您好,現(xiàn)在冰冰來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題。怎么樣寫(xiě)好字的結(jié)構(gòu)，怎么樣寫(xiě)好字相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、如何寫(xiě)好字　　一、態(tài)度要端正，有些人不重視寫(xiě)字，認(rèn)為字寫(xiě)得好不好無(wú)所謂，只要答案正確，考試就能得滿分，其實(shí)不然，把字寫(xiě)好，終身受益。

2、　　二、寫(xiě)字的姿勢(shì)要端正，姿勢(shì)不正，寫(xiě)出的字也不會(huì)端正；眼睛離作業(yè)本太近，容易造成近視眼；做作業(yè)時(shí)彎腰駝背，寫(xiě)出的字歪歪扭扭，大大小小。

3、　　三、要勤練，只有通過(guò)勤奮的練習(xí)。

4、　　先要選好你所理想的字帖，又要考慮是否近似你所寫(xiě)的字形，選好了，先看上幾遍，分析其中字形要點(diǎn)和結(jié)構(gòu)的規(guī)律。

5、這叫“意在字先”，然后用透明白紙先描摹，后臨摹，熟記每個(gè)字中的關(guān)鍵部位。

6、具體步驟分述如下：　　寫(xiě)字的姿勢(shì)和執(zhí)筆　?。?）坐要正，肩要平，背要直，身子和頭部不能歪，更不要低；兩眼距桌面約一尺，前胸距桌沿約三寸。

7、　?。?）執(zhí)筆要正，筆尖應(yīng)直向前，切忌內(nèi)斜，（只要掌心放平些，筆尖就自然向前）；食指指尖距筆尖約一寸。

8、拿筆不正或筆尖向內(nèi)斜，就寫(xiě)不好捺，寫(xiě)不好橫，寫(xiě)不好鉤，很難順手，甚至每寫(xiě)一筆，就得挪動(dòng)一下右手。

9、同時(shí)，寫(xiě)出的線條一無(wú)骨氣，二無(wú)韻律，字形也就談不到舒展大方。

10、　?。?）筆桿的斜度，寫(xiě)大字拿筆往上些，筆桿斜度要稍大，寫(xiě)小字往下些，筆桿斜度稍小。

11、一般的斜度應(yīng)傾斜在食指關(guān)節(jié)處，超過(guò)這個(gè)部位，寫(xiě)出的筆畫(huà)，不是拘泥，就是呆板。

12、筆桿斜度不適當(dāng)，筆速要受到局限的，并且不可能寫(xiě)出飄然、神韻的字形來(lái)，因此不應(yīng)傾斜“虎口”處。

13、　　（4）握筆要輕松，運(yùn)筆才自如；握筆太緊，寫(xiě)出的字，不能開(kāi)闊大方。

14、據(jù)在中學(xué)講課所見(jiàn)，一個(gè)有五十人的班級(jí)里，就有四十五人拿筆不正或筆尖向內(nèi)斜，大學(xué)里也是這樣，正是這個(gè)緣故，這些同學(xué)寫(xiě)出的字，鉤不象鉤，捺不象捺，筆畫(huà)全是平拖堆砌。

15、　　前已說(shuō)過(guò)，寫(xiě)字好壞，在姿勢(shì)和執(zhí)筆上有絕對(duì)關(guān)系。

16、如同木工鋸木一樣，如果姿勢(shì)和拿鋸不正，即便“線條”畫(huà)得再直，你也要鋸?fù)岬摹?/p>

17、這和寫(xiě)好字的道理是一樣的。

18、　　三、學(xué)書(shū)法的步驟應(yīng)當(dāng)怎樣安排？　　答：先從楷書(shū)基本筆畫(huà)學(xué)起，即點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提、鉤、折八種。

19、　　一個(gè)字好比一臺(tái)機(jī)器，基本筆畫(huà)練好，等于把“零件”加工好；練好偏旁部首，就好比開(kāi)始“組裝”；練整個(gè)字形，就等于進(jìn)入“總裝”。

20、就是說(shuō)，先學(xué)“分解”，后學(xué)“連貫”。

21、所以說(shuō)，楷書(shū)是基礎(chǔ)，而基本筆畫(huà)則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。

22、　　在練寫(xiě)基本筆畫(huà)時(shí)，要分類去練。

23、如練寫(xiě)“丶”時(shí)，要把丶、丿、丶、丨等分別練好，然后后再寫(xiě)“連貫”，進(jìn)行組合。

24、　　一般的規(guī)律：練楷書(shū)先練基本筆畫(huà)；再練筆畫(huà)順序；三練偏旁部首；四練字形結(jié)構(gòu)；五練分行布局。

25、　　漢字的“點(diǎn)”畫(huà)寫(xiě)時(shí)要加重，如石墜地。

26、什么樣的部位需要什么樣的點(diǎn)，要做到“意在筆先”。

27、如“宀”上頭的點(diǎn)按鐘紹京、歐陽(yáng)詢的寫(xiě)法，用短小豎勢(shì)書(shū)寫(xiě)是比較有力的。

28、　　四、學(xué)字必先練楷書(shū)　　大家知道，幼兒開(kāi)始走路時(shí)，必先學(xué)站立，站穩(wěn)了才能學(xué)邁步，步子熟了，才能快步走，然后跑起來(lái)。

29、　　這和練字的三部曲一樣，先練楷；再練行；三練草。

30、歷代書(shū)家一致主張，只有練好楷書(shū)，基礎(chǔ)牢了，再寫(xiě)行、草就容易了。

31、只有練好楷書(shū)，寫(xiě)出的字，才能筆不浮滑，體不支離。

32、　　要想寫(xiě)好每個(gè)字 ：第一要掌握筆力，這里指的是該用力的筆畫(huà)就要用力；不該用力的就要輕筆過(guò)渡。

33、例如寫(xiě)國(guó)、紅、真、鋼等字，輕重分得清，看起來(lái)就會(huì)給人以美感。

34、　　一般來(lái)說(shuō)，寫(xiě)“丶、一、丨、丶（捺）”等筆畫(huà)著筆應(yīng)用力，其它稍輕些。

35、但一個(gè)字中的個(gè)個(gè)筆畫(huà)不能都用力。

36、比如，寫(xiě)“人、大、天”等字的撇畫(huà)應(yīng)當(dāng)輕，捺畫(huà)應(yīng)當(dāng)重。

37、相反，撇畫(huà)寫(xiě)成重，捺畫(huà)寫(xiě)成輕也可以，總之不能平均用力。

38、　　五、基本筆畫(huà)好練，間架結(jié)構(gòu)說(shuō)起來(lái)好象很難，實(shí)際上只要你方法找準(zhǔn)，路子對(duì)頭，是很容易的。

39、　　比如，你首先練好了基本筆畫(huà)之后，就有基礎(chǔ)功底了。

40、所說(shuō)方法找準(zhǔn)，路子對(duì)頭，指的是在結(jié)構(gòu)上分清是獨(dú)體字，還是合體字。

41、　　如果是獨(dú)體字，就要掌握字的中心和重心。

42、例如“上、下、千、十”等字全是獨(dú)體字，這就要掌握它的重心：橫畫(huà)稍長(zhǎng)，豎畫(huà)稍短，而豎畫(huà)必須居中而下（楷書(shū)）。

43、　　如果是合體字，則要分清是左右結(jié)構(gòu)；還是上下結(jié)構(gòu)；是左中右結(jié)構(gòu)，還是上中下結(jié)構(gòu)，是半包結(jié)構(gòu)，還是全包結(jié)構(gòu)。

44、　　弄清這六個(gè)區(qū)別，再按字的定義和組織規(guī)律去掌握。

45、這樣，就可寫(xiě)出一個(gè)完美而秀麗的字形來(lái)。

46、　　例如：“好”“媽”屬于左右結(jié)構(gòu)；“幸”“素”屬于上下結(jié)構(gòu)；“?！薄罢啤睂儆谏现邢陆Y(jié)構(gòu)；“匠”“醫(yī)”屬于半包結(jié)構(gòu)；區(qū)別這些不同的結(jié)構(gòu)定義，就好辦了。

47、　　比如：幸、素二字的上下兩豎，注意居中對(duì)齊；常掌二字是個(gè)長(zhǎng)形體勢(shì)，不要寫(xiě)太長(zhǎng)，稍加緊縮；好媽二字是個(gè)左右結(jié)構(gòu)，左邊稍小，右邊稍大些，只要掌握好疏密得當(dāng)，參差有序，不就好看了嗎？相反，不分字形，疏密不當(dāng)，一寬一窄，線條輕重不分，那就難看了。

48、　　六、要想寫(xiě)好鋼筆字，并需要必先練好毛筆字.：因?yàn)闈h字的結(jié)構(gòu)規(guī)律完全一樣，只是字形大小書(shū)寫(xiě)工具及手法不同，兩先學(xué)哪一種都行。

49、　　繼承和臨摹古人作品，應(yīng)力求形似，神似，但不能丟開(kāi)個(gè)人的風(fēng)格。

50、　　有些人對(duì)怎樣寫(xiě)好字過(guò)于神秘化，也有的人把寫(xiě)好字說(shuō)成是天生的……。

51、事實(shí)上，不論寫(xiě)毛筆字還是寫(xiě)鋼筆字，都不需要十年或二十年。

52、只要字帖選好，方法對(duì)頭，下定恒心，用不上一年的時(shí)間就可取得成效。

53、　　有的人提倡寫(xiě)好鋼筆字必先練好毛筆字，實(shí)際不必要，因?yàn)槟悴豢赡茉诙虝r(shí)間內(nèi)同時(shí)掌握兩種筆法。

54、　　寫(xiě)字講究呼應(yīng), 要想把字寫(xiě)得生動(dòng)活潑，就得注意線條的往來(lái)和筆勢(shì)的呼應(yīng)。

55、筆畫(huà)相間有呼應(yīng)，句間的開(kāi)頭和末尾也講究呼應(yīng)，這樣的寫(xiě)法是為了避免機(jī)械式和堆砌現(xiàn)象。

56、我們經(jīng)常提到的“筆斷而意連”，使點(diǎn)畫(huà)互相間的聲勢(shì)具有連貫性，這種聲勢(shì)好比幼兒伸手喊媽媽，媽媽伸手接幼兒的那種動(dòng)作。

57、　　七、橫豎有原則寫(xiě)法，　　這是當(dāng)代書(shū)法家鄧散木說(shuō)的，鄧?yán)现v得有道理。

58、寫(xiě)“橫”要稍斜，左邊低，右邊高，其斜度約在5-7度上下。

59、不要低于5度。

60、不要高于7度。

61、這是因?yàn)槿说膬裳垡曈X(jué)并不平衡，如果把“橫”畫(huà)寫(xiě)成平直，那么，由于兩眼的錯(cuò)覺(jué)，看上去右端的末尾似乎倒下去了，很不自然。

62、　　八、 書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)時(shí)，應(yīng)注意　　( 1）寫(xiě)“點(diǎn)”重如石，形斷而意連；　?。?）寫(xiě)“橫”要稍斜。

63、一字有兩“橫”上“橫”要仰勢(shì)，下“橫”寫(xiě)俯勢(shì)；　　（3）“豎”畫(huà)粗而壯，寫(xiě)直不要歪；　?。?）“撇”之發(fā)筆利，“捺”之發(fā)筆揚(yáng)；　?。?）“折”的發(fā)筆緩，“鉤”之發(fā)筆沖。

64、　　初練稍慢，循序漸進(jìn)。

65、要知道，書(shū)體成就的取得，都必需先把楷書(shū)的基本筆畫(huà)練好，它是寫(xiě)好一切書(shū)體的立足點(diǎn)。

66、　　學(xué)字得模仿古人的字體　　這是一個(gè)繼承傳統(tǒng)的問(wèn)題。

67、但是時(shí)代在前進(jìn)，事物在發(fā)展，各種藝術(shù)總是要不斷創(chuàng)新，因此也不能一味照搬古人的，應(yīng)當(dāng)取其精華。

68、　　明代的陳洪綬說(shuō)：“謂學(xué)者，竟言鐘王，顧古人何師？擷諸家法意，自創(chuàng)一體”。

69、蘇軾在“畫(huà)論”中也提到：“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外。

70、”王羲之變隸法為行楷后稱“書(shū)圣”；張旭變二王草法為今草稱“草圣”。

71、如果照古人一翻再翻，千人一體，千字一面，那就說(shuō)談不上書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展。

72、脫其窠臼，創(chuàng)出新貌，沒(méi)有個(gè)性創(chuàng)新，就等于失去其生命力了。

73、這是兩種書(shū)法在發(fā)展上的必然趨勢(shì)。

74、　　其實(shí)，練字應(yīng)該從小開(kāi)始練的，我雖然才上初二，但我確是班級(jí)里正楷字寫(xiě)得最好的，我記得在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始每個(gè)寒暑假不停的描字帖，不光是上面那一層薄薄的紙描一邊，就連下面的印紙也描，我還在第二課堂參加的寫(xiě)正楷字，另外，坐姿也很重要。

75、(說(shuō)實(shí)在，沒(méi)必要練太好的字！字跡好了，別人找你辦的事情也多了。

76、就像我，每周的板報(bào)都需要我來(lái)辦，我雖然字寫(xiě)得好看，但畫(huà)畫(huà)實(shí)在是不怎么樣。

77、再說(shuō)，現(xiàn)在是21世紀(jì)，處處用的都是電腦，字嗎，看到過(guò)去就算了）。

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