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1、3．?dāng)?shù)的產(chǎn)生。
2、?數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程，教材在這里只列舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的事例進(jìn)行說明：（實(shí)物記數(shù)、結(jié)繩記數(shù)、刻道記數(shù)――符號(hào)記數(shù)――數(shù)字出現(xiàn)）使學(xué)生對(duì)數(shù)的產(chǎn)生有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。
3、在此基礎(chǔ)上，教材介紹了自然數(shù)，給出它的概念和自然數(shù)的一些特點(diǎn)。
4、?4．十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。
5、?計(jì)數(shù)方法有許多，而十進(jìn)制是最常用的一種。
6、教材利用我國人口數(shù)引出更多的數(shù)級(jí)，給出數(shù)位表，把數(shù)位、數(shù)級(jí)、計(jì)數(shù)單位綜合整理，給出十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的概念。
7、同時(shí)也為下一步認(rèn)識(shí)億以上的數(shù)做準(zhǔn)備。
8、?5．億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)。
9、?例1教學(xué)讀數(shù)；例2教學(xué)寫數(shù)；例3教學(xué)把整億數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)，求近似數(shù)。
10、這部分內(nèi)容可以讓學(xué)生利用前面億以內(nèi)的相關(guān)知識(shí)，自主探索。
11、?6．計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)。
12、?這里分別介紹了計(jì)算工具——算盤和計(jì)算器，并安排了有關(guān)計(jì)算工具發(fā)展歷史和現(xiàn)狀的閱讀材料。
13、關(guān)于算盤和計(jì)算器的認(rèn)識(shí)，教材通過豐富的直觀圖展示了他們的實(shí)際應(yīng)用情景和他們的結(jié)構(gòu)。
14、?（1）算盤的認(rèn)識(shí)。
15、?首先通過兩種應(yīng)用情境，說明了算盤的兩種功能――計(jì)算、記數(shù)。
16、接下來介紹了兩種算盤，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)算盤上每格代表的數(shù)以及如何用算盤表示數(shù)，并自己收集有關(guān)算盤的信息。
17、?（2）計(jì)算器的認(rèn)識(shí)。
18、?利用生活情境引入計(jì)算器。
19、通過計(jì)算器的直觀圖來認(rèn)識(shí)計(jì)算器各鍵的功能。
20、?計(jì)算器大致分為以下3種。
21、?算術(shù)型：有加減乘除簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算；科學(xué)型：還可以進(jìn)行乘方、開方、指數(shù)對(duì)數(shù)三角函數(shù)等運(yùn)算，以及具有統(tǒng)計(jì)的功能；程序型：可以編寫程序，把一些復(fù)雜的運(yùn)算步驟存儲(chǔ)起來，可以進(jìn)行多次重復(fù)的運(yùn)算。
22、?7．用計(jì)算器計(jì)算。
23、?（1）例1。
24、?教學(xué)一般四則計(jì)算。
25、加減法的運(yùn)算把按鍵的順序和屏幕結(jié)果對(duì)應(yīng)起來，具體講解。
26、乘除法的運(yùn)算讓學(xué)生自己完成。
27、?（2）例2。
28、?這里先用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)的運(yùn)算，同時(shí)讓學(xué)生探索計(jì)算的規(guī)律，把計(jì)算和探索規(guī)律有機(jī)結(jié)合起來，既激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣又培養(yǎng)了學(xué)生觀察、推理的能力。
29、教學(xué)時(shí)讓學(xué)生先用計(jì)算器算出前幾題，根據(jù)因數(shù)和積的關(guān)系，猜測(cè)規(guī)律，寫出后幾題的答案，再用計(jì)算器進(jìn)行驗(yàn)證。
30、億以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)主要講了（1）認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”、“億”，以及每相鄰兩個(gè)單位間的十進(jìn)關(guān)系，掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序表，及我國計(jì)數(shù)習(xí)慣，沒四個(gè)位數(shù)為一級(jí)。
31、（2）通過溝通新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，體驗(yàn)遷移，類推的思想方法。
32、（3）體會(huì)大數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，了解我國人口普查狀況。
33、重點(diǎn)：計(jì)數(shù)單位以及計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系、順序難點(diǎn)：數(shù)級(jí)、數(shù)位、計(jì)數(shù)單位的區(qū)別（以及“位置”的理解）。
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