您好,現(xiàn)在冰冰來為大家解答以上的問題。關(guān)于老師的歌曲合唱版，關(guān)于老師的歌相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、《每當(dāng)我走過老師窗前》由金哲作詞，董希哲作曲。
2、創(chuàng)作者為朝鮮族，董希哲決定寫一首歌頌老師的歌曲。
3、四處求人寫詞的他最后找到金哲。
4、一看到曲譜金哲便激動不已，心中的激情化作筆下音符，很快便寫下了這首經(jīng)典歌曲的歌詞。
5、《每當(dāng)我走過老師窗前》這首歌的朝鮮語版即原版講述的是一個(gè)孩子一次不輕易間走過了自己老師的窗前，發(fā)現(xiàn)老師徹夜在為了自己的學(xué)生辛勤地工作，心中頓時(shí)產(chǎn)生了許多感動；孩子默默地關(guān)注著老師，他/她發(fā)現(xiàn)自己的老師始終如一地對待學(xué)生，他/她對老師的形象有了更加深刻的認(rèn)識；多年以后帶著對老師的思念憶起當(dāng)年的老師，老師的功勛是那么的大，似乎自己與老師所有的學(xué)生此生都難以回報(bào)老師的那份永恒不變的愛。
6、2、《長大后我就成了你》是宋祖英演唱的歌曲，由宋青松作詞，王佑貴作曲，收錄于音樂專輯《好日子》。
7、在創(chuàng)作歌詞時(shí)，宋青松寫了兩篇歌詞，而該曲采納了其創(chuàng)作的“師頌篇”。
8、當(dāng)時(shí)，初為人父的宋青松，對父母的養(yǎng)育之恩有了更多的感悟和理解，于是創(chuàng)作了該曲歌詞，以表達(dá)對父母的感激。
9、創(chuàng)作完后，他感到意猶未盡，雖然離開了講臺，但教師生涯也讓他心存無限感慨，于是，又創(chuàng)作了“師頌篇”。
10、3、《老師，我總是想起你》這首歌為著名歌唱家廖昌永的保留曲目，是其獻(xiàn)給著名歌唱家和聲樂教育家，廖昌永的恩師周小燕女士的。
11、這首歌，詞與曲的結(jié)合，其實(shí)是在訴說一個(gè)簡單而真實(shí)的事情，歌詞的創(chuàng)作質(zhì)樸平實(shí)，沒有絲毫的浮夸和虛飾，且符合廣大群體的人生體驗(yàn)。
12、“……想到你慈母的心腸，想到你親切的教益……”，過去、現(xiàn)在，一直發(fā)生著，將來，我相信一定也會繼續(xù)。
13、在人生的旅程，每個(gè)人都會或多或少遇到給予你指引、幫助的人，而此中以教師居多，因?yàn)樵谖覀兂砷L的青少年時(shí)代多是在校園中度過，接觸最多的即是老師。
14、另外，這個(gè)年齡段也是我們一生中最“弱小”，最渴望被呵護(hù)被扶持的階段。
15、此時(shí)，看似微不足道的“雨露”，可能也就會改變一個(gè)人的命運(yùn)。
16、此類事例，在許多成功人士的回憶里，早已不鮮見。
17、常先生創(chuàng)作的歌詞，藝術(shù)上的真實(shí)，即抓住了這一核心。
18、4、《愛的奉獻(xiàn)》是韋唯演唱的一首歌曲，由黃奇石填詞，劉詩召作曲。
19、收錄在韋唯1989年發(fā)行的專輯《走不完的愛》中。
20、1989年，韋唯在中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上演唱了這首歌曲。
21、1988年，中央電視臺文藝部劉瑞琴導(dǎo)演想把《人與人》欄目中的一些節(jié)目改編成小品。
22、劉瑞琴請來了一些詞曲作家，黃奇石和劉詩召也是被邀請的詞曲作家之一。
23、劉瑞琴導(dǎo)演給大家講了一些自己的想法，并給每人都分配了任務(wù)。
24、黃奇石拿到的文章題目是《她比幸子更幸運(yùn)》，故事說的是北京的一個(gè)中學(xué)生患了嚴(yán)重的腎病，需要進(jìn)行換腎手術(shù)，可是中學(xué)生的父母都是工薪階層，無力承擔(dān)高昂的手術(shù)費(fèi)。
25、事情被中學(xué)生的同班同學(xué)知道后，孩子們紛紛把自己的壓歲錢都捐了出來。
26、班主任知道后，又把這件事情及時(shí)報(bào)告了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。
27、于是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下在全校范圍內(nèi)展開了捐助。
28、后來孩子父親單位的同事也知道了這件事情，大家也紛紛捐款。
29、這件事情經(jīng)《北京晚報(bào)》報(bào)道后，整個(gè)社會都動員起來。
30、劉瑞琴導(dǎo)演希望黃奇石能根據(jù)這個(gè)故事寫成歌詞。
31、黃奇石看完這個(gè)故事后很快就把歌詞寫了出來。
32、因?yàn)橐蟮氖墙o小品做插曲，所以黃奇石寫的歌詞并不完全按照平時(shí)寫歌詞的寫法來寫，歌詞寫得比較樸實(shí)。
33、5、《老師，你好嗎？》2004年，于文華為老師帶來了一首《老師，你好嗎？》，為許許多多默默奉獻(xiàn)的老師們捎上一句最溫馨的問候。
34、“看著你的黑板我走進(jìn)了博大，我的事業(yè)描繪出人生的風(fēng)華”，懷著一顆感恩的心回憶成長中老師諄諄的教導(dǎo)、悉心的指引，于文華道出了所有感念師恩的人的心聲：“老師，你好嗎？”，也讓許多人從紛繁的世事中安靜下來，仔細(xì)追憶那個(gè)教室里那個(gè)給自己指路的人。
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