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1、愛迪生 一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。
2、他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
3、 愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。
4、長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。
5、他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。
6、愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
7、 “浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。
8、” 愛迪生常對(duì)助手說。
9、“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。
10、” 一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。
11、”他又低頭工作了。
12、 過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。
13、他說:“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。
14、” 助手立刻讀出了數(shù)字。
15、 愛迪生說:“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?” 助手的臉紅了。
16、 愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!” 愛迪生未成名前是個(gè)窮工人。
17、一次，他的老朋友在街上遇見他，關(guān)心地說：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應(yīng)該換一件新的。
18、” “用得著嗎？在紐約沒人認(rèn)識(shí)我。
19、” 愛迪生毫不在乎地回答。
20、 幾年過去了，愛迪生成了大發(fā)明家。
21、 有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個(gè)朋友。
22、“哎呀”，那位朋友驚叫起來，“你怎么還穿這件破大衣呀？這回，你無論如何要換一件新的了!” “用得著嗎？這兒已經(jīng)是人人都認(rèn)識(shí)我了。
23、” 愛迪生仍然毫不在乎地回答。
24、1862年8月，一天早晨，愛迪生正在某個(gè)小車站上賣報(bào)。
25、猛一抬頭，只見一個(gè)三四歲的小男孩蹲在鐵軌旁玩石子，一列貨車正朝他飛馳而來。
26、愛迪生“哎呀”一聲，扔下報(bào)紙，奮不顧身地沖下站臺(tái)，一把搶出小孩。
27、這時(shí)候，火車擦著他的耳朵呼嘯而過。
28、好險(xiǎn)哪!愛迪生抱著小男孩摔倒在鐵軌旁，他的臉和手被劃破了，然而，孩子得救了。
29、小男孩的爸爸叫麥肯基，是這個(gè)站的站長(zhǎng)，他是一位優(yōu)秀的報(bào)務(wù)員。
30、麥肯基親眼看到這驚險(xiǎn)的場(chǎng)面，感動(dòng)得話都說不連貫了：“謝……謝謝，謝謝你救……救了我的孩子!”愛迪生卻毫不在意地笑了笑，他從地上撿起報(bào)紙，拍打拍打身上的灰土，登上火車就走了。
31、第二天，當(dāng)愛迪生乘坐的火車進(jìn)站的時(shí)候，麥肯基早已在站臺(tái)上等候著了。
32、他十分誠懇地對(duì)愛迪生說：“我沒有什么可以酬謝你的。
33、聽說你對(duì)電報(bào)很有興趣，要是你愿意，我可以教你收發(fā)報(bào)技術(shù)，使你成為一名報(bào)務(wù)員。
34、”這番話正說在小愛迪生的心坎上。
35、他高興地接受了麥肯基的好意，跟著他學(xué)習(xí)收發(fā)電報(bào)的技術(shù)。
36、愛迪生學(xué)習(xí)很專心，進(jìn)步很快。
37、才三個(gè)月的工夫，他收發(fā)電報(bào)的技術(shù)已經(jīng)很熟練，麥肯基推薦他擔(dān)任了火車站的報(bào)務(wù)員工作，這次非常意外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為愛迪生以后進(jìn)行的偉大發(fā)明，奠定了良好的基矗。
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