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1、排比和擬人的修辭手法。

2、《雪地里的小畫家》是人教版小學(xué)語文一年級(jí)上冊（2016版）第12課的課文 ，這篇課文以韻文的形式，不但形象地講述了四種動(dòng)物爪（蹄）的形狀和青蛙冬眠的特點(diǎn)，而且語言生動(dòng)，富有童趣，讀起來瑯瑯上口。

3、某些動(dòng)物，如，蛙、龜、蛇，在冬季寒冷、食物和水分缺乏的時(shí)候，臥在洞里不吃不動(dòng)，等到第二年春天再恢復(fù)正常的活動(dòng)。

4、蛙類是冷血?jiǎng)游铮旧淼臏囟饶茈S著外界溫度的變化而變化。

5、冬天，外界溫度很低時(shí)，它的新陳代謝作用十分緩慢，處于休眠狀態(tài)，所以雖然不吃不喝，也能夠維持生命。

6、擴(kuò)展資料：本課語言富有童趣，讀起來趣味盎然。

7、感受和體會(huì)朗讀課文時(shí)輕快活潑的基調(diào)。

8、盡量避免朗讀技巧的抽象指導(dǎo)。

9、真正的冬眠限于鳥類和哺乳類動(dòng)物。

10、冬眠的物種大致可分成兩類即主動(dòng)式冬眠動(dòng)物和被動(dòng)式冬眠動(dòng)物，后者如倉鼠，外部因素，包括光周期，食物和外界溫度對(duì)這種冬眠周期事件的定時(shí)起主要作用。

11、動(dòng)物的神經(jīng)已經(jīng)進(jìn)入麻痹狀態(tài)。

12、有人曾用蜜蜂進(jìn)行試驗(yàn)，當(dāng)氣溫在7～9℃時(shí)，蜜蜂翅和足就停止了活動(dòng)，但輕輕觸動(dòng)它時(shí)，它的翅和足還能微微抖動(dòng)。

13、當(dāng)氣溫下降到4～6℃時(shí)，再觸動(dòng)它卻沒有絲毫反應(yīng)，顯然它已進(jìn)入了深沉的麻痹狀態(tài)；當(dāng)氣溫下降到0．5℃時(shí)，它則進(jìn)入更深沉的睡眠狀態(tài)。

14、由此可見，冬眠時(shí)神經(jīng)的麻痹深度是與溫度有密切關(guān)系。

15、參考資料來源：百度百科——雪地里的小畫家。

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