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1、曾讀過一則寓言，內(nèi)容大概是說：有一只猴子，在路上撿到一把刀，可刀很鈍，連小樹也砍不斷。

2、于是，它便請教砍柴人，問他怎么樣才能使刀鋒利。

3、砍柴人告訴它在石頭上磨磨就行了。

4、猴子照著去做了，它把刀口磨得越來越短，甚至把刀口磨得與刀背一樣厚。

5、可當(dāng)它拿這把刀再去砍樹時就更砍不動了。

6、剛看這篇寓言時，我不禁笑這猴子實在太愚蠢了，只知道要磨刀，卻不懂得如何去磨，為什么不問清楚了再做呢？而后，我才慢慢領(lǐng)悟到這則寓言真正要告訴我們的是：求學(xué)問不能一知半解，要會學(xué)習(xí)。

7、請教之后，要認(rèn)真思考，不能淺嘗輒止。

8、就像這只猴子，可能它從未接觸過刀這種東西，如何讓一把鈍刀變得鋒利，對于它來說是一個全新而陌生的事物。

9、這個時候，它就要問一些懂得該怎樣做的人。

10、它問砍柴人：“你的刀為什么這么鋒利？”，“因為在石頭上磨過。

11、”砍柴人回答了它的問題，然后再也沒說別的，因為猴子也沒問別的。

12、可猴子似乎明白了一切，不就是在石頭上磨一磨嗎？既然如此，那就磨吧，管它三七二十一呢!大腦也不動一下，想當(dāng)然地去做。

13、可實際上，猴子真的懂得該如何做嗎？顯然沒有。

14、它不過是了解了事情的皮毛，卻根本不清楚磨刀究竟該磨哪兒，該怎么磨。

15、我敢肯定地說，倘若它再多問一句話：“應(yīng)該如何磨刀？”結(jié)果就不會是那樣了。

16、生活中也是如此。

17、現(xiàn)在，我們還是學(xué)生，在學(xué)校里有老師向我們傳授知識，正確地引導(dǎo)我們。

18、如果有不明白的問題，老師總會耐心細(xì)致地為我們講解，直到我們弄懂為止。

19、可是，我們總有一天會離開學(xué)校，離開老師，步入社會。

20、要想適應(yīng)現(xiàn)代化、高科技、以迅雷不及掩耳之勢飛速發(fā)展的社會，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷給自己補(bǔ)充能量。

21、到了那個時候，一切可都要靠自己。

22、所以，會學(xué)習(xí)顯得尤為重要。

23、所謂會學(xué)習(xí)，不單單是擁有快捷有效的方法，主要還是學(xué)習(xí)態(tài)度要端正：求學(xué)問不能一知半解，要有“打破沙鍋問到底”不弄懂就不罷休的精神才行。

24、知其然，也要知其所以然，千萬不可淺嘗輒止。

25、否則，就會像那只猴子一樣，不求甚解，不假思索，還不知道怎么做呢，就去做，結(jié)果適得其反。

26、我們肯定會遇到很多從未接觸過的東西，當(dāng)我們無法解讀它時，我們就需要向別人請教，了解這種東西。

27、多問為什么，請教之后多思考多研究，不要一知半解，不給自己留下任何疑團(tuán)。

28、只有這樣，才能算是真的學(xué)會，才能獲得最后的成功——這一點，是我讀過這篇寓言后的最大收獲。

本文就為大家分享到這里，希望小伙伴們會喜歡。