1.與孩子冷靜溝通:孩子曠課或逃學。上不來的家長都在批評責罵。他們越是這樣做，越是解決不了問題。如果他們不知道孩子的想法，只會讓事情更難處理，讓孩子有更大的逆反心。只有他們靜下心來，站在孩子的角度思考，才能解決問題。

2.受挫:家長要問問孩子是否在學習上遭受了挫折，導致曠課。比如考試不理想，被老師批評，就很反感，不想去。家長要學會安慰和鼓勵孩子，在孩子厭學后才解決孩子逃學的問題。

3.貪玩的自制力差:自己的孩子應該知道，平時溺愛自己的孩子，讓孩子沒有自制力，比較貪玩，家長平時疏于管教。孩子不覺得逃課是什么大事，覺得沒什么。這種情況下，家長總要自己做，不能用好的管教來慣壞。

4.壓力大逃課:孩子自身學習壓力大，學習成績不太好。學校老師管的特別嚴，家長也是整天說教，給孩子思想造成很大壓力。這些孩子是聽話的孩子。家長要適當減輕壓力，不要對孩子期望過高。

5.害怕上學:孩子逃學，或者不敢上學。他們在學校經(jīng)常被欺負，被一些搗亂的同學欺負甚至毆打。孩子不敢告訴老師或家長，只能選擇逃學，不去上學，以免挨打。這種情況下，家長一定要和老師溝通，消除孩子內(nèi)心的恐懼，才能解決問題。

6.和逃學的孩子玩:孩子沒有明辨是非的能力，自控能力比較差。他們經(jīng)常接觸到一些不愛學習的搗亂的逃學學生。和他們一起玩比上學更舒服，更快樂，于是他們就成了逃學的一員。這種情況的后果很嚴重。家長要讓孩子遠離逃學的伙伴，讓孩子接觸學習好、自制力強的孩子，也要告訴老師哪些逃學的學校應該制止。