您好,現(xiàn)在冰冰來為大家解答以上的問題。預(yù)習(xí)課文的正確步驟，預(yù)習(xí)相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、對于學(xué)生來說，預(yù)習(xí)是一種非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)習(xí)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。

2、預(yù)習(xí)可以讓聽課效率變得高很多，聽講時(shí)的目的性和針對性會(huì)更強(qiáng)，尤其是對那些自己有疑問的地方能加深理解。

3、預(yù)習(xí)要注意這些點(diǎn)：只看書不思考，等于沒預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)時(shí)的思考是預(yù)習(xí)過程中最重要的環(huán)節(jié)。

4、如果預(yù)習(xí)只是看書的話，意義并不很大，效果也不明顯，我們要在預(yù)習(xí)的時(shí)候去思考，找出自己不理解的問題，不放過任何一個(gè)不太懂的地方。

5、在那些不懂的地方做上記號(hào)，以便在上課時(shí)有重點(diǎn)地聽老師講解。

6、而不是單純地瀏覽課本上的文字或者死記硬背。

7、2、巧而精的預(yù)習(xí)，掌握側(cè)重點(diǎn)：預(yù)習(xí)過程中，不要求大家掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是弄清這個(gè)小節(jié)講的是什么，有哪些新的思維和解決問題的方法，并進(jìn)行深入的的探討。

8、這種預(yù)習(xí)方法帶來的直接好處就是增加學(xué)習(xí)興趣，基本知道這門課將要學(xué)的是什么，以及這門課的重點(diǎn)、難點(diǎn)是什么。

9、帶著這些疑問去聽課，就有了側(cè)重點(diǎn)，聽課的效率自然而然就會(huì)提高了，做到巧而精的預(yù)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)本身的意義。

10、3、關(guān)于文章類的預(yù)習(xí)法則：語文課文首先通讀全文，了解課文的概貌，在課文中找出生字詞，聯(lián)系課文內(nèi)容理解生字詞的含義。

11、歷史、政治等科目，同學(xué)們就需要查閱資料，了解作者寫作的時(shí)代背景，領(lǐng)會(huì)文章的思想內(nèi)容。

12、英語的要求就更多一些，先讀單詞表再看課文，留意生詞在課文中的運(yùn)用。

13、還要聽課文磁帶，達(dá)到可以流利朗讀的水平。

14、4、預(yù)習(xí)是要做的準(zhǔn)備工作：現(xiàn)在的新教材普遍都具有知識(shí)面廣、突出實(shí)踐體驗(yàn)等特點(diǎn)，所以我們在預(yù)習(xí)過程中除了要預(yù)習(xí)書本上的內(nèi)容之外，還要了解涉及的其他內(nèi)容，比如相關(guān)資料的搜集，準(zhǔn)備好課堂上需要用到的材料、工具以及課前實(shí)踐等工作。

15、這樣才算完成一次全方位的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作。

16、5、預(yù)習(xí)時(shí)記得復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。

17、最好看一下上節(jié)課內(nèi)容涉及哪些知識(shí)點(diǎn)，下節(jié)課在目錄中是什么位置，注意知識(shí)的連貫性。

18、對照章節(jié)問題來預(yù)習(xí)，甚至動(dòng)用真題來預(yù)習(xí)。

19、如果可以在預(yù)習(xí)的時(shí)候就把這節(jié)課涉及的習(xí)題真題找出來，對著題目自己動(dòng)手查找一下答案，上課效果會(huì)更好。

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