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      道統(tǒng)性專制性刻板性象征性什么意思(道統(tǒng)性)

      時(shí)間:2022-09-05 11:21:25來(lái)源:
      導(dǎo)讀您好,現(xiàn)在漢格來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題。道統(tǒng)性專制性刻板性象征性什么意思,道統(tǒng)性相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!1、古...

      您好,現(xiàn)在漢格來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題。道統(tǒng)性專制性刻板性象征性什么意思,道統(tǒng)性相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!

      1、古代教育可以分為奴隸和封建教育,帶有階級(jí)性,專制性。

      2、這個(gè)時(shí)候的教育主要是為統(tǒng)治階級(jí)培養(yǎng)統(tǒng)治人才,而且具有道統(tǒng)性,此外教育與生產(chǎn)勞動(dòng)脫離 近代教育不僅要為滿足統(tǒng)治階級(jí)的服務(wù)。

      3、而且要培養(yǎng)出勞動(dòng)者和具有科技技能的人才,這時(shí)候的為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的特征就顯得比較內(nèi)隱,而且教育與生產(chǎn)勞動(dòng)緊密結(jié)合 現(xiàn)代教育的特征有普遍性。

      4、終身性,科學(xué)性,全民性。

      5、民主性,多元化和現(xiàn)代化等。

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