很多孩子的家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)問這個(gè)問題:“我的孩子從幾歲開始學(xué)鋼琴？”那么，什么時(shí)候是學(xué)琴的最佳年齡？我們來看看鋼琴學(xué)習(xí)的最佳年齡階段。

0到6歲階段

嬰兒出生后能聽到聲音。在醫(yī)院的產(chǎn)房，大多是檢查新生兒的啼哭情況，以便盡早發(fā)現(xiàn)新生兒的健康是否有問題。當(dāng)他們6歲時(shí)，他們開始逐漸學(xué)習(xí)各種技能。就好像他們突然學(xué)會(huì)了很多技能，并且很快熟練運(yùn)用，但是每個(gè)孩子花的時(shí)間不一樣，學(xué)習(xí)的順序也不一樣。

這是孩子多聽音樂的重要年齡。大多數(shù)家長(zhǎng)錯(cuò)誤地認(rèn)為兒歌只應(yīng)該給孩子聽。但實(shí)際上，這在最初幾個(gè)月可能是合適的，但一些成人音樂應(yīng)該很快就會(huì)開始播放。首先，聽孩子的高音喇叭和打雷一樣的鼓樂顯然是不合適的，會(huì)讓他們害怕。事實(shí)上，大多數(shù)孩子都能理解巴赫和勃拉姆斯這樣的古典音樂。

音樂是通過聽來體驗(yàn)的，所以孩子音樂能力的發(fā)展取決于聽什么樣的音樂。早期的古典音樂和弦結(jié)構(gòu)和旋律都很簡(jiǎn)單，所以人們自然會(huì)接受。當(dāng)我們老了，我們開始習(xí)慣接受更復(fù)雜的和弦和不和諧。所以，最適合孩子的音樂不是古典音樂?？梢詭椭竽X發(fā)育，逐步提高孩子對(duì)音樂的欣賞能力。特別適合兒童，因?yàn)殇撉俚囊魳繁憩F(xiàn)可以媲美管弦樂隊(duì)，其基于半音音階的特性可以幫助兒童輕松實(shí)現(xiàn)絕對(duì)音高，無需特殊訓(xùn)練。

階段從3歲到12歲

3歲以下的孩子大多因?yàn)槭痔。种覆荒塥?dú)立彎曲和活動(dòng)，大腦和身體(包括聲音和肌肉)由于發(fā)育不全，無法表達(dá)音樂，所以無法開始學(xué)琴。

孩子長(zhǎng)到4歲，就可以接受一些音樂教育，尤其是從出生就處于良好的音樂環(huán)境中。對(duì)于孩子來說，要經(jīng)常進(jìn)行一些測(cè)試，包括音準(zhǔn)(包括相對(duì)音準(zhǔn)、絕對(duì)音準(zhǔn)、不能唱任何跑音)、節(jié)奏、力度、速度。這么大的孩子，讀譜比學(xué)各種字母容易。隨著大腦的快速發(fā)展，他們可以充分利用這些優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)對(duì)他們來說很容易。限制他們能力發(fā)展的唯一因素是老師能否提供合適的教學(xué)手段，而不是他們對(duì)知識(shí)的接受程度。

這個(gè)年齡段的孩子有一個(gè)顯著的特點(diǎn):他們的天賦可以很好的塑造。所以，即使孩子不是天生的音樂家，經(jīng)過合理的訓(xùn)練，還是可以成為音樂家的。在這樣的年齡開始學(xué)琴再合適不過了。

13-19歲階段

這個(gè)年齡學(xué)鋼琴的學(xué)生，還是有機(jī)會(huì)成為一名鋼琴演奏者的。然而，與早起的人相比，他們可能會(huì)失去成為藝術(shù)巨星的機(jī)會(huì)。

雖然大腦的發(fā)育開始變慢，但身體的快速發(fā)育可以持續(xù)到15歲。然后開始慢慢慢下來。這個(gè)年齡段的初學(xué)者對(duì)音樂和鋼琴的熱愛會(huì)是最重要的因素。在音樂方面，只要對(duì)音樂有濃厚的興趣，就能達(dá)到自己想要的。但是，這些年輕人已經(jīng)不是很有可塑性了。如果他們對(duì)薩克斯或者大提琴更感興趣，他們對(duì)鋼琴的熱愛就無從談起了。

這個(gè)時(shí)候，父母要扮演的角色不再是“引路人”，而是要給這些年輕人足夠的支持。這是青少年學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)和成熟的年齡——所有這些成長(zhǎng)的知識(shí)都可以通過練琴學(xué)到。家長(zhǎng)應(yīng)該用更先進(jìn)的心理學(xué)方法來引導(dǎo)孩子的行為。如果你以后想成為一名鋼琴演奏者，這個(gè)年齡開始學(xué)琴肯定是太晚了。這個(gè)年齡的人能記住學(xué)過的東西，不會(huì)忘記。因?yàn)槊總€(gè)人過去的成長(zhǎng)經(jīng)歷不一樣，他們之間有很大的差異，所以很難對(duì)這個(gè)年齡段的人進(jìn)行分類。

了解鋼琴在各個(gè)年齡段的優(yōu)勢(shì)

對(duì)于“什么是最好的年齡”這個(gè)問題，鋼琴界眾說紛紜。更重要的是，當(dāng)孩子們按下按鈕時(shí)，他們已經(jīng)具備了學(xué)琴的能力。從這個(gè)意義上說，學(xué)琴的年齡可以提前到1歲。但大多數(shù)人認(rèn)為三四歲不算早，七八歲也不算晚，因人而異。

首先，年齡低的好處

孩子學(xué)早期鋼琴的好處還是很明顯的。舉個(gè)例子，一個(gè)4歲的孩子開始學(xué)鋼琴，3年后即使進(jìn)步很慢，也基本能達(dá)到4級(jí)左右。這個(gè)數(shù)字比剛開始學(xué)琴的六七歲孩子大了一步。此外，中國人也非常注重“童心”。學(xué)鋼琴有助于孩子張開手指。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，他們可以使手指富有彈性，增強(qiáng)功能，打好基礎(chǔ)。另外，通過彈鋼琴，孩子可以提高眼、腦、手的協(xié)調(diào)能力，對(duì)孩子的早期訓(xùn)練非常有利。資料顯示，世界著名的鋼琴家甚至大師，基本上都是從3-6歲開始學(xué)琴的。

第二，老年的優(yōu)勢(shì)

孩子學(xué)琴的優(yōu)勢(shì)首先體現(xiàn)在智力上。5歲以前，兒童智力發(fā)展緩慢，6歲開始出現(xiàn)明顯的上升趨勢(shì)。其次，注意廣度比5歲以下的孩子長(zhǎng)。第三，6歲以后的孩子有分析記憶的能力；第四，對(duì)手動(dòng)作的準(zhǔn)確性會(huì)更強(qiáng)。

學(xué)習(xí)鋼琴的最佳年齡

考慮到生理和心理因素，4歲以后的孩子在大腦發(fā)育、注意力、認(rèn)知能力、理解能力等方面都有很好的條件。在教育實(shí)踐中也發(fā)現(xiàn)，年齡大的孩子接受能力更強(qiáng)，自我意識(shí)更強(qiáng)，學(xué)習(xí)進(jìn)度更快。即使是3歲以上的孩子，每年也可以學(xué)習(xí)幾年。

兒童發(fā)展心理學(xué)的研究表明，兒童的行為發(fā)展是由大腦、神經(jīng)中樞、神經(jīng)和肌肉控制的。因此，兒童動(dòng)作的發(fā)展與兒童身體和大腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育密切相關(guān)，其表現(xiàn)有一定的時(shí)間順序，有以下規(guī)律:

1.從上到下，也就是頭到軀干的運(yùn)動(dòng)，最后是腳的運(yùn)動(dòng)。

2，即從身體中部開始，越靠近軀干，運(yùn)動(dòng)發(fā)展越早，而遠(yuǎn)離身體中心的四肢運(yùn)動(dòng)發(fā)展較晚。以上肢為例，動(dòng)作從手臂和肩膀開始，發(fā)展到肘、腕、手。手部活動(dòng)發(fā)展最新。

3.由粗到細(xì)或由大到小。也就是說，從大肌到小肌，從大肌到小肌，從大肌到小肌。