您好,現(xiàn)在冰冰來為大家解答以上的問題。小學(xué)六年級課文匆匆筆記，小學(xué)六年級課文匆匆相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。

2、但是，聰明的,你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了它們罷，那是誰？又藏在何處呢？是它們自己逃走了罷——現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。

3、在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

4、我不 禁頭涔涔而淚潸潸了。

5、去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。

6、太陽它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。

7、于是，洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。

8、我覺察它去得匆匆了，伸出手遮挽時，它又從遮挽著的手邊過去。

9、天黑時，我躺在床上，它便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。

10、等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。

11、我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

12、在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？擴展資料：《匆匆》是現(xiàn)代杰出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。

13、文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。

14、文章的特點：一是結(jié)構(gòu)精巧，層次清楚，轉(zhuǎn)承自然，首尾呼應(yīng)；二是文字清秀雋永，純樸簡練；三是情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”的感嘆融為一體，處處流露出作者對時光流逝感賣碼到無奈和惋惜。

15、朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日)生于光緒年間，原名自華，號秋實，字佩弦。

16、現(xiàn)代著名作家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。

17、原籍浙江紹興，生于江蘇揚州，后隨祖父、父親定居揚州。

18、朱搜配輪自清祖父朱則余，號菊坡，本姓余，因繼承朱氏，遂改姓。

19、為人謹慎，清光緒年間在江蘇海州任承審官10多年。

20、父親名鴻鈞，字小坡，娶妻周氏，是個讀書人。

21、光緒二十七年(1901年)朱鴻鈞由海州赴揚州府屬邵伯鎮(zhèn)上任。

22、兩年后，全家遷移揚州城，從此定居揚州。

23、朱自清妻子名叫陳竹隱。

24、幼年在私塾讀書，受中國傳統(tǒng)文化的熏陶。

25、1912年入高等小學(xué)。

26、因三代人定居揚州，自己又畢業(yè)于當時設(shè)在揚州的江蘇第八中學(xué)高中，且在揚州做過教師，故自稱“揚州人”。

27、他是現(xiàn)代著名的作家和學(xué)者。

28、《匆匆》寫于1922年3月，恰逢“五四”運動落潮期。

29、 當時的“五四” 知識青年忙于救國，忙于追求進步；他們備受當時政治環(huán)境的壓迫， 卻沒有停止追求進步的腳步；他們苦惱、彷徨， 卻在冷靜的沉思后， 繼續(xù)追趕人生的路。

30、“五四”運動落潮期的現(xiàn)實情況讓朱自清失望，但作者在彷徨中并不甘心于沉淪。

31、朱自清站在他的“中和主義”立場上執(zhí)著地探尋與追求。

32、作者認為：“生活中的各種過程都有它獨立的意義和價值——每一剎那有它的意義與價值!每一剎那在持續(xù)的時間里，有它相當世信的位置。

33、”（朱自清《給俞平伯的信》一文中的內(nèi)容）朱自清依托春景激發(fā)內(nèi)心情感，借助想象釋懷美好。

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