導(dǎo)讀 據(jù)報(bào)道，95后語文老師給學(xué)生寫文言文評語，有人稱贊滿腹詩書，有人批評佶屈聱牙?！ ?5后語文老師給學(xué)生寫文言文評語 澤澤小宇，溫...
據(jù)報(bào)道，95后語文老師給學(xué)生寫文言文評語，有人稱贊滿腹詩書，有人批評佶屈聱牙。
95后語文老師給學(xué)生寫文言文評語“澤澤小宇，溫潤如玉，謙謙君子也”“懶惰之行仍伴君身，令為師苦惱” “感君性情之淳樸，喜心地之善良”……為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，湖南長沙一小學(xué)語文老師胡榮波，用文言文給學(xué)生寫評語，包括解析名字、結(jié)合學(xué)生表現(xiàn)寫鼓勵話語。
據(jù)悉，每個評語都包括對該名學(xué)生名字的解析、評價其日常表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及老師對其日后的鼓勵和期許。短短數(shù)語，言辭懇切精辟，又不失調(diào)侃詼諧，這樣的評語用心而獨(dú)到，與那些千篇一律、敷衍了事的評語相去甚遠(yuǎn)。
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