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1、小學(xué)三年級語文教案內(nèi)容一:教學(xué)目標(biāo)。
2、 了解小興安嶺美麗的景色和豐富的物產(chǎn),體會作者準(zhǔn)確、生動的語言,學(xué)習(xí)作者抓住景物特點觀察事物的方法。
3、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)及勇于創(chuàng)新的精神。
4、德育目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對小興安嶺的向往,對祖國大好河山的熱愛之情。
5、創(chuàng)新目標(biāo):創(chuàng)設(shè)情境,讀中感悟。
6、 小學(xué)三年級語文教案內(nèi)容二:教學(xué)分析與處理。
7、 這是一篇寫景散文。
8、作者采用總一分一總的結(jié)構(gòu),展示了小興安嶺一幅幅精美的畫面。
9、感受小興安嶺的四季景色,體會作者用詞準(zhǔn)確,學(xué)習(xí)作者抓住小興安嶺每個季節(jié)景色的特點進行觀察的方法,是本課教學(xué)的重點。
10、(也是教學(xué)難點)學(xué)生分析:學(xué)生在上一單元已經(jīng)學(xué)習(xí)運用多讀多想,讀通課文的讀書方法把課文讀通,已初步具有一定的閱讀基礎(chǔ)。
11、再加上課文里對小興安嶺美麗景色的描寫,更能使學(xué)生理解和感悟大自然的神奇和瑰麗。
12、 小學(xué)三年級語文教案內(nèi)容三:課前準(zhǔn)備。
13、 因為搜集和處理信息是構(gòu)建課內(nèi)外聯(lián)系的重要紐帶,這一課與我們生活緊緊相連,在課前,我要求學(xué)生們搜集有關(guān)資料,培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,同時從心理上做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。
14、 小學(xué)三年級語文教案內(nèi)容四:教學(xué)過程。
15、 創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入,提供信息點拔啟發(fā)。
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