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其實(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的教材應(yīng)要謹(jǐn)慎、不能出錯(cuò)，一旦出錯(cuò)很容易誤導(dǎo)學(xué)生的，所以這點(diǎn)要記住啦。如今上海五年級(jí)小學(xué)生指出數(shù)學(xué)教材錯(cuò)誤的問題，課題中引用的都是舊數(shù)據(jù)。
課題引用舊數(shù)據(jù)根據(jù)了解得知，寶山區(qū)楊泰實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（7）班的白碧鴻同學(xué)，發(fā)現(xiàn)上海教育出版社出版的五年級(jí)課本有個(gè)小問題。不僅名稱存在問題，就連面積也有一定的出入。
為什么教材會(huì)出現(xiàn)不同的數(shù)據(jù)呢？針對(duì)此事崇明東灘自然保護(hù)區(qū)管理事務(wù)中心主任鈕棟梁說，首先，326km是崇明東灘國(guó)際重要濕地的面積，其中鳥類保護(hù)區(qū)面積為2455 km，教材沒有進(jìn)行準(zhǔn)確區(qū)分。而該課本為2017年7月第4版。教材引用了舊數(shù)據(jù)，官網(wǎng)數(shù)據(jù)是最新的。
文章轉(zhuǎn)載自：百禾星座網(wǎng)