1.父母應(yīng)該分析他們厭學(xué)背后的原因。只有通過(guò)分析，他們才能最終找到解決辦法，盡可能避免應(yīng)試教育。與其把孩子的教育重點(diǎn)放在學(xué)業(yè)、成績(jī)、排名上，不如更廣泛地培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)、綜合能力、責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。

2.形成全方位的教育模式，鼓勵(lì)孩子自律，培養(yǎng)孩子的人際交往能力、創(chuàng)造力、想象力、運(yùn)動(dòng)能力等多方面。這樣孩子才能快樂(lè)，找到自己的方向，鼓勵(lì)孩子自己學(xué)習(xí)，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也會(huì)更輕松。也證明了學(xué)習(xí)是自己的事情，也就是教育的真正目的是停止教育孩子，讓孩子自我教育。