2016江蘇高考數(shù)學(xué)試卷(毛衣編織完整視頻教程)

被數(shù)學(xué)卷子打得體無完膚？

呵呵，其實真正的大老板來了！

今年的江蘇語文卷，

作文題目號稱史上最好！

很多網(wǎng)友表示:

問題！眼睛！杜！看??！不要！明白了！

河

蘇州

語言

筆跡

卷

一、語言的運用(15分)

1.用下列段落中空的填空。最合適的組別是(3分)

每個人都想成為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _人 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _實際上， 人生就是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的生活 _ _ _ _ _ _ _你越是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，你越是想要，你就離你的目標(biāo)越遠； 如果你努力，默默工作，驚喜往往會悄然而至。B

A.與眾不同，警覺而焦慮

B.與眾不同，犀利浮躁

C.標(biāo)新立異，聰明浮躁

D.標(biāo)新立異，敏銳焦慮

2.下列成語中，不使用借代的是(3分)a。

A.我是一把刀的魚。

B.每個人都可以認為堯舜

C.化敵為玉。

D.情人眼里出西施

3.下列句子中，斷章取義的引用詩句之一是(3分)d。

A.“閑云池影長，物換星移，秋移幾度?！蓖職v歷在目，所有的回憶都在時間中發(fā)酵，散發(fā)著別樣的味道。

B.“正是這種難言的孤獨，讓他洗去了生活的喧囂，尋找寂靜的山水和逝去的古人”。

C.“總有一天，我會乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟滄?！保贻p人總是充滿信心，渴望嘗試，渴望在未來的歲月里展示他們的才華。

D.“簾外雨聲潺潺，春光朦朧。”初春的細雨漸漸滴落，激起無數(shù)文人墨客對江南無盡的情懷。

4.一位同學(xué)從自己的文章中選取三組，為每組文章擬一個標(biāo)題，匯編成集子。與每組條款相對應(yīng)的擬議標(biāo)題的最合適項目是(3分)c。

第一組:看見，一個書蟲的誕生，與蘇東坡的對話，家有書窩

第二組:同桌的你，跟我走，跑，兄弟，沒有麥田的守望者。

第三組:感受青春，我的“離經(jīng)叛道”的話，問問自己，我發(fā)呆的時候在想什么

A.我想我是看完一本書來的。

B.讀人生，草，春暉，指點迷津

C.閱讀生命之花，我想我在這里。

D.讀萬卷書，那些花指明方向。

5.文化宮為評書、古琴、壓軸、木偶戲四個專場準(zhǔn)備了一副對聯(lián)，專場對應(yīng)的合適的是(3分)b。

(1)假笑，真臉，新罷工，古裝。

(2)懷疑雨云，多關(guān)節(jié)，聲影，巧合，串聯(lián)。

③雪域春播雅樂，山川尋知音。

(4)打開幾個疑點。非木偶舞臺雖小，但有機關(guān)。

A.①古琴②評書③昆曲④木偶戲

B ①昆曲②評書③古琴④木偶戲

C ①古琴②木偶戲③昆曲④評書

D ①昆曲②木偶戲③古琴④評書正確答案

二。文言文閱讀(18分)

閱讀下面的文言文，完成第6~9題。

祖儒林，如果下雨。擅長古學(xué)，博覽群書。不愿意學(xué)池塘里的書，字又丑又笨拙，試圖有個劃分是不利的。然后把小米輸給了商學(xué)院，淹沒了二十年的競爭。龔①捐建博物館，但很難回家。父親學(xué)龍光樓，從梯子上掉下來，在豎井上傳遞食物，三年不下樓。鄧文杰去了越南，吊死了文公。文公的墳?zāi)疽压捌穑蕳l已落，已悲吞。我曾祖父送的郵亭，文杰對我曾祖父的城池并不滿意，但蓋文杰說他嫉妒，說我曾祖父開酒樓走了逆路，而且已經(jīng)很久了，所以看到了我曾祖父的到訪。一天下來，顧大夫說:“你已經(jīng)死了，還在教你兒子讀書，免得他丟了事業(yè)?！备赣H哀求道:“侄兒點墨，辛辛苦苦卻沒得耳朵，不敢偷懶?！蔽慕艿?“是真的嗎？我會采訪你?！鳖櫋读荒睢奉}，大父寫書不加任何東西。文杰喜出望外，到節(jié)上說:“文子是世界名人，那又如何？洋子不會死的！”

在吳佳的第一個月的第一天，我去杜南何銘山學(xué)習(xí)。沒日沒夜，病了，去靜坐三月。一個朋友用書名說話，一開口就怕聽。閑著沒事，那天不是中午，就是書的結(jié)尾，書掉進了一間舊的教學(xué)室。他們考的，我是考上大學(xué)主考的鞏俐，名次不靠前，就被命令再往上，名次不靠前，再往上，到四五名，房間都用完了。教氣哭。隸書缺七卷，問教諭，教諭曰:“七卷不行，留作笑耳?！饼徴f:“我笑就急著拿錢！”一看到就愛撫手心叫爽，洗卷加鉛加鉛。在《易經(jīng)》中，太祖提出元，龔三義次之，其余皆注為更高。

乙魏，成進士，授清江令，調(diào)廣昌，掌數(shù)下士案。我的父親，黃振先生，擅長逗弄，他的父親是一個紈绔子弟。我訪獄時，請五郡約束。我忠實的父親說:“這本書應(yīng)該是我的，我不會接受，王子們也不會接受。我要困住張廣昌?！备赣H知道他的意思，不要斬釘截鐵，寫幾千字，引經(jīng)據(jù)典，像老官員一樣判案。我真正的父親突然開口說道:“巫師！巫師們！”因此，他和他的大父親訂了一個婚約，說他永遠不會背棄他。六年后，我考了第一名。

(選自張岱家傳，有刪節(jié))

6.下列附加詞語解釋不正確的是(3分)b。

A.不要做莫問長期以來一直在做的事情:參與

B.癡迷:疲憊

C.辱罵:責(zé)罵

D.讓五郡俯首:審問

7.以下對原文相關(guān)內(nèi)容的總結(jié)和分析，不正確的一項是(3分)d。

A.張儒林早年雖博覽群書，但科舉并不順利。直到他的父親去世，他才得到一個名聲。

B.鄧聽信別人的謠言，認為張儒林難以培養(yǎng)，后通過當(dāng)面測試改變了看法。

C.當(dāng)張儒林參加科學(xué)考試時，她在孫山差點因為舊教的模糊而被點名。幸運的是，考官的眼光在名單上。

D.黃鎮(zhèn)的父親在破案時遇到了一個無法解決的難題。張儒林一筆千言，精準(zhǔn)破案。黃稱贊他是個天才。

8.將劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

(1)你已經(jīng)死了，你還教你的孩子學(xué)習(xí)，以免陷入你以前的職業(yè)。

(2)朋友之間互相商量經(jīng)書的題目，人站在上面在耳朵里，后面講的人不敢聽。

(1)你會很難培養(yǎng)?；厝ソ虄鹤幼x書，希望祖上的事業(yè)不要毀了。

(2)一個朋友來找他討論經(jīng)文之類的話題。他一聽，文章馬上就寫好了。后來有人提起，他就不聽了。

9.張根據(jù)的科舉經(jīng)歷，總結(jié)出當(dāng)時科舉考試的相關(guān)特點。(4分)

注意寫作；以四書五經(jīng)為主要考試內(nèi)容；注意長篇大論；

(1)按學(xué)科選擇學(xué)者

(2)受考官好惡的影響。

三。古詩詞鑒賞(11分)

閱讀下面的歌詞，完成問題10-11。

巴生贛州

辛棄疾

晚上看李廣傳，睡不著。因為讀了晁楚老和楊①關(guān)于一起住在山里的話，就和李廣一起玩，并送給他們。

故將軍夜飲歸來，亭子雕鞍。我恨巴陵的醉尉，但我匆匆不認識他。桃李無言。拍虎山橫騎，裂石響弦。落魄，在年底的田野里。誰要一件短外套一匹馬去桑麻，搬去南山？看著大方，談笑風(fēng)生。韓開邊，功名萬里，即使在當(dāng)時，健也是閑的。紗窗外，斜風(fēng)細雨，微寒。

注:①楊，辛棄疾之友。②杜甫《曲江三章》(三):“自斷此生，恐杜曲星有桑麻田，故遷南山。短衣馬隨李廣，眼看著老虎死。這里就成了杜甫的詩。

10.這個詞里選了哪些李光的事跡？這個選材有什么表現(xiàn)效果？(5分)

凌醉尉啊止李廣；李廣拍《虎》；李光偉封了帖。

為了表達詩人對李廣的欣賞，他用李廣的故事來訴說自己無端被革職的委屈和閑情逸致，表達對當(dāng)權(quán)派內(nèi)斗和忠心耿耿的不滿，同時表達自己雖被打擊，但壯士斷腕的擁抱，把現(xiàn)實和歷史結(jié)合起來，就更加深刻了。

11.作者在《霞雀》中有怎樣的思想感情？請簡要分析一下。(6分)

(1)作者題詞云“晁楚老，湛岳同居山中”，此處以杜甫對李廣的向往，隱喻晁、楊對自己的愛戀，歌頌晁、楊不與窮人交朋友的崇高精神，與開頭寫的《巴陵夜事》形成鮮明對比。

(2)“看風(fēng)流慷慨，談笑余生”這句話后面要加上“落魄，歲末田園”這句話，表現(xiàn)了作者不被侮辱不被羞辱，無怨無悔的強烈自信。

(3)“韓開邊，萬里功名，連當(dāng)時健者閑”這句話，是借用韓、宋的，感情深，諷刺性強。具體來說有以下含義:第一，在漢代，像李廣這樣身強力壯的人，本不應(yīng)該致力于休閑，但他們卻這樣做了，可見邪曲害眾，不為方正之所接受，這是古今中外的通病，不必后悔；第二，漢朝戰(zhàn)亂不休的時候，和李光哲一樣強大的李光哲還是棄之不顧。在宋朝，他試圖爭取和平，所以他肯定會擊退所有勇者，更不用說感嘆了。

(4)作者被趕下臺是由一群小誹謗引起的。所以以“紗窗外，斜風(fēng)細雨，微寒”的場景為結(jié)，比喻奸夫的陰險卑鄙，并在碑文中指出了“夜讀”的故事。

四。名句名篇默寫(8分)

在下列名句中填入空所缺的部分。

(1)面對木蘭Xi，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(屈原的《離騷》)

(2)不宜妄自菲薄，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(諸葛亮老師的范本)

(3)男女穿得像陌生人，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(陶淵明《桃花源記》)

(4)有一次被地震破壞了，有勇敢的人失去了，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(李白蜀中難行)

(5) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，藍色的田野對著太陽呼吸著它們的玉石。(李商隱《錦瑟》)

(6)故國賦格，多情應(yīng)笑我，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)

(7)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(論語。)

(8)我胸懷廣大，我是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(魯迅的《無題》)

①島上的夜晚。

②比喻脫離意義。

(3)黃毛下垂。

(4)然后，將梯子和石垛連接在一起。

(5)人魚在月亮綠色的大海上流下珍珠般的眼淚

(6)早生法華

(7)不義而富且貴

(8)在寂靜的地方聽打雷。

動詞 （verb的縮寫）閱讀現(xiàn)代文學(xué)(1) (20分)

閱讀以下作品，完成第13 ~16題。

明鑒隨文[文章略]

13.④段中，為什么見人就問什么時候開火？請簡單總結(jié)一下。(6分)

我不希望戰(zhàn)爭發(fā)生在6月，但目前的情況似乎是戰(zhàn)爭會拖到6月。

②談到戰(zhàn)爭，真正的和平很快就會實現(xiàn)。

14.文中兩個帶下劃線的句子分別表現(xiàn)了什么樣的精神狀態(tài)？請簡要分析一下。(4分)

(1)在懦弱的聽眾面前炫耀自己的勇敢，以示自己很了不起，覺得自己有優(yōu)勢。

(2)慧明夸雞，表現(xiàn)出內(nèi)心的快樂，沉浸在養(yǎng)雞的快樂中，不再期待戰(zhàn)爭。

15.文中多處寫著“插軍旗”。請在全文中說明這個細節(jié)的主要作用。(4分)

(1)“插軍旗”在文章的開頭、中間、結(jié)尾都有出現(xiàn)，是貫穿全文的一條線索。(2)反映了主人公的心理變化。

16.請?zhí)骄啃≌f結(jié)尾“微笑的意義”的含義。(6分)

①戰(zhàn)斗沒有打響，全連無一傷亡。最后，和平不必通過流血來獲得。

②小雞只有在和平的環(huán)境中才能健康成長。

③慧明從養(yǎng)雞的經(jīng)歷中學(xué)會了珍惜生命。

不及物動詞現(xiàn)代文學(xué)閱讀(二)(18分)

閱讀以下作品，完成問題17-19。

大人不舒服郭英德[文章略]

17.請簡要分析一下本文的討論水平。(6分)

提出“大人不舒服”的論調(diào)；體會孫空是如何有真正的自由感；了解孫空到底是怎么成長的；人的一生，就是在“自在”和“成人”的兩難中，尋找最佳的位置。

18.文中的“如來掌”、“咒”、“八十一難”分別是什么意思？(6分)

“如來之掌”代表了一種無所不能的社會規(guī)范；

“緊箍咒”可以穩(wěn)定人心，幫助人真正成長；

“八十一難”代表了人在修心過程中遇到的各種阻礙和障礙。

19.請結(jié)合文章內(nèi)容分析一下“西天取經(jīng)”的寓意。(6分)

向西方學(xué)習(xí)是我們一生的任務(wù)、目標(biāo)和理想。我們在實現(xiàn)的過程中歷經(jīng)艱難險阻，不能偷懶。然而并不是人生最大的價值。更重要的是追求的過程。在這個過程中，人可以充分發(fā)揮個人能力，收心，真正成長。

20.七。作文(70分)

根據(jù)下面的材料，選擇一個角度，擬定自己的題目，寫一篇不少于800字的文章，字體不限，詩歌除外。

俗話說，話長，話短。有人說話短，但話長無話——別人已經(jīng)說了的我不用說，別人無話可說的時候我可能有話要說。有時候是個性的體現(xiàn)，有時候是創(chuàng)新意識的閃現(xiàn)。