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1、家庭教育? ? ?某日，我心血來潮，煞費(fèi)苦心地把家里打掃得干干凈凈，窗明幾凈，一塵不染，只等媽媽回家，希望能換回一句贊賞。
2、當(dāng)聽到媽媽的開門聲時(shí)，我的心都快提到了嗓子眼，我想媽媽一定會眼前一亮，然后敞開口夸我一頓。
3、但是，大出我所料，媽媽進(jìn)屋后，不以為然，只顧自己忙東揀西。
4、我急了，連忙對媽媽說:“我把屋子打掃了一下，你看干凈嗎?”不料媽媽卻淡淡地說:“這有什么，本來就應(yīng)該這樣!”唉!“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”嘛，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，耷拉著腦袋，一言不發(fā)。
5、過了幾天，我和朋友們玩，把家里搞得狼狽不堪，正忙著收拾時(shí)，媽媽推門進(jìn)來了，她一眼就看了出來了，生氣地說:“我就知道新建的茅廁香不了三天，你就知道給我添亂子……”哎，媽媽難道就只看到我的缺點(diǎn)，一味指責(zé)，給孩子一點(diǎn)點(diǎn)賞識就這么難嗎?? ? ? 不，賞識其實(shí)是輕而易舉的，有時(shí)甚至只需一個(gè)動作。
6、我曾聽過這樣一個(gè)真實(shí)的故事:有一個(gè)當(dāng)兵不久的兒子，給家里寫了一封信，表達(dá)了強(qiáng)烈的孤獨(dú)感，最后特別寫道:“周圍沒有一個(gè)人看得起我，我活得沒一點(diǎn)兒意思，我不想繼續(xù)當(dāng)兵了……。
7、”母親了解兒子從小身心就到了傷害，極度自卑，于是憑著與部隊(duì)首長老朋友的關(guān)系，求助于部隊(duì)首長。
8、一個(gè)月左右，兒子來信了，說:“好消息，首長到我們連隊(duì)來了，唯獨(dú)拍了我的肩膀，好像要重點(diǎn)培養(yǎng)我，我還想繼續(xù)當(dāng)兵。
9、”從此，這個(gè)兒子揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，努力奮斗，終有所成。
10、這個(gè)故事不就充分的說明了賞識并不難嗎?? ? ? 賞識就如精神生命中的陽光、空氣和水，是人性最本質(zhì)的需求。
11、賞識雖不是萬能的，但不賞識是萬萬不能的。
12、那么生活中該怎樣賞識孩子呢?我就自身而言，提幾點(diǎn)淺薄的見解。
13、? ? ? 一提到賞識，很多父母便習(xí)以為常地把它理解為表揚(yáng)、奉承，其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)。
14、賞識教育既反對一味地指責(zé)、抱怨，也反對一味地表揚(yáng)、夸獎和奉承。
15、賞識的本質(zhì)，用俗話說，就是看得起，適時(shí)地予以肯定。
16、? ? ? ?教育家陶行知先生寫過一首詩，叫《小兒不小歌》，小兒小的只是生理生命，不小的是他的心靈，是他的精神生命。
17、吃穿是孩子有形生命的需要，而內(nèi)心世界的滿足和愉悅是所有孩子無形生命的需求。
18、有形生命的需求是有限的，無形生命的需求是無限的。
19、 ? ? ? 可是，有的父母忽視孩子的無形生命，不了解孩子心靈深處最強(qiáng)烈的需求是什么。
20、把養(yǎng)育孩子看成簡單的傳宗接代，只要孩子身體健康便心滿意足了。
21、所以，作為父母應(yīng)多與孩子交流，了解孩子的內(nèi)心世界，這遠(yuǎn)比物質(zhì)需求更讓孩子能欣然接受。
22、? ? ? 天才，本是無所謂有，無所謂無的。
23、與莎士比亞、愛迪生、貝多芬一樣，每個(gè)正常孩子都有著一段潛能蘊(yùn)藏，有望成為天才的時(shí)期，而開發(fā)與否，大抵決定于賞識與否。
24、因?yàn)榫退愫⒆觽儽憩F(xiàn)再出眾，如果沒有人賞識，他們就會疑慮這樣做是否有意義、有價(jià)值，就不會持之以恒，形成燎原之勢。
25、德國的心理學(xué)家阿德勒說他在念書時(shí)，認(rèn)為自己缺乏數(shù)學(xué)才能，毫無學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，因此數(shù)學(xué)考試常常不及格。
26、峰回路轉(zhuǎn)，他有次出乎意料地解出了一道在同學(xué)們眼中很難的數(shù)學(xué)題，受到了老師的賞識。
27、這次以后，他改變了對數(shù)學(xué)的態(tài)度，潛能迸發(fā)出來了，結(jié)果他成了數(shù)學(xué)尖子。
28、因此，如果把潛能比作一根稱桿，則賞識就如稱砣。
29、? ? ? 賞識的前提是愛孩子，但不是溺愛，對優(yōu)點(diǎn)予以贊揚(yáng)，對缺點(diǎn)也不能姑息遷就。
30、家長們要讓每個(gè)孩子都有自己的獨(dú)立人格，有自己的權(quán)利，家長還要懂得發(fā)掘孩子身上不可估量的發(fā)展?jié)摿?，家長要信任自己的孩子，正確的發(fā)展每個(gè)孩子的獨(dú)特個(gè)性。
31、家長要發(fā)現(xiàn)孩子的長處、閃光點(diǎn)。
32、每個(gè)孩子都有短處，都有缺點(diǎn)，家長要正確提醒并用適當(dāng)?shù)姆椒▉斫逃?，沒個(gè)孩子都免不了犯錯(cuò)，家長要遵循“士可殺不可辱”的原則來對待。
33、? ? ? 可憐天下父母心，望子成龍，望女成鳳是天下父母共同的心愿，希望家長們按照孩子成長的生理、心理特點(diǎn)，不拔苗助長，也不守株待兔，讓孩子們在賞識的沐浴中快樂成長。
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