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1、素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育。

2、它是依據(jù)《教育法》規(guī)定的國家教育方針，著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力、促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育。

3、素質(zhì)教育主要包括內(nèi)在素質(zhì)和外在的素質(zhì)。

4、內(nèi)在素質(zhì)主要是人對世界、環(huán)境、人生的看法和意義，包括人的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀等，也就是一個人的對待人、事、物的看法，也可以成為人的“心態(tài)”。

5、外在素質(zhì)就是一個人具有的能力、行為、所取得的成就等。

6、由于角度不同，給素質(zhì)教育下的定義不盡相同，但不同定義常有著共同特點：第一，認為素質(zhì)教育是以全面提高全體學生的基本素質(zhì)為根本目的的教育；第二，認為素質(zhì)教育要依據(jù)社會發(fā)展和人的發(fā)展的實際需要；第三，主張充分開發(fā)智慧潛能與個性的全面發(fā)展，重視心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

7、因此，素質(zhì)教育可以定義為：依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要，以全面提高全體學生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學生個性，注重開發(fā)人的身心潛能，并注重形成人的健全個性為根本特征的教育。

8、素質(zhì)教育，就是把具有人的基本形態(tài)的高等動物培養(yǎng)成為具有人的基本素質(zhì)的真正人的教育。

9、素質(zhì)教育中的素質(zhì)，指的是人在先天基礎(chǔ)上通過后天環(huán)境影響和教育訓練所獲得的內(nèi)在、相對穩(wěn)定并長期發(fā)揮作用的身心特征及其基本品質(zhì)結(jié)構(gòu)，通常又稱為素養(yǎng)。

10、主要包括人的道德素質(zhì)、智力素質(zhì)、科學素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)等。

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