您好,現(xiàn)在冰冰來為大家解答以上的問題。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作意識，如何培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作和服務(wù)意識相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、現(xiàn)代社會提倡溝通與合作，能與人合作、競爭是新公民必備的素質(zhì)之一。
2、合作精神和團(tuán)隊意識更是衡量一個人的重要標(biāo)準(zhǔn)。
3、而缺乏合作意識和團(tuán)隊精神是現(xiàn)在孩子們的通病。
4、該如何培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神呢？我就從班級管理的小事入手，來談一談自己的做法。
5、一、 設(shè)立目標(biāo)、共同努力，引導(dǎo)前進(jìn)的方向美國心理學(xué)家黃德瓦曾以跳高為例，說明制定目標(biāo)對個人成功的重要性。
6、跳高時，沒有橫桿要比有橫桿跳得低，其中的橫桿就是目標(biāo)。
7、對個人而言，目標(biāo)就是我們的希望。
8、一個文明班級，最寶貴的品格就是精神上的個性追求。
9、因此，班上設(shè)立了班級誓言，每天由一位同學(xué)帶領(lǐng)大家宣誓。
10、誓言中有這樣一段：“我是四（3）班的一員，我愛同學(xué)，我愛班級，我愛運(yùn)動，我愛學(xué)習(xí)，我愛節(jié)儉，我愛刻苦，同學(xué)是緣，相聚是福，我的一言一行要給班級增添美麗！我愛老師的表揚(yáng)，也愛優(yōu)異的成績；我要成為父母、老師的驕傲，我要讓大家因為我的存在而感到幸福！”有了目標(biāo)，學(xué)生們就知道要往哪里去，去追求什么。
11、只要同學(xué)們心存誓言，堅持下去，就一定會取得成功。
12、二、 有效組織、合理分工，參與有趣的活動。
13、班級活動是豐富多彩、有姿有色的，同學(xué)們能在各種班級活動中學(xué)到知識，得到鍛煉，班級活動是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的重要途徑之一。
14、因為這些活動本身就有團(tuán)結(jié)合作的氛圍，是個不可錯過的大好時機(jī)。
15、像我校舉辦的“小強(qiáng)人”淘寶樂活動、英語節(jié)活動和親近母語大賽等，我班都組織學(xué)生積極報名。
16、我常對學(xué)生們講：多參加這些活動，不僅可以鍛煉自己的膽量、開闊自己的視野，而且豐富了自己的經(jīng)歷，更重要的是以自己的努力為班級增光會感到特別自豪。
17、如：12月份，學(xué)校舉行的“小強(qiáng)人”淘寶樂活動。
18、（一）準(zhǔn)備階段：每位同學(xué)回家把舊玩具、看過的圖書（不污損）和不用的學(xué)習(xí)用品帶過來，估價后貼上標(biāo)簽。
19、接著同學(xué)們報名應(yīng)聘“經(jīng)理”、“會計”和“推銷員”等職務(wù)。
20、再合理分工，明確各自的任務(wù)和要求。
21、最后全班商討銷售策略，他們向做生意的家長請教，想到了做廣告牌宣傳和制作優(yōu)惠券分發(fā)到各個班級。
22、同學(xué)們平時有矛盾的，此時也不計前嫌，各出計策。
23、有的說：“一、二年級的小弟弟小妹妹不怎么會買，我們可以帶領(lǐng)他們來買，到時買一送一，即買一樣?xùn)|西送一塊糖，他們肯定高興。
24、”有的說自己在四年級認(rèn)識的朋友多，到時可以介紹他們來，給他們打個八折……（二）活動階段：活動開始了，布置好柜臺和廣告牌后，一部分推銷員到其他班去拉客，一部分推銷員在叫賣班上的商品。
25、來的顧客真多，場面真可以用火爆來形容。
26、經(jīng)理和顧客在討價還價，協(xié)商價格，會計則忙著收錢和發(fā)放贈品。
27、其他同學(xué)有的幫助班級推銷，有的到其他班去購物。
28、（三）總結(jié)評價階段：活動結(jié)束了，會計一清點，我們班竟然賣得二百多元。
29、為了表揚(yáng)他們的杰出表現(xiàn)，在全班同學(xué)的投票下，評出了最佳經(jīng)理、會計和推銷員。
30、這次活動，同學(xué)們學(xué)會了利用各人的長處團(tuán)結(jié)協(xié)作，在合作中，不僅展現(xiàn)了各自的聰明才智、鍛煉了口語交際能力，而且增強(qiáng)了競爭力。
31、再如：元旦后，學(xué)校舉行的冬季康樂運(yùn)動會。
32、我們四年級的比賽項目是10人跳雙飛接力和12人雙人跳接力賽。
33、之前，讓體育委員組織學(xué)生報名后就布置他們課間練習(xí)了，課間看見他們練得蠻開心的，也不知究竟練得怎樣？一發(fā)現(xiàn)有同學(xué)下課后呆在班上寫作業(yè)或看書，我都督促他們出來活動。
34、一方面是為參賽作準(zhǔn)備，另一方面也是為鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
35、比賽開始前，我班班長跑到我面前，自信的對我說：“陸老師，今天我們一定讓你開心地笑一次（指獲得第一）！”比賽時，只見體育委員自動幫隊員安排出場順序并維持比賽秩序，不比賽的隊員則主動為比賽隊員捧衣服、拿水壺。
36、到了比賽高潮時，不知是誰帶的頭，一起吶喊助威：四（3）班加油！四（3）班加油！比賽結(jié)束后，我班居然獲得這兩個項目的第一名。
37、同學(xué)們激動極了，興奮得在操場上又笑又跳。
38、這些集體比賽項目，不僅讓學(xué)生玩得愉快、玩得激動，而且團(tuán)結(jié)了同學(xué)，增強(qiáng)了班級凝聚力，無形中，自然而然地培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
39、這比任何空洞的說教都有用。
40、三、伙伴交往、互幫互助，感受集體的氛圍團(tuán)結(jié)協(xié)作精神屬于團(tuán)隊中的每一位隊員，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的形成也離不開每位隊員的努力。
41、只有班集體中每位隊員進(jìn)步了，這個班集體才算是個優(yōu)秀的班集體。
42、每個班都有個別學(xué)習(xí)上暫時后進(jìn)的學(xué)生，我班也不例外，尤其是學(xué)生小艾。
43、他由于貪玩、自覺性差，加上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)成績很不理想。
44、不僅如此，他還破罐子破摔，在課代表催他作業(yè)時，他居然說：“我不想變好了，我就不寫作業(yè)。
45、”知道他的事情后，我及時找他談話，不斷鼓勵他，每當(dāng)他按時完成作業(yè)或回答出問題時，我都及時表揚(yáng)他或獎勵他。
46、但我的課務(wù)也很重，不可能一有空閑就陪著他。
47、而他呢，自覺性也不是很強(qiáng)，好了一段時間后又故態(tài)復(fù)萌，一離開老師的視線就玩了。
48、不僅影響自己的學(xué)習(xí)成績，還拖班級后腿，怎么辦？我趕緊召開班委會，副班長提議：讓我們班的優(yōu)秀生幫他補(bǔ)差。
49、優(yōu)秀的同學(xué)上課認(rèn)真聽講，作業(yè)完成得快，學(xué)習(xí)時間也比較充裕。
50、讓他們幫助小艾，不但對自己的學(xué)習(xí)提出了更高的要求，而且還會促進(jìn)同學(xué)間的友誼，培養(yǎng)助人為樂的精神。
51、為了顧及小艾的面子，也為了“一幫一”活動積極、全面地開展。
52、我在班上為五位同學(xué)結(jié)了對。
53、這五位同學(xué)從周一到周五都有不同的好朋友。
54、還記得當(dāng)我宣布這項決定時，生怕有同學(xué)不愿意，特地提出為這些好朋友加分。
55、結(jié)果孩子們告訴我：“老師，即使你不給我們加分，我們也愿意幫助他們。
56、”個個都踴躍報名。
57、下課后，這些好朋友主動跑到五位同學(xué)面前，問長問短，恨不得把自己知道的全部告訴他，有的干脆課余時間坐在他們旁邊，一起看書、寫作業(yè)。
58、這方法還真不錯，課堂作業(yè)拖拉的人逐漸少了，作業(yè)的正確率也漸漸提高了，在期中考試中，我班的成績竟進(jìn)入了年級前三名。
59、集體的力量真是不可小覷！讓同學(xué)們互相幫助， 以一促一共同進(jìn)步，不僅在集體中培養(yǎng)了同學(xué)間真摯的情感、高尚的情操，更讓孩子們懂得樂于助人是種美好的品德，有利于大家和諧發(fā)展、共同成長。
60、四、人人為我，我為人人，設(shè)立參與的崗位。
61、作為中華人民共和國的公民，人人都具有不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。
62、學(xué)生也是如此，簡單說，成為班級的一員，打掃教室的衛(wèi)生，維護(hù)班級環(huán)境的整潔就是班級內(nèi)每位同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)。
63、自本學(xué)期開學(xué)以來，我班在班級管理上實行了一系列改革。
64、其中最受同學(xué)們歡迎的就是崗位輪換制了。
65、所謂的崗位輪換制就是班級中設(shè)立許多服務(wù)小崗位。
66、這些小崗位根據(jù)班上人數(shù)制定，有小氣象員、小飼養(yǎng)員、小外交家、小監(jiān)督員和小檢查員等。
67、把每位同學(xué)的名字和這些小崗位都寫在一張轉(zhuǎn)盤上，每周輪換一次。
68、讓每位同學(xué)每周都體驗不同的崗位，擔(dān)負(fù)起不同的責(zé)任。
69、如小外交家，要求他們自己了解、分析情況，合理分工，公正處理。
70、班上經(jīng)常有同學(xué)為雞毛蒜皮的小事爭吵，由于不在第一現(xiàn)場，老師為這些事調(diào)解，無疑會浪費很多時間。
71、而小外交家則不同，每周有兩名同學(xué)擔(dān)任（男女各一名），他們身臨現(xiàn)場，比較清楚事實真相。
72、有的負(fù)責(zé)講道理調(diào)節(jié)矛盾，有的協(xié)調(diào)其他同學(xué)來幫忙安慰。
73、由于每個崗位都有特色，所以此舉不僅激發(fā)了學(xué)生勞動的興趣，也增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任心和服務(wù)意識，更培養(yǎng)了學(xué)生的自我教育能力。
74、有了同學(xué)間的監(jiān)督與提醒，違反班級紀(jì)律的同學(xué)少了，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的孩子越來越多。
75、在學(xué)校評比中，我班也多次被評為優(yōu)秀班級、模范班級。
76、學(xué)生更是懂得了“人人為我、我為人人”的深切含義。
77、未來的社會不僅需要競爭，更加需要合作精神。
78、團(tuán)隊合作的力量是無形的，它的作用是不可估量的。
79、學(xué)生們遲早要走向社會，僅僅學(xué)習(xí)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在班級中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神是邁向成功必不可少的一步！。
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