1.首先要做的是反思自己的行為。孩子對(duì)父母過分控制孩子或過分保護(hù)孩子的直接抵觸。

2.如果孩子好辯，他身邊可能有人作為他的陪練。如果這個(gè)人是你，試著成為爭(zhēng)論中的最后一個(gè)發(fā)言人(這比你想象的要難，但請(qǐng)?zhí)魬?zhàn))。比如問孩子“你生氣是因?yàn)槲夜苣愎艿锰鄦幔俊薄半y道是因?yàn)槟銒寢尮ぷ髅?，你才覺得受到了傷害？”你通常能猜到是什么讓孩子叛逆。如果你的猜測(cè)是正確的，孩子會(huì)覺得被認(rèn)可，被理解；如果你猜錯(cuò)了，那就再試一次。

3.只要有可能，就給孩子一些選擇。比如問孩子:“你覺得自己能過馬路嗎，還是要我牽著你的手？”“你是要擺桌子，還是把菜端到桌上等我擺？”

4.有的孩子總是打打鬧鬧，直到被打，這樣就會(huì)被訓(xùn)練成一個(gè)需要被打才能安靜的孩子。