您好,現(xiàn)在冰冰來為大家解答以上的問題。北師大版九年級數(shù)學上冊教材，北師大版九年級數(shù)學上冊教學計劃相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、教學目標：　掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，經(jīng)歷多種算法的過程，并能正確計算。

2、　　 2、理解乘法的意義，能用乘法知識解決簡單的實際問題。

3、　　 3、在具體情境中應用乘法，感受數(shù)學在實際生活中的應用。

4、教學重點：掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法。

5、教學難點：兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）口算。

6、教學準備：多媒體課件、導學案、教學過程：　　 一：談話引入。

7、　　 星期天，淘氣、笑笑還有他們的好朋友一起到海邊玩，在海邊的附近商店里，看到這些情景，你能提出什么數(shù)學問題？請同學們他們買了好多東西，想請大家?guī)椭阋凰阋还残枰嗌馘X？你們愿意嗎？（出示課件）　　 二．探究—合作—交流　　 探索兩位數(shù)乘一位數(shù)不進位的乘法口算方法　　 （1）引導學生觀察圖，你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學信息？（明確游泳圈每個12元，球每個15元）　　 （2）分析數(shù)學信息，并根據(jù)這些信息提出自己最感興趣的問題，在小組之間交流。

8、　　 （3）以小組形式反饋問題，有能力的同學可以幫助解決。

9、（引出問題“買3個游泳圈需要多少錢？”）　?。?） 探究“買3個游泳圈需要多少錢？”這個問題，學生用自己喜歡的方法進行計算，之后和小組交流。

10、　　 （5） 學生匯報，教師板書。

11、交流中教師鼓勵算法不同的同學。

12、　　 對于帶有一般性的計算方法應引導學生予于關注。

13、　　　2探索兩位數(shù)乘一位數(shù)進位的乘法口算方法　　 （1）用已經(jīng)找到的方法獨立完成“試一試”進行鞏固。

14、　　 （2）學生探索進位口算方法，獨立列出算式，嘗試解決。

15、　　 （3）引導學生說一說怎樣口算兩位數(shù)乘一位數(shù)　　三．實踐應用， 拓展延伸　　 1．完成“練一練”的第2題。

16、　　 （先讓學生獨立計算，再讓學生說說解決問題的不同方法）　　2.完成練一練的3題。

17、（開火車形式練習）　　3．練一練4題　　4．練一練第5題。

18、學生小組內(nèi)解決。

19、（如果學生結合實際從不同角度出發(fā)，只要結論具有合理性，就要給予充分肯定）。

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