近日，根據(jù)專家建議，杭州幸福河小學(xué)午休時(shí)間定為中午12點(diǎn)25分到1點(diǎn)5分不同形狀、不同顏色的帳篷整齊排列在圖書館里，孩子們還給自己的帳篷做了“裝飾”一人一帳篷的模式，孩子們睡得更安穩(wěn)了！
正文摘要:
近日，根據(jù)專家建議，杭州幸福河小學(xué)午休時(shí)間定為中午12點(diǎn)25分到1點(diǎn)5分不同形狀、不同顏色的帳篷整齊排列在圖書館里，孩子們還給自己的帳篷做了“裝飾”一人一帳篷的模式，孩子們睡得更安穩(wěn)了！杭州一小學(xué)推出午睡帳篷究竟是怎么一回事，跟隨小編一起看看吧
近日，根據(jù)專家建議，杭州幸福河小學(xué)午休時(shí)間定為中午12點(diǎn)25分到1點(diǎn)5分不同形狀、不同顏色的帳篷整齊排列在圖書館里，孩子們還給自己的帳篷做了“裝飾”一人一帳篷的模式，孩子們睡得更安穩(wěn)了！網(wǎng)友：建議推廣！
微博截圖
來源： 錢江視頻微博
杭州一小學(xué)推出午睡帳篷相關(guān)閱讀：
搭帳篷讓孩子午休，贊
據(jù)浙江日?qǐng)?bào)報(bào)道，為了讓學(xué)生午覺睡得更好更舒適，杭州市幸福河小學(xué)在墊子躺睡的基礎(chǔ)上，小范圍試點(diǎn)帳篷躺睡，讓學(xué)生躺進(jìn)溫馨的帳篷小屋，開啟特別的露營(yíng)版午睡，并讓家長(zhǎng)積極參加設(shè)計(jì)與管理
通過新聞可知，帳篷小屋不僅能讓學(xué)生入睡快，而且睡眠質(zhì)量較高更重要的是，學(xué)生們都非常喜歡接下來，學(xué)校將擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，不斷創(chuàng)新“躺睡工程”帳篷躺睡看似給學(xué)校日常管理增加了一定工作量，但符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，也很大程度實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的教育目標(biāo)
事物總是以動(dòng)態(tài)發(fā)展的狀態(tài)在前進(jìn)，也是在動(dòng)態(tài)平衡中由量變到質(zhì)變、從對(duì)立到統(tǒng)一，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)螺旋式上升學(xué)生健康成長(zhǎng)的管理理念，也是在動(dòng)態(tài)平衡中與時(shí)俱進(jìn)的青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)智能、長(zhǎng)思想等全面發(fā)展與逐步定型階段，世界觀、人生觀、價(jià)值觀與生長(zhǎng)、生活、生存環(huán)境息息相關(guān)，如何有效、有力地呵護(hù)青少年茁壯成長(zhǎng)，顯得特別重要
管理理念與方法要與青少年身心發(fā)展相匹配，讓學(xué)生在帳篷里午休是個(gè)新生事物，與學(xué)校傳統(tǒng)的規(guī)范管理有一定的理念差異，但關(guān)鍵要看其是否有利于學(xué)生的身心健康，能否促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，是否有利于良好教育教學(xué)與教育管理的落地，是否有利于培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人
立德樹人是教育的基本功能，從過去的“育分為重”向現(xiàn)在的“育人為先”積極轉(zhuǎn)變，不是看呼聲，而是要見行動(dòng)有的放矢地改善青少年的成長(zhǎng)環(huán)境，不僅要給他們良好的課內(nèi)外環(huán)境，還要給他們用社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝起來的思想營(yíng)養(yǎng)，要從小、從日常生活中就進(jìn)行文化熏陶，給他們更多的人文關(guān)懷
今天的青少年，是明天的祖國(guó)棟梁為了學(xué)生的現(xiàn)在、將來與未來，在法律允許的范圍內(nèi)，學(xué)校一切事務(wù)均要以學(xué)生為發(fā)展中心，以學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨，不僅要體現(xiàn)在行動(dòng)上，更要溫暖在心坎上，還要展現(xiàn)在先進(jìn)育人理念的落地上“搭起帳篷，讓學(xué)生睡個(gè)香香的午覺”是小舉動(dòng)，但在教育管理上卻是大創(chuàng)新
（作者系浙江教育報(bào)刊總社發(fā)展規(guī)劃部副主任）
中國(guó)教育報(bào)2022年05月24日第2版
作者：朱樂豐
文章轉(zhuǎn)載自:多特網(wǎng)