您好,現(xiàn)在冰冰來為大家解答以上的問題。小學二年級上冊數(shù)學教學工作總結，小學二年級上冊數(shù)學教學工作總結相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、本學期，我擔任二年級數(shù)學教學工作，以及主持教導主任和數(shù)學教研組工作。
2、由于二年級是知識積累和能力培養(yǎng)的關鍵階段，也是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵所在，因此，我針對本班學生好動、計算能力和理解能力、行為習慣差等實際情況和好勝心強的特點，對癥下藥，采取多鼓勵，常激勵的教學手段，以此促進學生自覺的學習，主動改正自己各方面的不足，幫助學生逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、現(xiàn)將本學期的工作總結如下:一、教學工作創(chuàng)設和諧活躍的課堂氣氛，做好學生的思想工作。
4、在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。
5、加強課堂教學的師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質量。
6、例如：班上的虎文昊、賈文靜、等學生，上課時積極發(fā)言，動口動手動腦，學得輕松愉快，（他們的成績也很好）。
7、又如康博、虎占鵬等學生，上課時精神不集中，學習成績偏后，針對這樣參差不齊的學生，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的積極作用，讓他們都有作為，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。
8、提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。
9、”2、認真?zhèn)湔n，精講精練向課堂40分鐘要質量，努力完成教學要求。
10、認真做好課前的準備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構思和計劃的。
11、教師的一言一行直接影響孩子，因此在上課前，我認真鉆研教材，全面掌握本冊的教學目標、了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯。
12、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
13、3、抓好后進生的輔導工作從基礎抓起，平時就要盯牢。
14、取得進步就要表揚。
15、在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。
16、對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導。
17、這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
18、經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練、認真聽講的習慣，形成了良好的學風。
19、二、教導主任工作 堅決履行崗位職責，不打折扣地完成教導處的相關任務。
20、一學年來，我負責教導主任的工作，期初，積極協(xié)助排好功課表、安排好教導處的每周教學活動安排，及時做好老師請假時的調課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。
21、 2、協(xié)助做好教學常規(guī)檢查工作，提高教學效果。
22、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，并將檢查結果列表登記。
23、另外，還將檢查結果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù)，通過以上措施來促進科任教師做好本職工作。
24、 3、帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。
25、一學期中積極組織數(shù)學組開展教研活動，主動承擔公開課，深入課堂，認真聽課評課。
26、 三、數(shù)學教研組工作 組織教師認真學習了《新課程標準》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉變教師的教學觀念。
27、 2、創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學習型的校園文化。
28、 3、鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術、教育科研和心理健康等方面知識。
29、同時為青年教師成長搭建平臺。
30、4、進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用水平。
31、本學期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學，多數(shù)老師都能自制教學課件，熟練操作。
32、同時在平時的教學中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學。
33、 5、嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師應從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。
34、 6、平時組內(nèi)單元把關、期中各年級能認真做好質量分析；學期末班級能統(tǒng)一過關測試，相互比較，對比差距和不足，迎接全區(qū)期末抽測考試。
35、 7、一學期來，教師們都能按要求備足備好課，并能及時寫好個人補充和教后反思。
36、8、本學期在學區(qū)和教導處組織安排下，教師積極參與各項教研活動。
37、張小琴教師參加了學區(qū)優(yōu)課賽聽課活動。
38、 總之，一學期來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，在今后的教學工作中將大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我的教學工作更上一層樓。
39、本學期我擔任二年級的數(shù)學教學工作。
40、一學歷期來我努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果，也存在一些困惑，現(xiàn)對本學期的教學工作作出如下總結： 一、努力提高課堂教學質量： 備課。
41、學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。
42、學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。
43、思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。
44、在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。
45、充分理解課后習題的作用，設計好練習。
46、 2、上課。
47、（1）創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。
48、然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。
49、針對教學重、難點，選擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。
50、接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。
51、最后，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法。
52、現(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。
53、（2）及時復習。
54、根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。
55、因此，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。
56、這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。
57、（3）努力構建知識網(wǎng)絡。
58、一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。
59、學生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。
60、 3、批改作業(yè)。
61、 針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。
62、批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。
63、鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。
64、分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。
65、 4、注重對后進生的輔導。
66、 對后進生分層次要求。
67、在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。
68、注重他們的學習過程。
69、在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。
70、 5、讓學生嘗試寫數(shù)學日記。
71、在本學期的教學中，我緊扣自己的課題研究，嘗試讓二年級學生寫數(shù)學日記。
72、在課題研究中，我先指導學生學會觀察生活，找一找身邊的數(shù)學信息，然后規(guī)定日記格式和日記主題，讓學生在有一定操作方法的基礎上寫數(shù)學日記，當多數(shù)學生會寫數(shù)學日記后，逐步放開，不定主題不定格式讓學生自由去寫數(shù)學日記。
73、 二、積極落實素質教育 堅持正確的教育思想，樹立與素質教育相適應的教學觀念，改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認識，樹立“以學生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出“樂、實、活、新”的教學情境。
74、例如：找規(guī)律；動物拼圖；我當售貨員等活動，都極大的激發(fā)了學生的興趣，解放了學生的眼睛、嘴巴和手，創(chuàng)造了讓學生操作、實驗的機會；獨立思考的機會；表達自己想法的機會；自我表現(xiàn)的機會，使學生能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。
75、 三、存在的問題和困惑。
76、家長和教師的教育觀念存在差異。
77、由于家長和教師的工作性質和所處環(huán)境的不同，從而導致教育觀念的不同。
78、有個別家長對自己的孩子不聞不問，不加以引導任其自由發(fā)展，而有的家長對自己的孩子管的過死，不給孩子留有玩耍的時間，從而導致孩子對學習逐漸感失去學習的興趣，學習成績下滑。
79、 2、在教學中，新課后的練習如何設計才能提高課堂教學的實效性。
80、本期在縣的統(tǒng)考中數(shù)學參考47人，最高分83分，及格率44.6%，優(yōu)生率10%。
81、 風物長宜放眼量，更揚風帆立潮頭，今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點、克服不足，以期待更大成績！。
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