您好,現(xiàn)在冰冰來為大家解答以上的問題。你認(rèn)為自身作為合格黨員還存在哪些問題及改進(jìn)措施，你認(rèn)為自身在做合格黨員存在哪些問題相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、干部教育培訓(xùn)存在的主要問題?? ? ? 從調(diào)查情況來看，雖然當(dāng)前干部教育培訓(xùn)工作取得了一定的成績，但離落實(shí)干部大規(guī)模培訓(xùn)戰(zhàn)略的要求還有較大的差距，主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：?? ? （一）重視的程度不夠，沒有把干部培訓(xùn)這項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)放到應(yīng)有的高度去認(rèn)識(shí)?? ? 無論是領(lǐng)導(dǎo)、教育培訓(xùn)的主管部門，還是受訓(xùn)者在教育培訓(xùn)工作上投入的精力都存在一定程度上的不夠。

2、“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”，對干部重使用輕教育的現(xiàn)象仍然不同程度的存在。

3、針對上級部門的調(diào)訓(xùn)，有的部門和同志因?yàn)楣ぷ髅Χ艞?，有的崗位上的干部多次參加同類同層次的培?xùn)，大多數(shù)的干部反而沒有機(jī)會(huì)。

4、?? ?（二）干部的培訓(xùn)機(jī)制和管理機(jī)制不夠健全?? ? ?一是制度的不健全。

5、對干部教育的管理，只停留在制度的制定和一般性的要求上，強(qiáng)調(diào)自覺遵守紀(jì)律多、監(jiān)督檢查少，有關(guān)學(xué)習(xí)制度，考勤制度難以嚴(yán)格執(zhí)行，影響了培訓(xùn)效果。

6、沒有將干部學(xué)習(xí)的培訓(xùn)情況納入有關(guān)考核體系當(dāng)中，也沒有一整套關(guān)于干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的考核辦法，也沒有將干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況與干部選拔任用直接掛鉤。

7、 二是干部工學(xué)矛盾比較突出，制度上缺少對工學(xué)矛盾的解決辦法。

8、近年來，全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)發(fā)展的任務(wù)十分繁重，花費(fèi)了各級領(lǐng)導(dǎo)和干部的大量精力。

9、一方面有的干部工作不能完全離開，既使參學(xué)也是時(shí)常請假回原單位處理工作業(yè)務(wù)，不能靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)；另一方面，干部教育主管部門要想把干部集中組織起來進(jìn)行大規(guī)模的培訓(xùn)非常困難。

10、?（三）培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性不強(qiáng)?? ? 對干部教育培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性考慮，主要處于被動(dòng)應(yīng)付的狀態(tài)，存在四個(gè)不夠現(xiàn)象（即培訓(xùn)的層次不夠高、培訓(xùn)的內(nèi)容不夠豐富、培訓(xùn)的手段不夠靈活、培訓(xùn)的對象不夠廣泛），針對性不強(qiáng)，效果不明顯。

11、?（四）沒有固定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教育基地，培訓(xùn)的師資力量不強(qiáng).?黨校r的建設(shè)不夠，沒有固定的師資隊(duì)伍，成為大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的最大瓶頸。

12、?? ? ? ? ?針對以上存在問題的基本思路與對策?? ? ?通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在新時(shí)期切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作，對于建設(shè)高素質(zhì)的基層干部隊(duì)伍，密切黨群干群關(guān)系，鞏固黨的執(zhí)政地位，促進(jìn)改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

13、我們必須提高對干部大教育大培訓(xùn)戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)，立足于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要，不斷解放思想，更新觀念，在創(chuàng)新突破上下功夫，逐步推進(jìn)干部教育培訓(xùn)的新革命。

14、?? ? ?（一）變革培訓(xùn)觀念，在干部中不斷深化認(rèn)識(shí)干部培訓(xùn)的重要性?觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)。

15、干部教育培訓(xùn)理念是策劃、組織、實(shí)施干部教育培訓(xùn)工作的出發(fā)點(diǎn)，決定著干部教育培訓(xùn)的方向，是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

16、實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)理念創(chuàng)新，一是要樹立人才是第一資源的觀念，把干部教育培訓(xùn)作為人才資源開發(fā)的重要環(huán)節(jié)。

17、二是要樹立干部終身教育觀念。

18、教育培訓(xùn)對社會(huì)的發(fā)展具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和決定性作用，隨著知識(shí)的更新周期的逐步縮短，終身學(xué)習(xí)將成為干部的重要任務(wù)，成為人才開發(fā)戰(zhàn)略的重要組成部分。

19、把干部教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)長期的、系統(tǒng)的、不間斷的工程來建設(shè)，貫穿于干部成長進(jìn)步的全過程，逐步建立和完善終身學(xué)習(xí)體系是非常重要的。

20、三是要樹立“學(xué)習(xí)也是政績”的理念，把學(xué)習(xí)合格作為考核干部、選拔任用干部的必要條件之一，實(shí)行干部考學(xué)、述學(xué)制度，使干部做到工作學(xué)習(xí)化和學(xué)習(xí)工作化，把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)，不斷豐富自己的知識(shí)能力體系。

21、四是要樹立培訓(xùn)促進(jìn)生產(chǎn)力的觀念。

22、培訓(xùn)出人才，培訓(xùn)出效益，干部培訓(xùn)工作成為促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的重要因素。

23、?? ? （二）完善培訓(xùn)機(jī)制，不斷加強(qiáng)對干部教育培訓(xùn)資源的整合?? ? 完善干部教育培訓(xùn)機(jī)制著重從四個(gè)方面入手:一是計(jì)劃調(diào)訓(xùn)機(jī)制的完善。

24、要充分調(diào)查研究，按照大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，作出科學(xué)預(yù)測，在班次設(shè)置、培訓(xùn)內(nèi)容、抽調(diào)對象和時(shí)間安排上作出統(tǒng)籌安排。

25、要堅(jiān)持“任職一屆培訓(xùn)一次”，“不參加培訓(xùn)不使用、不提拔”等原則，使培訓(xùn)與使用有機(jī)結(jié)合起來，確保每一個(gè)干部必須按計(jì)劃參加培訓(xùn)。

26、二是自主擇訓(xùn)機(jī)制的完善。

27、應(yīng)允許單位和干部本人有培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、方式和培訓(xùn)主體單位的選擇權(quán)，讓干部自主擇訓(xùn)。

28、干部教育培訓(xùn)的主體單位要在辦學(xué)內(nèi)容、形式、手段等方面進(jìn)行改進(jìn)，積極提供培訓(xùn)項(xiàng)目，實(shí)行干部自我需求與社會(huì)發(fā)展、工作實(shí)際需要相結(jié)合，增強(qiáng)對干部的吸引力。

29、三是實(shí)行辦學(xué)的多樣化，同時(shí)引入競爭機(jī)制。

30、采取與市委黨校、高校聯(lián)合辦學(xué)模式，建立干部教育培訓(xùn)的主陣地，要逐步實(shí)行校與校之間的競爭。

31、四是強(qiáng)化激勵(lì)和約束機(jī)制。

32、不斷完善“學(xué)用結(jié)合”、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣等制度，激發(fā)干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性；要建立和完善干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，考察考核干部時(shí)，要把干部的理論學(xué)習(xí)作為提拔使用的一項(xiàng)重要的內(nèi)容。

33、?（三）完善管理機(jī)制，在建立完善和改革培訓(xùn)制度上實(shí)現(xiàn)新突破?? ?干部培訓(xùn)工作能否取得實(shí)效，管理機(jī)制的創(chuàng)新是關(guān)鍵。

34、機(jī)制創(chuàng)新要圍繞建立現(xiàn)代培訓(xùn)制度，在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，做到既有系統(tǒng)性，又體現(xiàn)時(shí)代性、激勵(lì)性和可行性。

35、?1 ?、實(shí)行培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)與部門分工負(fù)責(zé)制。

36、要加強(qiáng)對干部教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)履行分工負(fù)責(zé)制，保證干部教育培訓(xùn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。

37、一是發(fā)揮干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的“總攬”作用。

38、在黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，及時(shí)對干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)行部署，認(rèn)真研究干部教育培訓(xùn)的政策、全局性工作和重大事項(xiàng)，確保干部教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

39、二是發(fā)揮組織部門的“牽頭抓總”作用。

40、組織部門要認(rèn)真履行統(tǒng)籌規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、檢查監(jiān)督的職責(zé)，積極主動(dòng)地與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)。

41、要探索新的方法和途徑，在服務(wù)中加強(qiáng)管理，在管理中體現(xiàn)服務(wù)。

42、三是發(fā)揮有關(guān)部門的“合力”作用。

43、宣傳、財(cái)政、人事等有關(guān)部門要發(fā)揮各自優(yōu)勢，盡職盡責(zé)，密切配合，相互支持，形成合力，積極主動(dòng)地做好工作。

44、?? ? ?2、完善培訓(xùn)質(zhì)量評估機(jī)制。

45、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要制定規(guī)范化的評估辦法，邀請學(xué)員對課堂的教學(xué)質(zhì)量、教務(wù)管理和后勤管理等內(nèi)容進(jìn)行評估，不斷改進(jìn)評估方法，提高評估效果和準(zhǔn)確性。

46、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)主管部門要加強(qiáng)與受訓(xùn)人員的聯(lián)系和溝通，開辟培訓(xùn)對象的回訪渠道，了解培訓(xùn)的實(shí)際效果，根據(jù)評估意見及時(shí)改進(jìn)培訓(xùn)項(xiàng)目及其課程設(shè)計(jì)。

47、?? ? 3、強(qiáng)化激勵(lì)和約束機(jī)制。

48、一是要建立干部教育培訓(xùn)登記制度，完善培訓(xùn)與考核相結(jié)合，培訓(xùn)與使用相結(jié)合的機(jī)制。

49、要嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和領(lǐng)導(dǎo)干部在職學(xué)習(xí)制度的有關(guān)規(guī)定，保證培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間。

50、二是建立任職資格證書制度，將試用期內(nèi)的培訓(xùn)進(jìn)修作為任用干部必須具備的資格條件。

51、三是實(shí)施干部教育培訓(xùn)目標(biāo)考核制度。

52、年初，各單位就參加各類干部培訓(xùn)的數(shù)量、質(zhì)量、調(diào)訓(xùn)完成率以及單位自辦培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量，向區(qū)委組織部簽定目標(biāo)責(zé)任狀，并納入各單位總體目標(biāo)考核。

53、探索實(shí)施干部教育培訓(xùn)學(xué)分制，對干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況進(jìn)行量化考核。

54、四是要建立激勵(lì)制度。

55、對參加學(xué)習(xí)成績合格的干部要報(bào)銷相關(guān)學(xué)習(xí)費(fèi)用，并結(jié)合單位實(shí)際情況給于一定的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)干部的學(xué)習(xí)熱情。

56、?? ? 4、建立培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障制度。

57、財(cái)政部門要大力支持干部培訓(xùn)工作，嚴(yán)格按照上級提出的干部培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)比例，由財(cái)政下?lián)軐ｍ?xiàng)培訓(xùn)資金，在保證干部教育培訓(xùn)基本經(jīng)費(fèi)的基礎(chǔ)上，對青年干部培訓(xùn)班、“一把手”后備干部培訓(xùn)班等重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證干部教育培訓(xùn)任務(wù)的順利完成。

58、?? ?（四）完善教學(xué)工作，在教學(xué)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、師資力量上實(shí)現(xiàn)新的突破?? ? 教學(xué)工作要堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，突出時(shí)代特色、地方特色。

59、主要在以下三個(gè)方面下功夫：?? ?在培訓(xùn)方式上，要從灌輸型教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榛?dòng)型教學(xué)。

60、一是在教學(xué)手段上，要充分利用電化教學(xué)、多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等技術(shù)手段，突破“時(shí)空”對干部教育培訓(xùn)的限制。

61、在教學(xué)方法上，課堂教學(xué)要改變過去“教員講、學(xué)員聽、滿堂灌”的那種單向封閉式的傳授模式，要以培養(yǎng)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力和行政能力為重點(diǎn)，把讀書學(xué)習(xí)與研討問題結(jié)合起來，把課堂教學(xué)與實(shí)踐鍛煉結(jié)合起來，把傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)手段結(jié)合起來。

62、二是在培訓(xùn)形式上可以嘗試多種靈活的方式，如舉辦“周末專家講座”。

63、針對干部隊(duì)伍整體素質(zhì)狀況，主動(dòng)出擊，外引高水準(zhǔn)的社會(huì)教育資源，迅速提升干部理論層次，提高干部人文素養(yǎng)。

64、三是針對干部學(xué)習(xí)求“精”的需求，開展干部讀書活動(dòng)。

65、本著把干部“逼向書本”的指導(dǎo)思想，要求黨政機(jī)關(guān)干部每年精讀兩本指定的理論書籍。

66、?? ?2、在培訓(xùn)內(nèi)容上，要突出抓好干部的執(zhí)政能力建設(shè)，強(qiáng)化新知識(shí)新技能新本領(lǐng)的培訓(xùn)。

67、新形勢下，干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容，要從提高干部的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)對能力、競爭能力、決策能力和創(chuàng)新能力等方面來設(shè)計(jì)和安排，增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的針對性和時(shí)效性。

68、當(dāng)前，特別是要在抓好系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，突出抓好執(zhí)政能力建設(shè)，強(qiáng)化新知識(shí)新技能新本領(lǐng)的培訓(xùn)。

69、要加強(qiáng)工商管理、金融、外貿(mào)、法律法規(guī)和世貿(mào)組織規(guī)則等知識(shí)和技能的培訓(xùn)，更好地為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

70、?? ?3、在師資力量上，要建立一支內(nèi)外結(jié)合，有理論、有實(shí)踐、有能力的教師隊(duì)伍。

71、建立和完善師資資源信息庫，拓寬干部教育培訓(xùn)師資的來源，構(gòu)建高層次、跨區(qū)域的干部教育培訓(xùn)師資網(wǎng)絡(luò)，聘請社會(huì)知名人士和專家學(xué)者定期到黨校授課，實(shí)現(xiàn)師資資源共享。

72、?? ? ?(五)完善基地建設(shè)，在培訓(xùn)基地的多樣化上有新突破?? ? 培訓(xùn)基地建設(shè)的創(chuàng)新要從整合資源，借助外力，打造特色，建設(shè)新型干部教育培訓(xùn)基地，最大限度地發(fā)揮有限資源的作用著手。

73、第一，要著力建好主渠道。

74、在沒有黨校的情況下，要盡快研究確定干部教育培訓(xùn)的主渠道，主陣地。

75、第二，要充分利用省內(nèi)高校在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)體系、科研能力和師資力量等方面的優(yōu)勢，聘請一些高校專家教授講課，實(shí)現(xiàn)資源共享；同時(shí)在充分利用現(xiàn)有陣地基礎(chǔ)上，可以嘗試把城區(qū)中小學(xué)陣地和師資充分調(diào)動(dòng)起來，利用假期為機(jī)關(guān)干部開展計(jì)算機(jī)、英語等培訓(xùn)。

76、第三，區(qū)外培訓(xùn)是近年來出現(xiàn)的一種好的培訓(xùn)方式，開展的選派干部到上海掛職鍛煉就是一種很好的方式，今后要積極探索建立區(qū)外培訓(xùn)基地，選派縣區(qū)優(yōu)秀的科級領(lǐng)導(dǎo)干部參與培訓(xùn)鍛煉，通過有組織地“走出去”，起到開闊眼界、轉(zhuǎn)變觀念、借鑒經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)交流的作用。

77、?? ? 總之，干部教育培訓(xùn)是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，是鞏固黨的執(zhí)政地位，提高執(zhí)政能力的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，做好新形勢下的干部教育培訓(xùn)工作是黨委和各級組織部門面臨的光榮而艱巨的任務(wù)。

78、我們必須盡快采取措施，迅速行動(dòng)起來，認(rèn)真研究和做好大規(guī)模培訓(xùn)干部工作，切實(shí)提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

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