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      說(shuō)明文的說(shuō)明方法有哪些?作用是什么?(說(shuō)明文的說(shuō)明方法有哪些)

      時(shí)間:2022-09-08 13:31:22來(lái)源:
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      您好,現(xiàn)在漢格來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題。說(shuō)明文的說(shuō)明方法有哪些?作用是什么?,說(shuō)明文的說(shuō)明方法有哪些相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!

      1、1)舉例子.舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物,使所要說(shuō)明的事物具體化,以便讀者理解,這種說(shuō)明方法叫舉例法.2)分類(lèi)別.將被說(shuō)明的對(duì)象,按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類(lèi)別,一類(lèi)一類(lèi)地加以說(shuō)明,這種說(shuō)明方法,叫分類(lèi)別.3)列數(shù)字.為了使所要說(shuō)明的事物具體化,還可以采用列數(shù)據(jù)的方法,以便讀者理解.需要注意的是,引用的數(shù)字,一定要準(zhǔn)確無(wú)誤,不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對(duì)不能用,即使是估計(jì)的數(shù)字,也要有可靠的根據(jù),并力求近似.4)作比較.說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較,使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象.事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來(lái).5)畫(huà)圖表.為了把復(fù)雜的事物說(shuō)清楚,還可以采用圖表法,來(lái)彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠,對(duì)有些事物解說(shuō)更直接、更具體.6)下定義.用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說(shuō)明叫下定義.下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì),是科技說(shuō)明文常用的方法.7)作詮釋.從一個(gè)側(cè)面,就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋,這種方法叫詮釋法.8)打比方.利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的性狀特點(diǎn),增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫做打比方.9)摹狀貌.為了使被說(shuō)明對(duì)象更形象、具體,可以進(jìn)行狀貌摹寫(xiě),這種說(shuō)明方法叫摹狀貌.10)引資料.為了使說(shuō)明的內(nèi)容更充實(shí)具體,可以引資料說(shuō)明.引資料的范圍很廣,可以是經(jīng)典著作,名家名言,公式定律,典故諺語(yǔ)等.說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。

      2、它通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。

      3、說(shuō)明文實(shí)用性很強(qiáng),它包括廣告、說(shuō)明書(shū)、提要、提示、規(guī)則、章程、解說(shuō)詞、科學(xué)小品等。

      4、通常情況下,說(shuō)明文大致包括三種具體樣式:一、帶有一定文藝性的,指科學(xué)小品,如《南州六月荔枝丹》二、科普性為主的,如《向沙漠進(jìn)軍》《宇宙里有些什么》三、實(shí)用性的,如說(shuō)明書(shū)、解說(shuō)詞等說(shuō)明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類(lèi)別、關(guān)系、功能,解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。

      5、《尚書(shū)禹貢》是我國(guó)最早的說(shuō)明文。

      6、說(shuō)明文的應(yīng)用廣泛,一般分為平實(shí)說(shuō)明文和文藝說(shuō)明文兩大類(lèi),也可依據(jù)說(shuō)明對(duì)象與說(shuō)明目的的不同,把說(shuō)明文分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文兩大類(lèi)。

      7、文藝性說(shuō)明文是通過(guò)文藝的形式介紹科學(xué)知識(shí)的說(shuō)明文。

      8、說(shuō)明文的特點(diǎn)是“說(shuō)”,而且具有一定的知識(shí)性。

      9、這種知識(shí),或者來(lái)自有關(guān)科學(xué)研究資料,或者是親身實(shí)踐、調(diào)查、考察的所得,都具有嚴(yán)格的科學(xué)性。

      10、為了要把事物說(shuō)明白,就必須把握事物的特征,進(jìn)而揭示出事物的本質(zhì)屬性,即不僅要說(shuō)明“是什么”,還要說(shuō)明“為什么”是這樣。

      11、應(yīng)用性說(shuō)明文一般只要求說(shuō)明事物的特征,闡述性說(shuō)明文則必須揭示出問(wèn)題的本源和實(shí)質(zhì)。

      12、說(shuō)明文的說(shuō)明一定要有條理,說(shuō)明的順序,是按照事物本身的條理和人的認(rèn)識(shí)規(guī)律來(lái)安排的。

      13、比如介紹景物,建筑,多是根據(jù)地理環(huán)境、方位布局來(lái)安排;介紹事物源出、演變,多是按照時(shí)間的先后順序來(lái)安排;闡述事理又多按照事物的邏輯順序來(lái)安排。

      14、總之,是按照一定的順序,由表及里,由實(shí)到虛,由分到合,由遠(yuǎn)及近,由淺到深,逐步闡述。

      15、有時(shí)為了使別人更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)事物,在某種情況下,只要不違背事物的特點(diǎn)、規(guī)律,也可以在順序上作某些調(diào)整。

      16、說(shuō)明是解說(shuō)事物,剖釋整理的一種表達(dá)方法。

      17、對(duì)象不同,說(shuō)明的重點(diǎn)和層次便不同。

      18、說(shuō)明實(shí)體事物時(shí),一般要注意空間的位置;說(shuō)明抽象事理時(shí),重在闡釋概念、特點(diǎn)、來(lái)源、結(jié)構(gòu)、種類(lèi)、異同、比較、聯(lián)系和功能等。

      19、說(shuō)明文是客觀(guān)地說(shuō)明事物的一種文體,目的在于給人以知識(shí):或說(shuō)明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能,或闡明事理。

      20、《中國(guó)石拱橋》屬于前者,它以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔f(shuō)明中國(guó)石拱橋“不但形式優(yōu)美,而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”的特征。

      21、《大自然的語(yǔ)言》屬于后者,文章科學(xué)地說(shuō)明了物候?qū)W知識(shí)。

      22、說(shuō)明事物特點(diǎn)和闡明事理是說(shuō)明文的兩種類(lèi)型。

      23、為了把事物特征說(shuō)清楚,或者把事理闡述明白,必須有相適應(yīng)的說(shuō)明方法。

      24、常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子、分類(lèi)別、列數(shù)據(jù)、作比較、畫(huà)圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌等。

      25、寫(xiě)說(shuō)明文要根據(jù)說(shuō)明對(duì)象和寫(xiě)作目的,選用最佳方法。

      26、采用什么說(shuō)明方法,一方面服從內(nèi)容的需要,另一方面作者有選擇的自由。

      27、是采用某一種說(shuō)明方法,還是采用多種說(shuō)明方法,是采用這種說(shuō)明方法,還是那種說(shuō)明方法,可以靈活,不是一成不變的。

      28、說(shuō)明要有順序,這是使說(shuō)明內(nèi)容條理化的必要條件。

      29、常見(jiàn)的說(shuō)明順序有:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。

      30、說(shuō)明的時(shí)間順序和記敘的時(shí)間順序相似。

      31、空間順序,要特別注意弄清空間的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、東南西北等的位置和方向。

      32、邏輯順序,常以推理過(guò)程來(lái)表現(xiàn)。

      33、采用什么順序,主要取決于作者所說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。

      34、說(shuō)明事物的發(fā)展變化,時(shí)間順序容易表示清楚。

      35、寫(xiě)建筑物的結(jié)構(gòu),離開(kāi)空間順序難讓讀者看明白。

      36、說(shuō)明事理用邏輯順序,正便于體現(xiàn)事理的內(nèi)部聯(lián)系。

      37、說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,是說(shuō)明文語(yǔ)言的先決條件。

      38、表示時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等,都要求準(zhǔn)確無(wú)誤。

      39、說(shuō)明的實(shí)用性很強(qiáng),稍有差錯(cuò),會(huì)失之毫厘,謬以千里。

      40、如有一篇說(shuō)明文寫(xiě)道:“一只蜻蜓一晝夜可以吃2 400只蚊子。

      41、”2 400只蚊子聚在一起,比蜻蜓的身體要大許多倍,這顯然是不可能的。

      42、這個(gè)差錯(cuò)是怎樣產(chǎn)生的呢?原來(lái)?yè)?jù)統(tǒng)計(jì),蜻蜓一小時(shí)可吃蚊子50只到100只。

      43、一小時(shí)吃100只,一天24小時(shí),當(dāng)然要吃2 400只了。

      44、作者的乘法計(jì)算是無(wú)誤的,卻忽略了蜻蜓不可能在一天24小時(shí)之內(nèi)一刻不停地吃蚊子。

      45、這就鬧出了笑話(huà)。

      46、在準(zhǔn)確的前提下,說(shuō)明的語(yǔ)言有的以平實(shí)見(jiàn)長(zhǎng),有的以生動(dòng)活潑見(jiàn)長(zhǎng)。

      47、由于說(shuō)明的對(duì)象和作者語(yǔ)言風(fēng)格的不同,說(shuō)明的語(yǔ)言也是多種多樣的:或概括,或具體;或簡(jiǎn)潔,或豐腴;或精練,或詳盡;或平易樸實(shí),或幽默風(fēng)趣,總之不拘一格。

      48、希望能幫到你!您的采納是我回答的動(dòng)力!謝謝!。

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