您好,現(xiàn)在冰冰來為大家解答以上的問題。古詩詞賞析方法和技巧，古詩詞賞析方法相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、行文構(gòu)思(【X句+作用】修辭特點(diǎn)(擬人,夸張,對(duì)比,排比,對(duì)偶,比喻,反復(fù))【運(yùn)用了XX修辭+作用(表達(dá)XX感情 ,XX意境)】表達(dá)方式(描寫和抒情)表現(xiàn)手法(渲染,烘托,比興,象征,虛實(shí)結(jié)合……)修辭的作用比喻:使事物描寫生動(dòng)形象,具體可感或突出特點(diǎn).擬人:使事物描寫生動(dòng)形象,具體可感.賦予人的思 想和感情,表意豐富.夸張:強(qiáng)調(diào)或突出事物某一方面的特征;表達(dá)強(qiáng)烈感情;引起聯(lián)想;烘托氣氛排比:增強(qiáng)語言氣勢(shì),深化思想內(nèi)容,增強(qiáng)文章的說服力和感染力.對(duì)偶:形式上看整齊勻稱,節(jié)律感強(qiáng);內(nèi)容上看,凝練集中,概括性強(qiáng).反復(fù):強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思,突出某種感情.反問:表達(dá)更鮮明,更強(qiáng)烈.加強(qiáng)肯定的意思.描寫(1)從不同的感覺來描寫(視覺,聽覺,味覺,嗅覺,觸覺)(2)以動(dòng)襯靜,動(dòng)靜結(jié)合(3)正面與側(cè)面,直接與間接(4)人物描寫的方法(外貌,語言,神態(tài),動(dòng)作,心理)環(huán)境描寫的作用一般有:交代時(shí)代背景;襯托人物心情;推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;渲染環(huán)境氣氛.美點(diǎn)品析從語言的角度從表達(dá)方式的角度從表現(xiàn)手法的角度用詞之美動(dòng)詞,形容詞,疊詞用詞精辟準(zhǔn)確,把事物說得形象具體作用色彩詞作用絢麗多姿成語作用增添文學(xué)色彩修辭之美比喻,排比,擬人,對(duì)偶,反問句式之美駢句,長(zhǎng)短句,對(duì)偶句,也有排比句敘議結(jié)合寓情于景記敘,描寫,議論,抒情融為一體襯托象征,托物言志,借景抒情,抑揚(yáng)結(jié)合,正反對(duì)比,側(cè)面烘托,虛實(shí)結(jié)合,以小見大,運(yùn)用第二人稱抒情……我們要鑒賞詩詞，其前提便是知人論世。
2、《孟子·萬章下》曾說：“誦其詩，讀其書，不知其人，可乎？是以論其世也，是尚友也。
3、”白居易也說：“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作。
4、”只有做到知人論世，才能穿越時(shí)空，追隨詩人的思想軌跡，領(lǐng)悟詩人想要傾吐的心聲，從而產(chǎn)生審美共鳴。
5、 推薦的鑒賞古詩詞的方法——一字千金法，它包含兩方面的意思：一是古詩詞的語言高度凝練，對(duì)所鑒賞的古詩詞不要放過任何一個(gè)信息，每個(gè)字詞都值千金，包括所給出的詩題、作者、注釋及問題；二是抓關(guān)鍵詞。
6、 關(guān)注詩題、作者和注釋 有些詩詞寫得相當(dāng)含蓄，把握內(nèi)容時(shí)要充分注意詩題及有關(guān)背景。
7、例如：“洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。
8、妝罷低眉問夫婿，畫眉深淺入時(shí)無?”(朱慶馀《近試上張水部》)。
9、看詩的內(nèi)容寫的是新婦早上要上堂拜公婆而精心打扮一番，仍不放心地問新郎自己打扮的如何。
10、看詩題“近試上張水部”我們知道，作者以新婦自比，把張水部(張籍)比作新郎，把主考比作公婆，表現(xiàn)自己考前期待與不安的心情，詩的主旨是向張籍征詢意見。
11、 另外，了解作者所處的時(shí)代特征，詩人的思想感情、性格特點(diǎn)、創(chuàng)作風(fēng)格，對(duì)我們理解古詩詞也有很大的幫助。
12、如：杜甫的憂國(guó)憂民、蘇軾的豪放樂觀、陸游的愛國(guó)情感、辛棄疾的慷慨憤世、姜夔的感喟哀時(shí)、李清照后期的傷時(shí)念舊等。
13、 考題后的注釋是鑒賞中必須加以關(guān)注的內(nèi)容，雖短短幾字，卻是出題人有意識(shí)提供給我們的必要暗示。
14、介紹寫作背景，那是暗示思想內(nèi)容；介紹相關(guān)詩句，那是暗示本詩的用典或其意境；介紹作者，那是暗示本詩的寫作風(fēng)格。
15、所以我們?cè)诮忸}時(shí)一定要仔細(xì)研讀，一字千金，切不可等閑視之。
16、 2、把握景和物 ①抓景明情。
17、景物是客觀的，而寫景之人是有情的。
18、因而一切自然界的景物，在詩人的筆下都會(huì)被染上人的感情色彩，抓景明情就為我們鑒賞古詩詞提供了最基本的切入點(diǎn)。
19、 例如：“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
20、無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。
21、萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。
22、艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
23、”(杜甫《登高》)。
24、前四句寫景，通過聲、形、色、態(tài)的描寫，寫出哀惋、凄清、冷落、寂寥的氛圍，隱含著無限的“悲”、“苦”；后四句寫情，通過直抒“悲”、“獨(dú)”、“苦”、“恨”，寫出了詩人憂國(guó)傷時(shí)悲己之感。
25、 ②緣物知意象 古人認(rèn)為自然界的萬物，大至山川河岳，小至花鳥蟲魚，都是自然造化賦予的，因而他們很自然地將人的品德才性與物的特點(diǎn)相比方，出現(xiàn)了許多以物喻人、借物寫人的詠物詩。
26、鑒賞詠物詩要重視物的特征和物背后的隱喻意，要抓住物與人的契合點(diǎn)。
27、中國(guó)古典詩歌中的一些典型意象有：望月懷遠(yuǎn)；傷春悲秋；見流水則思年華易逝；梧桐細(xì)雨則凄楚悲涼；柳諧音“留”，寓離別思鄉(xiāng)之意；蓮諧音“憐”，借以表達(dá)愛情；大雁表相思；桃花喻美人；大鵬象征思想自由；杜鵑象征悲哀；鷓鴣表離情別緒；松、竹、梅代表堅(jiān)貞與高貴；荷、蘭、菊代表高潔與清高等。
28、 3、抓住關(guān)鍵詞 ①“詩眼”。
29、詩眼是一句詩中最精煉傳神的一個(gè)字。
30、對(duì)“詩眼”的鑒賞要把握詞義、詞性、修辭，理解句意，明確意境，圍繞作者的思想感情進(jìn)行。
31、“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字寫出了春花怒放的艷陽景色的氣氛。
32、“綠楊樓外出秋千”的“出”字寫秋千高現(xiàn)于綠柳朱樓、粉墻白壁之間，因春風(fēng)而倍增駘宕的神情意態(tài)。
33、 ②動(dòng)詞。
34、動(dòng)詞往往是詩意所在，值得品味。
35、如“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。
36、”“蒸”、“撼”具有夸張色彩，寫得很有氣勢(shì)。
37、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
38、”“濺”、“驚”用字新穎，增添詩人感時(shí)恨別的內(nèi)心痛苦。
39、 ③修飾語(大部分為形容詞)。
40、如“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。
41、”“孤”寫盡環(huán)境孤苦，由此可達(dá)人心。
42、“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。
43、”“細(xì)”給人細(xì)密綿綿的感受，寫出大自然在夜雨中滋潤(rùn)萬物的特殊景象。
44、 ④疊詞。
45、漢字中的疊詞一般表示“……的樣子”的意思，起增強(qiáng)語言的韻律感和渲染強(qiáng)調(diào)氣氛的作用。
46、如“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。
47、”“漠漠”、“陰陰”渲染了積雨天氣空蒙迷茫的色調(diào)和氣氛。
48、“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
49、”連用十四個(gè)疊字，強(qiáng)調(diào)作者內(nèi)心的無限凄楚悲涼。
50、 在注重策略方法的同時(shí)，鑒賞古詩時(shí)一定還要注意多讀幾遍，抓住每一個(gè)信息，去整體感知，并根據(jù)所給意象充分發(fā)揮聯(lián)想想象，多角度多層次地發(fā)現(xiàn)作品的審美價(jià)值。
51、 在網(wǎng)上粘貼的，我個(gè)人賞析古詩詞的方法是了解作者生平，結(jié)合詩詞，還有作者的其他詩詞，不求甚解啊，呵呵！ 17。
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