您好,現(xiàn)在蔡蔡來為大家解答以上的問題。青取之于藍而青于藍是什么顏色，青 取之于藍而青于藍是什么意思相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、靛青是從藍草里提取的，可是比藍草的顏色更深。

2、一、原文：戰(zhàn)國?荀子《荀子?勸學(xué)》青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。

3、木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。

4、雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。

5、故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。

6、二、譯文：靛青是從藍草里提取的，可是比藍草的顏色更深；冰是水凝結(jié)而成的，卻比水還要寒冷。

7、木材直得符合拉直的墨線，用煣的工藝把它制成車輪，那么木材的彎度就合乎圓的標(biāo)準(zhǔn)了。

8、即使又被風(fēng)吹日曬而干枯了，木材也不會再挺直，是因為經(jīng)過加工使它成為這樣的。

9、所以木材用墨線量過再經(jīng)輔具加工就能取直，刀劍在磨刀石上磨過就能變得鋒利，君子廣博地學(xué)習(xí)并且每天檢驗反省自己，那么他就會智慧明達而且行為沒有過失了。

10、擴展資料一、此段節(jié)選寫作特點運用了大量生活中常見的比喻，把抽象的道理說得明白、具體、生動，深入淺出，使讀者容易接受。

11、比喻的形式是多種多樣的，有時用同類事物設(shè)喻，從相同的角度反復(fù)說明問題，強調(diào)作者的觀點。

12、有時將兩種相反的情況組織在一起，形成鮮明的對照，讓讀者從中明白道理。

13、例如將騏驥與駑馬對照，朽木與金石對照。

14、設(shè)喻方式有時先反后正，有時先正后反，內(nèi)容各有側(cè)重，句式也多變化，讀來毫無板滯之感。

15、有的先設(shè)比喻，引出道理后，再用另外的比喻進一步論證。

16、如先用“積土成山"“積水成淵"設(shè)喻，引出“積善成德，而神明自得，圣心備焉"的道理，再用“不積跬步"“不積小流"作進一步論證。

17、二、創(chuàng)作背景戰(zhàn)國時期，奴隸制度進一步崩潰，封建制度逐步形成，歷史經(jīng)歷著劃時代的變革。

18、許多思想家從不同的立場和角度出發(fā)，對當(dāng)時的社會變革發(fā)表各自的主張，并逐漸形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派別，歷史上稱之為“諸子百家”。

19、諸子百家紛紛著書立說，宣傳自己的主張，批評別人，出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。

20、荀子是戰(zhàn)國后期儒家的代表人物。

21、他認為自然界的存在不以人的意志為轉(zhuǎn)移，但人們可以用主觀努力去認識它，順應(yīng)它，運用它。

22、為了揭示后天學(xué)習(xí)的重要意義，他創(chuàng)作了《勸學(xué)》一文。

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