您好,現(xiàn)在冰冰來為大家解答以上的問題。如何指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀，如何指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、一、營造良好氛圍，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣 二、引導(dǎo)小學(xué)生選擇合適的課外讀物三、指導(dǎo)小學(xué)生掌握正確的閱讀方法 四、培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)觀良好的閱讀習(xí)慣可以使小學(xué)生樂意閱讀、有效閱讀、享受閱讀。

2、在指導(dǎo)課外閱讀的過程中，我注意從以下幾方面培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

3、 1.訓(xùn)練讀書用眼的習(xí)慣。

4、減少眼動(dòng)次數(shù)，逐步擴(kuò)大閱讀視野，縮短注視字詞時(shí)間，減少回視，這樣既提高閱讀的準(zhǔn)確性，又能提高讀速，形成默讀習(xí)慣。

5、 2.訓(xùn)練閱讀時(shí)用腦的習(xí)慣。

6、文章大體分三種體裁：記敘文、說明文、議論文。

7、而這三種文章各有不同的閱讀步驟，如：記敘文的閱讀步驟為：文章題目—文章體裁—主要人物—時(shí)間—地點(diǎn)—事件—中心思想。

8、每次，拿到記敘文的閱讀材料時(shí)，邊讀、邊思、邊記這些要點(diǎn)，達(dá)到理解記憶。

9、 3.訓(xùn)練定時(shí)閱讀和限時(shí)閱讀的習(xí)慣。

10、定時(shí)閱讀指每天某一時(shí)間內(nèi)閱讀，限時(shí)閱讀指每天限定一定的讀書時(shí)間。

11、為了保證閱讀時(shí)間，我們開設(shè)大閱讀課。

12、每周安排一節(jié)閱讀課，讓全班同學(xué)在一起進(jìn)行閱讀，閱讀時(shí)有老師及時(shí)的點(diǎn)撥、引導(dǎo)，提高閱讀的效率。

13、 4.訓(xùn)練“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣。

14、在指導(dǎo)閱讀上要求學(xué)生圈、點(diǎn)、畫、找、記。

15、圈出不懂的地方，點(diǎn)出關(guān)鍵詞句，畫出好詞佳句，找出優(yōu)美的片段進(jìn)行熟讀、背誦，養(yǎng)成“摘記”的習(xí)慣。

16、使學(xué)生在閱讀中感受故事的情節(jié)，豐富自己的詞匯，培養(yǎng)良好的語感能力，提高閱讀的綜合效益。

17、 課外閱讀是小學(xué)生豐富生活經(jīng)驗(yàn)，積淀人生智慧，提高自身素養(yǎng)的過程。

18、教師要放棄急功近利的思想，端正對課外閱讀的認(rèn)識，正確指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。

19、開卷有益，只要學(xué)生讀，就一定會(huì)有收獲。

本文就為大家分享到這里，希望小伙伴們會(huì)喜歡。