末提前計劃好下周的計劃。
132、明日計劃：取最重要的三件至五件事，根據(jù)事情的輕重緩急，按先后順序排好隊，按計劃去做，可以避免“撿了芝麻，丟了西瓜”。
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